НОД "Путешествие в Арктику"

Конспект по социально-коммуникативному развитию сюжетно-ролевая игра «Путешествие в Арктику» в старшей группе.

Матьясова И.А. воспитатель

МБДОУ «Детский сад №12 «Рыбка»

Г.Кандалакша

Задачи:

Продолжать развивать интерес к животным Севера и Кольского полуострова: белый медведь, олень, морж, песец. Активизировать словарный запас, совершенствовать диалогическую речь. Вызвать интерес и желание быть участником игры. Отражать в игре полученные ранее знания.

Ход игры:

- Ребята, вы любите путешествовать? Сегодня я предлагаю вам совершить путешествие на Север, к берегам далекой Арктики. На каком виде транспорта мы сможем добраться туда?

-Самый удобный транспорт для нашего путешествия это самолет. Я вам загадаю загадки, отгадав их мы узнаем кто обслуживает наш полет? Как вы думаете, понадобится ли нам в полете врач? Я предлагаю пригласить на борт самолета фотографа, который сможет сделать интересные снимки.

Стюардесса: Уважаемые пассажиры! Пристигните ремни!

Летчик: Завести мотор! Приготовиться, взлет!

Экскурсовод (воспитатель): Ребята, мы полетим над тундрой, сделаем остановку во льдах Северного Ледовитого океана. Посмотрите в иллюминаторы, что вы там видите? (Перед детьми проходят слайды растительности в тундре).

Игра: « Догадайся, что за зверь?»

Фотозагадки: Спинка лемминга, хвост песца, уши волка, рога оленя.

Стюардесса: Самолет идет на посадку, просьба пристегнуть ремни. И так мы приземлились в тундре. Выходите,пожалуйста.

Экскурсовод: Ребята, здесь нам предстоит встретиться с очень интересными людьми. Это – оленеводы. Целый год кочуют они с пастбища на пастбище, перегоняя оленей с одного места на другое.

Мальчик – оленевод: (читает стихотворение).

Первый олененок – это праздник в тундре.

Скачки – состязанья будут нынче утром.

Все готовы к скачкам, по сигналу старта

Шумным ледоходом трогаются нарты.

А.Коршунов

Проводится подвижная игра « Оленья упряжка» ( под музыку «Увезу тебя я в тундру»). Дети подъезжают у чуму, мальчик-оленевод предлагает детям напиток из ягод. Фотограф предлагает сфотографироваться у чума.

Экскурсовод: Ребята, нам пора возвращаться на борт самолета. Мы продолжаем наше путешествие.

Стюардесса: Уважаемые пассажиры пристегните ремни!

Летчик: Завести мотор! Взлет!

Стюардесса: На борту нашего самолета можно отправить телеграмму домой. Пройдите к радисту, он примет ваши телеграммы.

Экскурсовод: Я вам загадаю загадку, а вы должны догадаться , где будет наша следующая остановка.

Все кругом белым-бело, снегом белым замело,

Валит снег из низкой тучи,

День и ночь мороз трескучий,

Ветра свист, метелей вой – край холодный, ледяной.

(Арктика).

Да, мы подлетаем к Арктике, в центре ее находится Северный Ледовитый океан, на побережье которого вечная мерзлота.

Стюардесса: Наш самолет идет на посадку! Просьба пристегнуть ремни. Перед выходом не забудьте надеть теплые вещи.

Экскурсавод: Ребята, выходя из самолета, будьте осторожны, не уходите далеко друг от друга, вы можете заблудиться. Посмотрите, что это за зверь лежит на льдине.

У него есть клыки, у него есть усы.

А клыки – не коротки,

А усы его густы. Не боится холодов

Плавает в морях средь льдов.

(морж)

Проводится подвижная игра «Охота моржей».

(дети ложатся на ковер и по сигналу, на животе, ползут к рыбе, изображая моржей. Побеждает тот, кто первым схватит рыбу)

- Посмотрите, кто это приближается к нам? (на полу лежит игрушка белого медвежонка). Он один, без мамы – медведицы! Что же делать? Возьми …….., бинокль и посмотри нигде не видно медведицы? Да вот же она! Ребята, нам пора возвращаться назад. Пусть медведица и медвежонок найдут друг друга, не будем им мешать.

Стюардесса: Раздевайтесь, я вам приготовила горячий чай, он очень полезен с мороза. Пройдите, врач осмотрит вас, не обморозился ли кто?

Экскурсавод: Наш фотограф сделал много фотографий и предлагает вам посмотреть их (дети рассматривают слайды)

Стюардесса: Уважаемые пассажиры, наше путешествие заканчивается. Наш самолет прибывает в детский сад. Экипаж самолета благодарит и прощается с вами. Всего вам доброго!