П?ні: д?ниетану
Саба?ты? та?ырыбы: Жеміс-жидек
Саба?ты? ма?саты: жеміс – ?сімдікті? негізгі к?бею м?шесі деген т?сінік ?алыптастырып, жемісті? т?рлерін таныстыру.
Саба?ты? міндеттері:
Білімділік: о?ушылар?а жеміс ж?не т??ым туралы т?сінік беру.
??р?а? ж?не шырынды жемістермен таныстыру.
Дамытушылы?: д?ниетанымын, ой-?рісін, п?нге деген
?ызы?ушылы?ын арттыру,шы?армашылы?
?абілеттерін дамыту.
Т?рбиелік: ?орша?ан ортаны ?ор?ау?а т?рбиелеу.
К?рнекілігі: интербелсенді та?та, жеміс суреттері, к?н, ауа райы кестесі
?діс-т?сілдері: топтастыру, т?сіндіру,с?ра?-жауап
Саба?ты? т?рі: аралас саба?
Саба?ты? барысы:
I.?йымдастыру кезе?і:
М??алім :
О?ушылар :
?айырлы та?, балалар!
?айырлы, та?!
Доброе утро, ребята!
Доброе утро!
Good morning children!
Good morning, good morning, good morning to you!
Good morning dear teacher, you are glad to see you!
Топ?а б?лу (3 топ)
І топ – Алма-яблоко-apple
ІІ топ – Алм?рт – груша- grape
ІІІ топ – Апельсин – апельсин-orange
?р о?ушы жауап бергеніне сай арнайы жеміс таратпаларымен ба?аланады. Со?ында санау ар?ылы ба?алау.
Психологиялы? дайынды?.
К?нге ?олдары?ды созы?дар.К?нні? жомарт с?улелері барлы? ?кпе мен м??ды жібітеді. Ж?регімізді жылу мен махаббат?а толтырады.
К?н жары?ын ала?ан?а саламын
Ж?регіме басып ?стап аламын.
Ізгі ?рі н?зік, жары? мейірімді,
Болып кетер сонда дереу жан-жа?ым.
Ауа райы кестесін толтыру:
-Балалар ?азір жылды? ?ай мезгілі?
-?ыс мезгілінде неше ай бар?
-?азір ?ай айы?
-Б?гін аптаны? ?ай к?ні?
-Б?гін ауа райы ?андай болып т?р? К?н ашы? па? Б?лттыма?
ІІ.?й тапсырмасын тексеру.
?рбір ?яшы?тарда ?ткен саба? бойынша с?ра?тар беріледі. Н?мірі? та?дап, с?ра??а топпен жауап береді.
ІІІ.Жа?а саба?
С?зж?мба?ты шешу ар?ылы жа?а саба?ты? та?ырыбымен таныстыру.
Жеміс (лат. fructus) — жабы? т??ымды ?сімдіктер ?німі. Жемістер адам ?міріне пайдасы мол. Жемісті? ??рамында?ы д?румендер адам а?засына жетпеген д?румендерді толы?тырып отырады.
?сімдік жемістері алуан т?рлі болады.
Бидай маса?ы. Бидайды? жемістері маса?та орналасады. Оны «д?н» дейді.
Ж?гері собы?ы. Собы?та ж?гері жемістері (д?ндері) орналасады.
Жеміс г?лден пайда болады.
?аза?станда 6 т?рі (Еділ бидайы, Польша бидайы, к?же бидай, ж?мса? бидай,?атты бидай, к?бен бидай) ?седі, жабайы т?рлері сирек кездеседі.
Ж?гері - да?ылдарды? бірі. Еуропалы?тар О?т?стік Американы аш?ан кезде «маис» деп аталатын, осы к?нгі ж?гері да?ылдарын кездестірген.
Жа??а? — жа??а? т??ымдасына жататын ?ос жарна?ты к?п жылды? а?аш. Д?ние ж?зінде 20 (кейбір м?ліметтер бойынша 40-?а жуы?) т?рі бар. ?аза?станда екі т?рі кездеседі: грек жа??а?ы ж?не ?ара жа??а?.
Та??урай - раушанг?лділер т??ымдасыны? бір т?рі. Биіктігі 1—3 м, саба?ы тікенді, жапыра?ы ?алы?, атпа тамырлы, к?п жылды? шала б?та. Жемісі с?йекті, т?сі ?ызыл, сары. Жемісіні? ??рамында ?ант, пентон, органикалы? ?ыш?ылдар, С, А, В витаминдері, хош иісті заттар бар. Жемісін жеуге ж?не тосап, шырынсу, шырын, шарап, т.б. дайындау?а пайдаланады.
Жеміс туралы видеоролик к?рсету.
Жеміс –?сімдікті? бізге тарт?ан сыйы. « Сый?а-сый »деген осы ?йткені, біз оларды к?тіп, баптап ?сіреміз.
Ал осы жемістер ?айдан шы?ты?
Г?л ?сімдікте ?сіп жетіледі, ?сімдік жетіліп ?се келе г?лді? т?бі т?йінділеді. Г?л т?йіні ?лкейіп ?скен сайын, г?лді? к?лтелері солып, т?сіп ?алады да т?йіннен жеміс жетіледі. Жемісті? ішінде т??ым болады. Жемістер ??р?а? ж?не шырынды болады. ??р?а? жемістерге бидай, жа??а?, тары, б?рша? т.б.
жатады. Шырынды жемістерге ?ауын, ?арбыз, ?ияр,алма, анар т.б.жатады.
?сімдіктер к?біне т??ымдар ар?ылы таралады. Жемістер мен т??ымдар адам ж?не жануарлар тіршілігіне ?те ?ажет. Оларды та?ам ж?не ?орек есебінде пайдаланады. Піскен жемістер мен т??ымдар ?р т?рлі жолмен жер бетіне тарайды. Жануарлар, жел адамдар ар?ылы бір жерден екінші жерге тарайды. Т??ымы жемісті? ішінде болатын ?сімдіктер алма, ?ауын, ?арбыз, ?ияр т.б.
Бидайды? жемістері маса?та орналасады. Оны д?н дейді.
Собы?та ж?гері жемістері(д?ндері) орналасады. Т??ым с?йекті ж?не ж?мса? болып б?лінеді. С?йекті т??ым?а ?рік, шие, алхоры жатады. Ж?мса? т??ым?а ?ызана?, ?ияр, ??лпынай жатады.
Топпен ж?мыс
1 тапсырма
?р топ?а с?йкестендіру таратпасы беріледі. Орындап бол?ан со? ?р топтан 1 о?ушы шы?ып ?ор?айды.
2-тапсырма. ?р топтан 1 баладан шы?ады. Баланы? к?зін байлап, жемісті? ?р т?рінен б?лігін беріп, ?андай жеміс екенін табады.
Сергіту с?ті «К??ілді банандар»
Т?жірибе: Алма жемісін алып ортасынан б?лу.
?орытынды: алма жемісі шырынды.
Т?жірибе: Жа??а?ты алып ортасынан б?лу.
?орытынды: Жа??а? жемісі ??р?а?
3-тапсырма. Тиісті т?спен боя.
?р топ?а боялма?ан жемістерді? суреті беріледі, о?ушылар тиісті т?спен бояулары керек.
О?улы?пен ж?мыс
Ма?ынаны тану
О?улы?тан 40 бетіндегі м?тінді 1 с?йлемнен о?ыту.
Ойын. «Дорбада?ы жемістер». ?р топтан 2 о?ушыдан шы?арылады. Дорбада к?птеген жемістер болады. М??алім ата?ан жемісті алып шы?у.
4-тапсырма. ?р о?ушы ?зіні? жа?сы к?ретін жемісіні? суретін салу. Сол жемісті? пайдасын айту.(?з ойы)
Бекіту.
Не білдім?
Не ?йрендім?
Нені білгім келеді?
?орытындылау.
5-тапсырма. ?р топ бірігіп ермексаздан жемістер ?оржынын жасауы тиіс.
Ба?алау.
Балалар, кім ?анша жеміс жинады?
?йге тапсырма
40-41 б.??гімелеу, жемістерді? суретін салу.
П?ні: д?ниетану
Саба?ты? та?ырыбы: Жеміс-жидек
Саба?ты? ма?саты: жеміс – ?сімдікті? негізгі к?бею м?шесі деген т?сінік ?алыптастырып, жемісті? т?рлерін таныстыру.
Саба?ты? міндеттері:
Білімділік: о?ушылар?а жеміс ж?не т??ым туралы т?сінік беру.
??р?а? ж?не шырынды жемістермен таныстыру.
Дамытушылы?: д?ниетанымын, ой-?рісін, п?нге деген
?ызы?ушылы?ын арттыру,шы?армашылы?
?абілеттерін дамыту.
Т?рбиелік: ?орша?ан ортаны ?ор?ау?а т?рбиелеу.
К?рнекілігі: интербелсенді та?та, жеміс суреттері, к?н, ауа райы кестесі
?діс-т?сілдері: топтастыру, т?сіндіру,с?ра?-жауап
Саба?ты? т?рі: аралас саба?
Саба?ты? барысы:
I.?йымдастыру кезе?і:
М??алім :
О?ушылар :
?айырлы та?, балалар!
?айырлы, та?!
Доброе утро, ребята!
Доброе утро!
Good morning children!
Good morning, good morning, good morning to you!
Good morning dear teacher, you are glad to see you!
Топ?а б?лу (3 топ)
І топ – Алма-яблоко-apple
ІІ топ – Алм?рт – груша- grape
ІІІ топ – Апельсин – апельсин-orange
?р о?ушы жауап бергеніне сай арнайы жеміс таратпаларымен ба?аланады. Со?ында санау ар?ылы ба?алау.
Психологиялы? дайынды?.
К?нге ?олдары?ды созы?дар.К?нні? жомарт с?улелері барлы? ?кпе мен м??ды жібітеді. Ж?регімізді жылу мен махаббат?а толтырады.
К?н жары?ын ала?ан?а саламын
Ж?регіме басып ?стап аламын.
Ізгі ?рі н?зік, жары? мейірімді,
Болып кетер сонда дереу жан-жа?ым.
Ауа райы кестесін толтыру:
-Балалар ?азір жылды? ?ай мезгілі?
-?ыс мезгілінде неше ай бар?
-?азір ?ай айы?
-Б?гін аптаны? ?ай к?ні?
-Б?гін ауа райы ?андай болып т?р? К?н ашы? па? Б?лттыма?
ІІ.?й тапсырмасын тексеру.
?рбір ?яшы?тарда ?ткен саба? бойынша с?ра?тар беріледі. Н?мірі? та?дап, с?ра??а топпен жауап береді.
ІІІ.Жа?а саба?
С?зж?мба?ты шешу ар?ылы жа?а саба?ты? та?ырыбымен таныстыру.
Жеміс (лат. fructus) — жабы? т??ымды ?сімдіктер ?німі. Жемістер адам ?міріне пайдасы мол. Жемісті? ??рамында?ы д?румендер адам а?засына жетпеген д?румендерді толы?тырып отырады.
?сімдік жемістері алуан т?рлі болады.
Бидай маса?ы. Бидайды? жемістері маса?та орналасады. Оны «д?н» дейді.
Ж?гері собы?ы. Собы?та ж?гері жемістері (д?ндері) орналасады.
Жеміс г?лден пайда болады.
?аза?станда 6 т?рі (Еділ бидайы, Польша бидайы, к?же бидай, ж?мса? бидай,?атты бидай, к?бен бидай) ?седі, жабайы т?рлері сирек кездеседі.
Ж?гері - да?ылдарды? бірі. Еуропалы?тар О?т?стік Американы аш?ан кезде «маис» деп аталатын, осы к?нгі ж?гері да?ылдарын кездестірген.
Жа??а? — жа??а? т??ымдасына жататын ?ос жарна?ты к?п жылды? а?аш. Д?ние ж?зінде 20 (кейбір м?ліметтер бойынша 40-?а жуы?) т?рі бар. ?аза?станда екі т?рі кездеседі: грек жа??а?ы ж?не ?ара жа??а?.
Та??урай - раушанг?лділер т??ымдасыны? бір т?рі. Биіктігі 1—3 м, саба?ы тікенді, жапыра?ы ?алы?, атпа тамырлы, к?п жылды? шала б?та. Жемісі с?йекті, т?сі ?ызыл, сары. Жемісіні? ??рамында ?ант, пентон, органикалы? ?ыш?ылдар, С, А, В витаминдері, хош иісті заттар бар. Жемісін жеуге ж?не тосап, шырынсу, шырын, шарап, т.б. дайындау?а пайдаланады.
Жеміс туралы видеоролик к?рсету.
Жеміс –?сімдікті? бізге тарт?ан сыйы. « Сый?а-сый »деген осы ?йткені, біз оларды к?тіп, баптап ?сіреміз.
Ал осы жемістер ?айдан шы?ты?
Г?л ?сімдікте ?сіп жетіледі, ?сімдік жетіліп ?се келе г?лді? т?бі т?йінділеді. Г?л т?йіні ?лкейіп ?скен сайын, г?лді? к?лтелері солып, т?сіп ?алады да т?йіннен жеміс жетіледі. Жемісті? ішінде т??ым болады. Жемістер ??р?а? ж?не шырынды болады. ??р?а? жемістерге бидай, жа??а?, тары, б?рша? т.б.
жатады. Шырынды жемістерге ?ауын, ?арбыз, ?ияр,алма, анар т.б.жатады.
?сімдіктер к?біне т??ымдар ар?ылы таралады. Жемістер мен т??ымдар адам ж?не жануарлар тіршілігіне ?те ?ажет. Оларды та?ам ж?не ?орек есебінде пайдаланады. Піскен жемістер мен т??ымдар ?р т?рлі жолмен жер бетіне тарайды. Жануарлар, жел адамдар ар?ылы бір жерден екінші жерге тарайды. Т??ымы жемісті? ішінде болатын ?сімдіктер алма, ?ауын, ?арбыз, ?ияр т.б.
Бидайды? жемістері маса?та орналасады. Оны д?н дейді.
Собы?та ж?гері жемістері(д?ндері) орналасады. Т??ым с?йекті ж?не ж?мса? болып б?лінеді. С?йекті т??ым?а ?рік, шие, алхоры жатады. Ж?мса? т??ым?а ?ызана?, ?ияр, ??лпынай жатады.
Топпен ж?мыс
1 тапсырма
?р топ?а с?йкестендіру таратпасы беріледі. Орындап бол?ан со? ?р топтан 1 о?ушы шы?ып ?ор?айды.
2-тапсырма. ?р топтан 1 баладан шы?ады. Баланы? к?зін байлап, жемісті? ?р т?рінен б?лігін беріп, ?андай жеміс екенін табады.
Сергіту с?ті «К??ілді банандар»
Т?жірибе: Алма жемісін алып ортасынан б?лу.
?орытынды: алма жемісі шырынды.
Т?жірибе: Жа??а?ты алып ортасынан б?лу.
?орытынды: Жа??а? жемісі ??р?а?
3-тапсырма. Тиісті т?спен боя.
?р топ?а боялма?ан жемістерді? суреті беріледі, о?ушылар тиісті т?спен бояулары керек.
О?улы?пен ж?мыс
Ма?ынаны тану
О?улы?тан 40 бетіндегі м?тінді 1 с?йлемнен о?ыту.
Ойын. «Дорбада?ы жемістер». ?р топтан 2 о?ушыдан шы?арылады. Дорбада к?птеген жемістер болады. М??алім ата?ан жемісті алып шы?у.
4-тапсырма. ?р о?ушы ?зіні? жа?сы к?ретін жемісіні? суретін салу. Сол жемісті? пайдасын айту.(?з ойы)
Бекіту.
Не білдім?
Не ?йрендім?
Нені білгім келеді?
?орытындылау.
5-тапсырма. ?р топ бірігіп ермексаздан жемістер ?оржынын жасауы тиіс.
Ба?алау.
Балалар, кім ?анша жеміс жинады?
?йге тапсырма
40-41 б.??гімелеу, жемістерді? суретін салу.
