"мир витаминов"

"мир витаминов"

Витаминдер туралы түсініктерін кеңейту балаларды тазалыққа баулу дұрыс өмір сүруге баулу

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«"мир витаминов"»

Цель занятия: расширить знания учащихся об овощах и фруктах и о пользе витаминов в них содержащихся.

Задачи занятия:

*ознакомить учащихся с основными видами овощей и фруктов;

*познакомить с витаминами А,В,С.

Тип занятия: комбинированное.

Методы и приёмы:

1.Словесные ( рассказ, объяснение)

2.Наглядлные( показ, наблюдение, демонстрация)

Оборудование:

Основные понятия по теме – мультимедийное сопровождение

Кроссворд- загадки « Овощи и фрукты».

Ход занятия

Слайд№1

1.Организационный момент

Воспитатель: Здравствуйте ребята, здравствуйте уважаемые гости!

Ребята, сегодня у нас необычное занятие, вы видите, что у нас присутствуют гости, поэтому давайте постараемся и покажем как ивы можете работать.

Сядьте ровно, выпрямите спины, улыбнитесь друг другу и пусть наше занятие будет таким же добрым, как ваши улыбки.

Слайд№2

2.Корекционное упражнение

А сейчас ребята давайте обратимся к слайду, прежде чем мы узнаем тему занятия нам необходимо отгадать кроссворд;

Цель занятия: расширить знания учащихся об овощах и фруктах и о пользе витаминов в них содержащихся.

Задачи занятия:

*ознакомить учащихся с основными видами овощей и фруктов;

*познакомить с витаминами А,В,С.

Тип занятия: комбинированное.

Методы и приёмы:

1.Словесные ( рассказ, объяснение)

2.Наглядлные( показ, наблюдение, демонстрация)

Оборудование:

Основные понятия по теме – мультимедийное сопровождение

Кроссворд- загадки « Овощи и фрукты».

Ход занятия

Слайд№1

1.Организационный момент

Воспитатель: Здравствуйте ребята, здравствуйте уважаемые гости!

Слайд№2

2.Корекционное упражнение

Морковь

Слива

картофель

капуста

помидор

луковица

банан

Загадки:

Сидит девица в темнице,

А коса на улице ( Морковь)

Морковь. Это древнейшее растение , которое человечество начало выращивать более 4 тыс. лет назад как лекарственное , а затем как пищевое.

Родиной является Средиземноморье.

2.На сучках висят шары

Посинели от жары( Слива)

Слива. Считают , что домашняя слива произошла путем скрещивания между тёрном и алычой , произрастающих в диком виде на Кавказе.

3.Что копали из земли, жарили, варили?

Что в золе мы испекли, ели да хвалили? ( Картофель)

Картофель. Родиной является Южная Америка , где местное население выращивала её 14 тыс. лет назад. Появление картофеля в России связанно с именем Петра1, который в конце 17 века привёз мешок клубней из Голландии.

4.Сто одёжек

И все без застёжек ( Капуста)

Капуста. Эту культуру выращивают с 3-го тысячелетия до н.э.

Родиной является Средиземноморье. В наши дни её выращивают во многих странах мира.

5. Как на грядке

Выросли загадки

Сочные да крупные

Вот такие круглые

Летом зеленеют,

А к осени краснеют( Помидор)

Помидор ( томат). Родиной является Южная Америка. На территории нашей страны томат стали выращивать в 18 веке.

6. Пришла Таня в жёлтом сарафане

Стали Таню раздевать

Давай плакать и рыдать (Луковица)

Лук. Зародился в Азии около четырёх тысяч лет назад.

Со временем лук стали выращивать на всех континентах Земли. Так как помимо отличных вкусовых качеств, он обладает полезными и лечебными свойствами. В России лук появился в конце 17 века.

7.Знают все, что обезьяны

Очень любят есть…(бананы)

Банан. Он существует примерно десять тысяч лет назад. В Юго- Восточной Азии это растение вошло в культуру ещё до риса и сахарного тростника. По индуистским легендам, родина банана- остров Цейлон.

Воспитатель: Ребята посмотрите внимательно. Какое слово у нас появилось

в центре нашего кроссворда?( ВИТАМИН)

Правильно! Только овощи и фрукты являются основными поставщиками жизненно необходимых витаминов для нашего организма.

Слайд №3

3.Сообщение темы занятия

Воспитатель: Тема нашего сегоднящнего занятия « Витамины и здоровье»

Скажите, что для человека самое дорогое? (Дети отвечают)

Правильно здоровье. А здоровье не возможно без здорового питания. Здоровое питание человека невозможна без овощей и фруктов, потому что в них содержится наибольшее количество витаминов.

Слайд№4

4.Основная часть

Воспитатель: Для того чтобы мы выросли здоровыми, сильными надо употреблять как можно больше овощей и фруктов.

Ребята! Назовите вашу любимую еду, что вы любите есть сами? ( Ответы детей).

А что будет , если питаться одними сладостями?(Ответы детей)

Организму человека нужны различные продукты. Особенно полезны сырые овощи и фрукты: у того, кто их постоянно употребляет, как правило, бывает хорошее, бодрое настроение, гладкая кожа, изящная фигура.

А вот конфеты, шоколад, мороженное, особенно в больших количествах, безусловно вредны для здоровья.

Можно вспомнить случай из жизни: кто –то почувствовал себя плохо после того, как съела большой кусок торта с кремом…

Разумеется не стоит полностью отказываться от сладкого. Однако необходимо употреблять разнообразную пищу- чтобы быть крепкими, здоровыми и быстро расти.

Каждый витамин играет свою, особую роль в нашем организме. Без них не проживёшь. Можно прожить, не съев ни одного мороженного или пирожного, даже без конфет не пропадёшь. А вот без витаминов организму плохо, он будет чахнуть, чахнуть и зачахнет.

Когда мы больше всего употребляем в пищу овощи и фрукты?

- В какое время года? ( Летом и осенью, когда они созревают)

- а какое сейчас время года ? (Осень)

Слайд№5

Воспитатель: Чтобы люди не испытывали недостатка в витаминах зимой или ранней весной их продают в аптеках. (Демонстрация)

В разных овощах и фруктах содержатся разные витамины.

И сегодня мы с вами познакомимся с тремя из этих витаминов.

Эти витамины- А, В, С

Слайд №6

- Посмотрите в каких овощах содержится витамин А- витамин роста и зрения( морковь, помидоры, капуста)

- Для чего он нужен? (чтобы хорошо видеть, иметь крепкие зубы)

Слайд№7

- В каких овощах и фруктах есть витамин В- витамин радости?(Свекла, яблоки, редиска, зелень салата)

- Для чего он нужен? ( Для работы головного мозга и всего организма)

- Если вы хотите быть сильными, иметь хороший аппетит, не огорчаться и не плакать по пустякам, быть в хорошем настроении, вам нужен витамин В.

Слайд№8

- А где мы можем встретить витамин С? (Чёрная, красная смородина, лимон, лук)

- Для чего нужен человеку витамин С- витамин здоровья?( Чтобы не болеть)

- Если вы не хотите простужаться, быть бодрыми, ну, а если и заболеете – быстрее выздоравливать, вам нужен витамин С.

-Вот мы и познакомились с некоторыми витаминами.

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Уроки

Целевая аудитория: Дошкольникам.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
"мир витаминов"

Автор: КУРАЕВА ЭМИЛЯ БЕГАЛИЕВНА

Дата: 24.04.2019

Номер свидетельства: 508271

Похожие файлы

Презентация к уроку по окружающему миру "Витамины"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(93) "Презентация к уроку по окружающему миру "Витамины" "
    ["seo_title"] => string(58) "priezientatsiia-k-uroku-po-okruzhaiushchiemu-miru-vitaminy"
    ["file_id"] => string(6) "217573"
    ["category_seo"] => string(16) "obschestvoznanie"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1433401071"
  }
}

Открытый урок "Витамины" для СПО

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(58) "Открытый урок "Витамины" для СПО"
    ["seo_title"] => string(31) "otkrytyi_urok_vitaminy_dlia_spo"
    ["file_id"] => string(6) "431459"
    ["category_seo"] => string(6) "himiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1507533618"
  }
}

Конспект урока по окружающему миру "Витамины и их значение для человека"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(133) "Конспект урока по окружающему миру "Витамины и их значение для человека" "
    ["seo_title"] => string(85) "konspiekt-uroka-po-okruzhaiushchiemu-miru-vitaminy-i-ikh-znachieniie-dlia-chielovieka"
    ["file_id"] => string(6) "110259"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1405770214"
  }
}

Урок по окружающему миру с интерактивными методами обучения "Роль витаминов в жизнедеятельности организма".

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(202) "Урок  по окружающему миру с интерактивными методами обучения "Роль витаминов в жизнедеятельности  организма". "
    ["seo_title"] => string(120) "urok-po-okruzhaiushchiemu-miru-s-intieraktivnymi-mietodami-obuchieniia-rol-vitaminov-v-zhizniedieiatiel-nosti-orghanizma"
    ["file_id"] => string(6) "230345"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1442092932"
  }
}

Конспект урока по окружающему миру 1 класс по теме "Почему нужно есть много овощей и фруктов" с презентацией

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(197) "Конспект урока по окружающему миру 1 класс по теме "Почему нужно есть много овощей и фруктов" с презентацией "
    ["seo_title"] => string(127) "konspiekt-uroka-po-okruzhaiushchiemu-miru-1-klass-po-tiemie-pochiemu-nuzhno-iest-mnogho-ovoshchiei-i-fruktov-s-priezientatsiiei"
    ["file_id"] => string(6) "137005"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1417253582"
  }
}

Просмотр содержимого документа «"мир витаминов"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«"мир витаминов"»