: « Осындай пішінді тап».

Сәлематсыңдар ма балалар! Менің атым Сәуле. Қандай сендер әдемісіңдер. Сендер маған ұнайсыңдар. Мен сендерге ұнаймын ба?

1. Қараңдаршы, менің әдемі көйлегіме! Ол қандай түс? Қандай геометриялық пішіндермен әшекейленген?

Айдана сен айта қойшы?

Қандай геометриялық пішін, түсі қандай?

Алмас сен айта қойшы?

Сәуленің көйлегінде мынау қандай пішін?

Түсі қандай екен?

Айару мынау қандай геометриялық пішін?

Түсі қандай?

2. Балалар Сәуле мен бірге «Көңілді геометриялық пішіндер» еріп келіпті. Олар сендермен жасырынбақ ойнағысы келеді. Ал енді көздеріңді жұмыңдар! Кім кетті.

3.Сәуле сендерге әдемі қорапша

Показать полностью

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«: « Осындай пішінді тап».»

Оқу қызметінің ұйымдастырулы техналогиялық картасы

тобы /Балапан

күні /айы/жылы:31.10.17

Білім беру саласы :Таным

Бөлімі : Сенсорика

Тақырыбы : « Осындай пішінді тап».

Мақсаты :		Тәрбиешінің іс- әрекеті	Дидактика материал	Баланың іс-әрекеті
Ұйымдастырушы қозғаушы қызметі түрі	Балаларды бір сенсорикалық белгіден (пішін) біркелкі заттарды топтастыруға үйрету.	Ғажайып сәт: Сәуле кіреді.
Ұйымдастыру - ізденушілік		Сәлематсыңдар ма балалар! Менің атым Сәуле . Қандай сендер әдемісіңдер. Сендер маған ұнайсыңдар. Мен сендерге ұнаймын ба? 1. Қараңдаршы, менің әдемі көйлегіме! Ол қандай түс? Қандай геометриялық пішіндермен әшекейленген? Айдана сен айта қойшы? Қандай геометриялық пішін, түсі қандай? Алмас сен айта қойшы? Сәуленің көйлегінде мынау қандай пішін? Түсі қандай екен? Айару мынау қандай геометриялық пішін? Түсі қандай? 2. Балалар Сәуле мен бірге «Көңілді геометриялық пішіндер» еріп келіпті. Олар сендермен жасырынбақ ойнағысы келеді. Ал енді көздеріңді жұмыңдар! Кім кетті. 3.Сәуле сендерге әдемі қорапша әкеліпті ішінде не бар екен? (доп, машина) Физ минутка: 4. Сәуле сабынды суды үрлеп көпіршік шығарады. 5. Тыңдаңдаршы, есікті біреу қағып тұр. Пыхтит «пых-пых-пых». Бұл кірпішешен. Олар көңілсіз. Балалар Сәулеге таңдана қарайды. Сәулеменмен амандасады. Балалар түстерді айтады.
Рефлексивті түзетуші		Бүгін бізге қонаққа кім келді? Қорытынды: Сәуленің көйлегі қандай геометриялық пішіндермен әшекейленеген? Сәуле мен бірге қандай ойын ойнадық. Нұрәлі қандай кірпішешенге инелерін қададың. Балалар тәрбиешінің сұрағына толық жауап береді.

Күтілетін нәтиже:

Қайталайды: геометриялық пішіндерді атау және айыра білу;

Түсінеді: түстері мен көлемдеріне қарай топтастыруды;

Қолданады: кірпішешеннің түсіне қарай инелерін қадау.

Тәрбиеші : Ерденова Г

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Уроки

Целевая аудитория: Дошкольникам.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
: « Осындай пішінді тап».

Автор: Ерденова Гулим Базарбаевна

Дата: 10.02.2018

Номер свидетельства: 456344

Похожие файлы

«Осындай пішінді тап»

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(40) "«Осындай пішінді тап»"
    ["seo_title"] => string(20) "osyndai_pishindi_tap"
    ["file_id"] => string(6) "409539"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1492347780"
  }
}

Электронды кітап дегеніміз не?

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(56) "Электронды кітап дегеніміз не?"
    ["seo_title"] => string(34) "eliektrondy-kitap-dieghienimiz-nie"
    ["file_id"] => string(6) "313791"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1459534886"
  }
}

Саңырауқұлақтарды жинау

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(45) "Саңырауқұлақтарды жинау"
    ["seo_title"] => string(28) "san_yrauk_u_lak_tardy_zhinau"
    ["file_id"] => string(6) "445800"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1513871180"
  }
}

М?мкіндігі шектеулі балаларды т?рбиелеуді? жолдары

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(94) "М?мкіндігі шектеулі балаларды т?рбиелеуді? жолдары "
    ["seo_title"] => string(57) "mumkindighi-shiektieuli-balalardy-t-rbiielieudin-zholdary"
    ["file_id"] => string(6) "195067"
    ["category_seo"] => string(10) "logopediya"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1427862053"
  }
}

ДҮНИЕТАНУ, 1- сынып, Сабақ тақырыбы: Күн тәртібі

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(85) "ДҮНИЕТАНУ, 1- сынып, Сабақ тақырыбы: Күн тәртібі"
    ["seo_title"] => string(46) "duniietanu_1_synyp_sabak_tak_yryby_kun_t_rtibi"
    ["file_id"] => string(6) "375134"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1483457026"
  }
}

: « Осындай пішінді тап».

Просмотр содержимого документа «: « Осындай пішінді тап».»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«: « Осындай пішінді тап».»