Менің отбасым сабақ жоспары

Білім беру саласы: Әлеумет. Пән: Өзін-өзі тану Өтпелі тақырып: «Менің отбасым» Тақырыбы: Менің тату отбасым Тәрбиелік: Балаларды отбасын құрметтей отырып, жауапкершілікке, тәртіптілікке, татулықа тәрбиелеу.

- Дамытушылық: балаларды отбасы мүшелеріне сүйіспеншілікпен қарым-қатынас жасауға баулу арқылы татулық қасиетін дамыту - Оқыту: Балаларға отбасы ұғымының мәнін ұғындыра отырып, жауапкершілік қасиеті туралы түсінік беру.

Педагогикалық технологиялар: әңгімелесу, сұрақ-жауап, түсіндіру. Ресурстармен қамтамасыз ету: ”Отбасы”суреттері, Билингвалдық компонент: Ата-дедушка,әже-бабушка,әке-отец,ана-мать

Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі. «Шаттық шеңбері»
Көтеріліп шаңырақ

Уықтары шаншылар

Керегелер керіліп,

Өрімдей боп өрілер

Бәріміз жүрсек айналып,

Киіз болып көрінер

-Балалар, біз қандай заттың

бейнесін жасадық?

-Ал, киіз үйде кім тұрады?

-Оларды бір сөзбен қалай

атаймыз?

ІІ. Негізгі бөлім.
Бүгінгі біздің тақырыбымыз өз отбасымыз туралы болмақ.
Балалар, айналамызға қарасақ, көптеген үйлерді көреміз.
Ол үйлерде кімдер тұрады деп ойлайсыңдар?
- Иә, балалар, барлық үйдің өз отбасы болады олар бір - бірімен тату - тәтті тұрады.
- Қане, балалар мен сендерге бір жұмбақ жасырайын, шешуін тауып көрейік.
Жұмбақ Онсыз қызық жоқ маған, онсыз бақыт жоқ маған.
Ол әр баланың панасы, ол не екен, балалар? (отбасы)
- Міне балалар, бұл жұмбақтың шешуі отбасы екен
- Олай болса бәріміз тақтаға назар аударайықшы.
Бұл суретте кімдердің суретін көріп тұрсыңдар?
- Иә, бұл суретте сүйіспеншілігі мол, бір - біріне ыстық ықыласпен, аялы сезіммен қарап отырған дастархан басындағы отбасы мүшелерін көріп отырмыз.
Отбасы туралы әңгімелеу.

Ойын " Көңілді доп"
- Отбасы мүшесін ата.
- Отбасында кімді жақсы көресің?
- Отбасында кімге сыйлық жасайсың?
- Анаңа қалай көмектесесің?
- Үйге қонақ келгенді ұнатасың ба?
- Дастархан басында өзіңді қалай ұстайсың?
- Үйдегі ініңе, қарындасыңа қалай көмектесесің?
- Жарайсыңдар, балалар, өте жақсы. Аңыз әңгіме Баяғыда бір үлкен отбасы өмір сүріпті. Отбасындағы адамдар саны өте көп екен, бір қауым ел болып, бірге тұрыпты. Олар отбасы ерекше екен,отбасының өзара келісімде татулықта өмір сүруі елді таңды қалдырады. Оларды ұрыс-керіс дау-жанжал деген атымен болмайды екен. Бұл отбасы жайлы патшаның құлағына да жетеді. Патша естігенінің ақ-қарасын анықтау үшін ауылға келеді. Ауылда тап-таза, барлығы да жеткілікті, тыныштық пен береке қонған. Патшаның көңілі толы, ерекше бір шаттыққа бөленеді. Сыйластығы жарасқан бақытты отбасында қариялардың орны төрде, уайым-қайғысыз, балалары бақытты, мәз-мейрам екен. Бұған патша таң-тамаша болады. Отбасының қалайша бақытты, тату-тәтті өмір сүруінің мәнісін білгісі келеді.Ол ауыл ақсақалына келіп, отбасындағы татулық пен бірлікке қалай жеткендерін айтуын өтінеді. Қарт үнсіз ғана жүз рет «кешірім», жүз рет«бірлік» деп қағазға мұқият қағазға жазып шығады.Үш сөзді оқыған патша таң қалады. -Иә,- деді ақсақал.- Барлық жақсы отбасылары тек осы қасиеттерден құралады,- деді де,сәл ойланып, «және шыдамдылық» деген сөзді қосып қояды. Сұрақтар. 1. Сендер қалай ойлайсыңдар-ауыл ақсақалы патшаға қандай жауап берді ? 2. Отбасындағы татулық пен бірлік болу үшін қандай қасиеттер қажет?

-Отбасы мүшелері бір – бірімен қандай қарым –қатынас жасайды?

- Әңгімелеседі, бір –бірін сыйлайды, балалар үлкенді тыңдайды, бірге демалады.

-Отбасында қандай жағымды жақсы сөздер айтылады?

- Рахмет қайырлы күн, ас дәмді болсын, жолыңыз болсын, көріскенше , кешіріңіз.

- Иә, дұрыс айтасыңдар балалар , бір шаңырақ астында тұратындардың бір- біріне сыйластығы , махаббаты, бауырмалдығы , бір –бірімен ынтымағы татулығы , бірлігі отбасы жарастығын құрайды. Мақалдың жалғасын тап

1.Атаға қарап-... ( ұл)

Анаға қарап-... (қыз)

2.Ананың көңілі балада,...(далада)

3.Ата-ананың қадірін ... (балалы болғанда білесің)

4.Атаның баласы болма ... (елдің баласы бол)

5.Анаңа ауыр .....(сөз айтпа)

6.Ұядан не көрсе,...(ұшқанда соны ілерсің)

ІІІ. Қорытынды. Біз бүгін ең жақын, ең қымбат отбасымыз туралы әңгімеледік. Біз оларды жақсы көруді,

сыйлауды, көмектесуді үйрендік. Отбасында ең жақын адамдардың ошағы екенің

білдік. Ойындар ойнадық. Бүгін оқу іс әрекетіне өте жақсы қатысып, сұрақтарға жауап бере

білдіңдер. Бәріміз бірге отбасымызға тілек сөздер айтып, бүгінгі оқу іс әрекетімізді аяқтайық