"Отбасы" тақырыбындағы ашық сабақ жоспары

Қызмет кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық-қозғаушылық

1.Сәлемдесу. Шаттық шеңбері.

2. Балалар, біз бір отбасы екенімізді айттық.

-Как мы представляем семью? Семью мы можем представить в виде дерева. Мұғалім тақтаға ілінген ағаштың суретін көрсетеді:

- Это – дерево жизни. Дерево дегеніміз не? Корни дерева – наши предки, деды, бабушки, продеды. Вот – само дерево – вашы родители. А веточки – дети. Листочки – внуки, внучки, это – вы. Давайте, дети, положите свои фотографии в лисочки.

Учитель считает фотографии. По количеству одной фотографии не окажется.

-Чии фотографии нету?

Мұғалім фотосуреттерді санап, бір фотосуреттің жетпейтінін айтады. «Кімнің фотосуреті жоқ» деп балалар ойланады. Сол кезде Виолеттаның суреті жоқ екені белгілі болады.

-Виолетта қайда, балалар?

И тут слышится звук метели, вьюги. Стук в дверь. Заходит Снежная Королева.

Сол кезде ұлыған боранның дыбысы шығады. Есік қағылып, ішке Қар патшайымы – Снежная Королева келіп кіреді.

- Вы ищете Виолетту? Виолетту я забрала, я её украла когда она игралась во дворе. Хорошая девочка. Я превращу её в куклу. Виолетта будет у меня самой красивой игрушкой.

- Да живой человек, но её сердце уже леденеет. Она вас уже не узнает.

-А что такое семья?

Сол кезде мұғалім балалардан сұрайды:

-Семья дегеніміз не? Что такое семья? Қазақша қалай аталады?

-Отбасы қандай болады?

-Үлкен отбасында кімдер болады?

-Шағын отбасында кімдер болады?

Слова Снежной Королевы:

-Хорошо. А вы докажите, что вы одна семья. Покажите свои знания про семью.

Может она тогда вас узнает. Если она вас узнает, я её вам верну.

-Кто глава семьи?

-Самый добрый и заботливый человек в семье кто?

-Слаще чем мед кто?

Учитель задает вопросы:

-Младший брат как называется на казахском языке?

- Старший брат как называется на казахском языке?

- Старшая сестра на казахском языке как называется?

- Младшая сестра девочки как называется?
- Младшая сестра мальчика как называется?

Учитель задает загадку:

Маған да, саған да,
Жақын туыс – бес адам.
Үш әріптен тұратын.
Оңға оқы, солға оқы.
Өзгермейді еш одан.
Бәрі де өз жұратың,
Айтады, қане, кім атын?

-Ал, балалар осы сөздерді тақтаға құрастырып жазып беріңдерші.

-Балалар, сендер отбасы туралы тақпақ білесіңдер ме?

Мұғаліммен, амандасады.

Шаттық шеңберін құрады:

Ал балалар тұрайық,

Үлкен шеңбер құрайық.

Шаңырақты көтеріп,

Керегені құрайық.

Уық болып иіліп,

Бір отбасы болайық.

-Ағаш

Балалар фотосуреттерін ағаштың жапырақ-қалташаларына апарып салады.

-Нет фотографии Виолетты.

-Она утром одна игралась во дворе.

-Как это. Вы не сможете сделать из неё куклу. Виолетта живой человек.

-Вы злая.

-Нет, верните её нам. Она наша любимая сестра. Виолетта – член нашей семьии.

- Отбасы

-Үлкен және шағын отбасы.

-Ата, әже, әке,ана

-Аға, әпке, қарындас, сіңлі.

-Әкесі, анасы, балалары.

-Папа, әке

-Ана

-ребенок, кішкентай бөбек -бала

-Іні

-Аға

-Әпке

-Сіңлі

-Аға

Алена тақтаға ілінген отбасылық елтаңба мен отбасы символы

суреттерінің жанына барып, сөйлейді:

-Бідің өз елтаңбамыз бар. Мынау – біздің отбасымыздың елтаңбасы, мұнда шаңырақтың суреті салынған. Снежная королева, чтобы вам было понятно, я вам объясняю на русском языке.

Семья маленькое государство. У нас есть свой семейный герб. Здесь нарисовано шаңырақ. Мы все живем под одним шаңырақом.

Тақтаға Дана шығып, сөйлейді:

- Мұнда жасыл ағаш пен отбасы салынған. Бұл біздің отбасының символы. Жасыл түс – өмірдің түсі. Отбасы бар жерде – өмір бар. Здесь нарисовано зеленое дерево и семья. Это наш символ. Потому что, где семья там жизнь.

Алена отбасы суреттері салынған буклетті қолына алып, сөйлейді:

- А эти – наши семейные фотографии. Біздің отбасымыздыңфотосуреттері. Это всё наши документы.

-Ата

-Ана

-Іні

-Аға

-Апа

Балалар АТА, АПА, АНА, АҒА, ІНІ сөздерін тақтаға әріптерден құрастырып, жазады.

-Білеміз.

Балалар тақтаға шығып тақпақтар айтады:

Жанель:

Атам менің әйбат,

Ертегі айтар жайлап.

Кітап оқып берсем,

Кетер жүзі жайнап.

Амина:

Ойнайды бізбен балаша,

Әкем менің тамаша.

Кітап оқып береді,

Отырғанда оңаша.

Таисия:

Балаға деген бал мінез,

Ананың жаны арайлы.

Мейірін төккен екі көз

Артыңнан ылғи қарайды.

Сабина:

Анамыздың анасы

Ақ жаулықты ақ әжем

Айналайын құлыным

Деп айтатын дана әжем

Даша:

Бір үйде біз нешеуміз?

Бір үйде біз бесеуміз.

Бас бармақ – әкем.

Балан үйрек – анам

Ортан терек – ағам

Шылдыр шүмек – әпкем

Кішкене бөбек – мен

Ұйымдастыру-іздестіру

Сергіту сәті.

Тапсырмамен жұмыс. Балалар екі топқа бөлініп отырады. Әр топқа екі түрлі деңгейлік жұмыс беріледі.

Біздің отбасымыз тату отбасы.У нас семья дружная. Бәріміз біріміз үшін, біріміз бәріміз үшін жұмыс істейміз. Қанеки, кім немен айналысатынын айтып берейік.

-Балалар, а цветы поливала у нас всегда Виолетта. Как мы теперь будем без Виолетты? Чтобы вернуть Виолетту мы должны быть вместе. Наша сила – в единстве. Давайте, все вместе скажем: - Біргеміз, берік іргеміз!

Жүректен жүрекке:

-Балалар, давайте, мы свою любовь передадим Виолетте, через это сердечке. Пусть Виолетта почувствует нашу любовь.

-Балалар, давайте пердадим тепло наших душ Виолетте через наши ладони.

-Виолетта, ты нас узнала?

Снежная Королева:

Ваша любовь к сестренке разогрела её серце. Ваша любовь, знания и единство победили мои колдовские чары. Дествительно, где семья там и жизнь и любовь. А мне ничего не остается, кроме того что вернутся в свое снежное царство. Прощайте.

Балалар орындарынан тұрып, хормен айтады:

Бармақ әке, бармақ әке қайдасың?

-Мындамын, осында.

-Қалың қалай?

Бармақ ана, бармақ ана қайдасың?

-Мындамын, осында.

-Қалың қалай?

Бармақ аға, бармақ аға қайдасың?

-Мындамын, осында.

-Қалың қалай?

Бармақ әпке, бармақ әпке қайдасың?

-Мындамын, осында.

-Қалың қалай?

Бармақ бөбек, бармақ бөбек қайдасың?

-Мындамын, осында.

-Қалың қалай?

1-ші топ плакатқа жапсырылған отбасы мүшелері суреттерінің тұсына атаулары жазылған дайын сөздерді жапсырады. (жоғары деңгей)

2-ші топ үйдің суреті салынған плакатқа үйге, отбасына қатысы бар суреттерді жапсырады. Үйге, отбасына қатысы жоқ суреттерді жеке алып қояды. (төмен деңгей)

Жұмысты орындап біткен соң, әр топ өз жұмысын қорғайды.

Әр отбасы мүшесі үстел үстінде

жиналып тұрған үй тұрмысы заттарының жанына барып, немен айналысатынын айтады:

Ульяна (ана): Мен тамақ пісіремін.

Даниял (әке): Мен үйге ақша әкелемін

Дамир (ата): Мен теледидар көремін

Томирис (әке): Мен көрпе тігемін.

Таисия: Мен шаңсорғышпен үй тазалаймын.

Кристина: Мен кір жуамын.

Милана: Мен кір жаямын.

Айнара: Мен дүкенге барып, азық-түлік (нан, сүт, айран, ірімшік, жұмыртқа, май, кәмпит, шай) әкелемін.

Дана: Мен дүкенге барып, көкөністер (қияр, қызанақ, қырыққабат, картоп, қарбыз, қауын, сәбіз, пияз) әкелемін.

Даша: Мен дүкенге барып, жемістер (алма, алмұрт, өрік, жүзім, анар, алхоры) әкелемін.

Жанель: Мен ыдыс-аяқ (кесе, тәрелке, шанышқы, қасық, пышақ, шәугім, қазан) жуамын.

Владик: Мынау – үтік. Мен үтікпен киім үтіктеймін.

Алимжан: Мен еден жуамын. Фируз: Мен шаң сүртемін

Әлия: Мен қуыршақпен ойнаймын

Владик: Мен текшемен ойнаймын

Балалар бір-бірінің қолдарынан ұстап, қолдарын көтереді:

-Біргеміз, берік іргеміз!

Жүректен жүрекке:
Балалар ойыншық жүрекшені бір - біріне ұсына отырып өз отбасына, оның мүшелеріне сүйіспеншіліктері мен тілектерін білдіреді.
- Менің отбасым ең тату отбасы.
- Менің отбасы ең үлкен.
- мен атам мен әжемді жақсы көремін.
- Менің анам ең ақылды адам.
- Менің отбасым қонақжай.
- Менің отбасым көңілді.
- Менің отбасым мейірімді.
- Менің отбасым ең бақытты.
- Мен өз отбасымды жақсы көремін. 

Жүрекше қолына тиген соңғы бала жүрекшені Виолеттаның қолына ұстатады.

Балалар Виолеттаны орталарына алып, Виолеттамен және бір-бірімен алақандарымен жалғасады.Және бәрі хормен айтады:

-Виолетта, біз сені жақсы көреміз.

Сол кезде балалардың жылуынан Виолеттаның жүрегіндегі мұз ериді.

Виолетта өзінің отбасын танып, жымиады.

-Да, я вас узнала. Спасибо, что вы меня спасли. Я знала что вы меня спасете.

-Прощайте.

Рефлексивті-түзету

Балалар, біз бүгін не істедік?

Біз Виолеттаға қалай көмектестік?

-Дұрыс айтасыңдар. Отбасы бар жерде жылу бар. Адамдар бірін-бірі жылулықпен тартады.Балалар, біз өзіміздің татулығымыздың, бірлігіміздің, туыстық жылы сезімдеріміздің арқасында зұлымдықты жеңдік. Виолеттаны қайтарып алдық. Сендерге сабақ ұнады ма?

-Ендеше, қолымызды шапалақтайық.

-Сау болыңдар, балалар.

-Мы говорили про семью.

-Тақпақ айттық

-Все вместе работали.

-Задания выполняли.

- Вернули Виолетту.

- Виолетте дали тепло

-Виолетту вернули теплом.

-Иә, ұнады.

Балалар қол шапалақтайды.

Орнымыздан тұрайық
Үлкен шеңбер құрайық
Көріскенше күн жақсы
Сау-саламат болайық.