Бекітемін:
Уа?ыты:24.11.2015
П?ні: Математика
Та?ырыбы: Пысы?тау.Санны? ??рамы.
??зыреттілікке жеткізетін саба?ты? ма?сат- міндеттері:
А) А?паратты?: О?ушыларды? ал?ан білімдерін тияна?тау.О?ушыларды? ойындар ар?ылы білім- білік да?дыларын ?алыптастыру.
Б) Коммуникативтік: Есептей алу да?дыларын жетілдіру, логикалы? ойлау ?абілеттерін арттыру, ой- ?рісін дамыту.
В) Проблеманы шешу: ?здігінен ж?мыс істейге, шапша?ды??а т?рбиелеу.
Саба?ты? т?рі: ?айталау саба?
Саба?ты? ?дісі: т?сіндіру, с?ра?- жауап.
Саба?та ?олданылатын к?рнекіліктер: электронды? та?та
- ?йымдастыру кезе?і:
1.О?ушыларды психологиялы? саба??а дайындау.
2.О?ушылармен с?лемдесу, т?гендеу.
3.О?ушыларды? саба??а дайынды?ын ?ада?алау, саба??а зейіндерін аудару.
ІІ.?ткен материалды ?айталау ар?ылы жа?а материалды ?абылдау?а дайынды?
Кім жа?ылыспайды? “ойыны (ауызша есептер)
III. Жа?а материалды т?сіндіру
О?улы?пен ж?мыс
“К?ршісін тап” ойыны
№1.Сандарды? к?ршілерін ата.
“Мен айтайыншы” ойыны
№2.Суреттер бойынша те?діктер ??растыр.
“Кім жылдам?” ойыны
№3. ?йлерге орналастыр.
“Тез ойла” ойыны
№4.
“Кім шапша??” ойыны
№5.?рнектерді ба?ан ж?не ?атар бойынша салыстыр.?ай ?рнек жазылма?ан?
Сергіту с?ті
1 дегенде т?райы?,
2,3,4 ала?анды ?райы?.
О? жа??а б?рылып,
Сол жа??а б?рылып,
Бір отырып, бір т?рып,
Бір отырып, бір т?рып,
Біз ж?гіріп алайы?.
5 дегенде асы?пай,
Орнымызды табайы?.
Д?птермен ж?мыс
IV. Жа?а материалды бекіту
“Кім тез тап?ыш?” ойыны
Санын айт.
“Шы?армашылы? ж?мыс”
Санына ?арап, сурет сал.
V. ?орытынды
-Б?гін ?андай та?ырыппен танысты??
-Б?гінгі саба? сендерге ?нады ма?
Ба?алау
Просмотр содержимого документа
«Математика п?нінен ашы? саба? "Пысы?тау.Санны? ??рамы"»
Бекітемін:
Уақыты:24.11.2015
Пәні: Математика
Тақырыбы: Пысықтау.Санның құрамы.
Құзыреттілікке жеткізетін сабақтың мақсат- міндеттері:
А) Ақпараттық: Оқушылардың алған білімдерін тиянақтау.Оқушылардың ойындар арқылы білім- білік дағдыларын қалыптастыру.
Б) Коммуникативтік: Есептей алу дағдыларын жетілдіру, логикалық ойлау қабілеттерін арттыру, ой- өрісін дамыту.
В) Проблеманы шешу: Өздігінен жұмыс істейге, шапшаңдыққа тәрбиелеу.
Сабақтың түрі: қайталау сабақ
Сабақтың әдісі: түсіндіру, сұрақ- жауап.
Сабақта қолданылатын көрнекіліктер: электрондық тақта
Ұйымдастыру кезеңі:
1.Оқушыларды психологиялық сабаққа дайындау.
2.Оқушылармен сәлемдесу, түгендеу.
3.Оқушылардың сабаққа дайындығын қадағалау, сабаққа зейіндерін аудару.
ІІ.Өткен материалды қайталау арқылы жаңа материалды қабылдауға дайындық
Кім жаңылыспайды? “ойыны (ауызша есептер)
III. Жаңа материалды түсіндіру
Оқулықпен жұмыс
“Көршісін тап” ойыны
№1.Сандардың көршілерін ата.
“Мен айтайыншы” ойыны
№2.Суреттер бойынша теңдіктер құрастыр.
“Кім жылдам?” ойыны
№3. Үйлерге орналастыр.
“Тез ойла” ойыны
№4.
“Кім шапшаң?” ойыны
№5.Өрнектерді баған және қатар бойынша салыстыр.Қай өрнек жазылмаған?
Сергіту сәті
1 дегенде тұрайық,
2,3,4 алақанды ұрайық.
Оң жаққа бұрылып,
Сол жаққа бұрылып,
Бір отырып, бір тұрып,
Бір отырып, бір тұрып,
Біз жүгіріп алайық.
5 дегенде асықпай,
Орнымызды табайық.
Дәптермен жұмыс
IV. Жаңа материалды бекіту
“Кім тез тапқыш?” ойыны
Санын айт.
“Шығармашылық жұмыс”
Санына қарап, сурет сал.
V. Қорытынды
-Бүгін қандай тақырыппен таныстық?
-Бүгінгі сабақ сендерге ұнады ма?
Бағалау
