Тілде сын есімдерді (мейірімді,тату), етістіктерді (қамқорлық жасау, жұмыс істейді, көмектеседі) дұрыс қолдана білуді үйрету. Өз отбасы жайлы әңгімелеу барысында сөздік қорларын дамыту, есте сақтау қабілеттерін арттыру, «г», «п» дыбыстарының айтылуын бекіту. Балаларды үлкенді сыйлауға, кішіге қамқор болуға тәрбиелеу.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
««Отбасы туралы әңгіме»»
ІІ кіші тобында ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі
Күні: 03.10.2018ж.
Білім беру саласы: «Коммуникация»
Бөлімі: Сөйлеуді дамыту.
Тақырыбы: «Отбасы туралы әңгіме»
Мақсаты: Отбасы туралы әңгіме құрастыруға үйрету. Тілде сын есімдерді
(мейірімді,тату), етістіктерді (қамқорлық жасау, жұмыс істейді, көмектеседі) дұрыс қолдана білуді үйрету. Өз отбасы жайлы әңгімелеу барысында сөздік қорларын дамыту, есте сақтау қабілеттерін арттыру, «г», «п» дыбыстарының айтылуын бекіту. Балаларды үлкенді сыйлауға, кішіге қамқор болуға тәрбиелеу.
Көрнекіліктер:Демонстрациялық материал (отбасы суреттері)
Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы:
1.Ұйымдастырушылық кезеңі:
Сәлемдесу.
Балалар, бүгін ауа райы қандай?
Жылдың қай мезгілі?
Балалар сұрақтарға жауап береді.
2.Негізгі бөлім:
Демонстрациялық материалмен жұмыс.
Балалар, біз бүгін сендермен тату тәтті отбасы туралы әңгімелесеміз.
Суретте не бейнеленген?
Мына суретте үлкен отбасын көріп тұрмыз.
Балалар, сендердің отбасыларыңда кімдер бар?
(жеке жеке балалардан отбасы мүшелерін сұрау)
Отбасында атасы, әжесі, әкесі, анасы,әпкесі, інісі бар екен.
Сендердің ағаларың немесе апаларың бар ма?
Саған кім қамқорлық жасайды?
Сендерді балабақшаға кім алып келіп, кім алып қайтады?
Аналарыңа қандай көмек көрсетесіңдер?
Балалардың жауаптары тыңдалады
Кане, бәріміз қосылып, өз отбасымызға саусағымызды көрсету арқылы жақсы көретінімізді білдірейік.
Балалар аталарын, әжелерін атайды. Олар туралы жақсы сөздер айтады.
Сергіту сәті.
Д/ойын: «Үйде кімдер тұрады?»
Үйшіктегі алты терезеге ата, әже, әке, ана, ұл және қыздың суреттерін жабыстыру ұсынылады.
Жеке жұмысты қажет ететін балалардан отбасы мүшелері туралы сұрау.
Балалар қайталайды.
Сәйкес қимыл жасайды
Балалардың жауаптары тындалады.
3.Қорытынды:
Балалар,кім отбасы мүшелерін атайды?
Аналарыңа қандай көмек көрсетесіңдер?
Балалардың өз еркімен дайындаған тақпақтары тындалады.
Күтілетін нәтиже:
Орындайды: отбасы туралы әңгіме құрастыруға арналған тапсырманы;
Түсінеді: ойын шарттарын түсінген кезде ғана оның тапсырмасын дұрыс орындай алатындықтарын;
Қолданады: отбасының мүшелерін атап, олар туралы әңгімелей білу іскерліктерін.