Мүсіндеу: "Жомарт күздің жемістері"

Мектепалды даярлық тобындағы ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі

Конспект организованной учебной деятельности в подготовительной группе

Өткізу күні/Дата проведения:

Тәрбиеші/Воспитатель:

Білім беру саласы/Образовательная область: Шығармашылық. Творчество.

Пән/Предмет: Мүсіндеу

Өтпелі тақырып/Сквозная тема: «Балабақша»

Тақырыбы/Тема: «Жомарт күздің жемістері»

Мақсаттары/Цели:

1.Тәрбиелік – воспитательная: балаларды әртүрлі пішінді заттарды мүсіндеуге үйрету; сенсорлық тәрбие беру.

2.Дамытушылық – развивающая: пішінді мүсіндеудің басу, қысу, жалпақтау әдістерін пайдалану дағдыларын қалыптастыру.

3.Оқыту – обучающая: балаларға күзгі табиғаттағы ерекшеліктер туралы түсінік беру. Балалардың күз байлықтары: көкөністер, жеміс-жидектер туралы білімдерін кеңейту. Жемістерді мүсіндеуге үйрету.

Педагогикалық технологиялар/пед.технологии: денсаулық сақтау технологиясы, ойын технологиясы, ӨТТШТ технологиясы.

Ресурстармен қамтамасыз ету/Ресурсное обеспечение: күз мезгілінің суреттері, жемістер мен көкөністердің муляждары, ермексаз, салфетка, тақтайша, пышақ.

Көптілділік/Полиязичие: алма – яблоко - apple , алмұрт – груша – pear, жемістер – фрукты – fruit, көкөністер – овощи – vegetables

Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы

1.Ұйымдастырушылық кезеңі/организационный момент:

Ғажайып сәт. Есік қағылады. Есіктен «Күз аруы» кіріп келеді, қолында жемістер толы себеті бар.

- Балалар, қараңдаршы, бізге қонақ келді. Бізге әкелген тосын сыйы бар екен.

«Күз аруы» сендермен ойын ойнағысы келеді.

Д/о: «Көкөністер мен жемістерді ажырат»

Ойын ойнау арқылы балалар көкөністер мен жемістерді ажыратады.

2.Негізгі бөлім/оснавная часть:

Тәрбиеші суреттерді қолдана отырып балалармен күз мезгілі туралы әңгіме жүргізеді.

-Балалар, мына суретте қай мезгіл бейнеленген?

- Суретте не көріп тұрсыңдар, күзде ауа-райы қандай болады?

Балаларға себеттегі жемістерді көрсетіп, қандай жеміс екенін, пішінін сұрау.

- Мынау қандай жеміс?

- Мынау ше?

- Тағы қандай жемістерді көріп тұрсыңдар?

- Балалар, енді осы жемістердің ішінен алма мен алмұртты мүсіндейік.

Алманың муляжын көрсету.

Балалар алма қандай пішінге ұқсайды?

Алманың түсі қандай?

Көрсету және түсіндіру.

• Алдымен қызыл түсті ермексаздың бір бөлігін алқанымызға салып жұмсартып, домалақ пішінге келтіреміз.

• Басбармақпен басу арқылы алманың пішінін келтіреміз. Сабағын ағаш бұтақшасынан жасаймыз.

• Енді, жасыл түсті ермексаздың кішкене бөлшегін алып, алқанға салып домалақтаймыз, тақтайшаға қойып жалпақтау әдісі арқылы сопақша пішінге келтіреміз.

• Пышақтың ұшымен кесу арқылы жапырақтың бейнесін жасаймыз.

• Жапырақты алдымен сабағына орналастырамыз. Алмамыз дайын болды.

Көптілділік: алма – яблоко - apple , алмұрт – груша – pear, жемістер – фрукты – fruit, көкөністер – овощи – vegetables

Жеке жұмыс: Айлинге ермексазды жұмсартып, домалақ пішін жасауға көмек көрсету.

Сергіту сәті: «Салат»

Сәбізді алып тазалаймыз ( оң қолды жұдырыққа түйіп, сол қолдың алақанына ысқылайды)

Үккішпен үгіп майдалаймыз ( екі қолды жұдырыққа түйіп кеудеге ұстап, жоғары-төмен қозғайды)

Қанттан сеуіп дәмдейміз ( саусақтардың ұшымен қант себеді)

Міне дайын нәр тағам ( екі қолын алдына жайып көрсетеді).

Дәруменге байыған ( алақанымен іштерін сипалап, тойғандықтарын көрсетеді).

Енді алмұртты жасауға кірісеміз.

Алмұрттың муляжын көрсету.

Алмұрттың түсі қандай? Пішіні неге ұқсайды?

Көрсету және түсіндіру.

• Сары түсті ермексазды алып, алқанға салып жұмсартамыз.

• Сопақ пішін жасаймыз. Сопақшаның жоғары жағын қысу арқылы алмұрттың пішініне келтіреміз.

• Басбармақпен басу арқылы сабақ ойығын оямыз. Алманың сабағын жасағандай ағаш бұтақшасын орналастырамыз.

• Жасыл түсті ермексаздың кішкене бөлшегін алып, домалақтап жалпақтаймыз. Арнайы пышақпен жапырақ пішінін кесіп алып, сабағына орналастырамыз.

Жеке жұмыс: Диярға сопақшаның жоғары жағын қысу арқылы жасауды үйрету. Пышақты дұрыс қолдануды ескерту.

«Күз аруы» мен тәрбиеші балалардың жасаған жұмыстарын аралап көріп, мадақтайды.

3.Қорытынды/итоговая часть:

Дайын болған жемістердің мүсінін үстел үстіне қойып, «Біздің өнім» атты көрме ұйымдастырады. Балалармен бірге жұмыстарды бағалап, кімнің жұмысы сәтті шыққанын анықтап, ерекше атап өту.

Балаларды мадақтау.