?йымдастырыл?ан о?у іс-?рекетіні? технологиялы? картасы
_МАД тобы
К?ні:___________
Білім беру саласы «Таным»
Б?лім: Математика.
Та?ырыбы : Сан к?рамы.
Ма?саты : балалар?а ?з еркімен орындайтын тапсырма беріп, ?ткен саба?тарда таныс?ан сандар?а талдау жасату. ??рамын аны?тап,сандар?а байланысты ал?ан білім де?гейлерін ба?ылау.
Іс-?рекетіні? кезе?і
Т?рбиешіні? іс-?рекеті
Балаларды? іс-?рекеті
Себепті (д?лелді)- ы?палды
Біз ?депті баламыз,
Біз ерекше боламыз.
?она?тарды к?ргенде
С?леметсіздерме! –деп
С?лемдесіп аламыз.
Балалар бір – біріне жылы ж?здерімен с?лемдеседі.
?йымдастыру- барлау
?ткен сандарды еске т?сіру :тура ж?не кері санау. Сандар?а ?олданылатын амалдарды ?айталау.
«К?ршісін тап», «Кім шапша?» ойындары ойналады.
О?улы? д?птермен ж?мыс:
Сандарды ?осады, н?тижені аны?тап тор к?зге жазады. Д??гелектерді т?стеріне ?арай с?рыптап, есептер ??растырады.
Суретті? ?атесін табады.
012345678910- тура,
109876543210- кері санайды.
Балалар белсенді ?ызы?а ?атысады.
Балалар ?з еркімен ж?мыс ат?арады.
?йымдастыру- барлау
Сергіту с?ті:
Орманда?ы аюды?
??лпынайы к?п екен
Теріп-теріп алайы?
?алтамыз?а салайы?
«?ай сан жо?» ойыны ойналады.
Хормен айтып, кимыл – ?оз?алыспен орындалады.
Балалар ойын?а белсене ?атысады.
Рефлексифтік- ?орытындылау
«Жарыс» ойыны ар?ылы ?тілген та?ырып бекітіледі
Белсене ?атысып, тап?ырлы? к?рсеткен балаларды ба?алау.
Ойын?а о?ушылар белсене ?атысады.
К?тілетін н?тиже:
Білу керек:.10?а дейінгі сандар?а амалдар ?олдануды білу керек.
Істей алу керек: сандарды? ??рамын аны?тай білуі керек
Тексерілді: