kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Жай сандар ж?не ??рама сандар

Нажмите, чтобы узнать подробности

П?ні: Математика           Сынып  5                

Саба?ты? та?ырыбы:  Жай сандар ж?не ??рама сандар

Саба?ты? ма?саты мен міндеттері:

Білімділік ма?саты: Жай сандар мен ??рама сандарды  аны?тай білу ж?не оны есеп шы?аруда ?олдану?а ?йрету

  1. Т?рбиелік ма?саты: Адамгершілікке т?рбиелеу
  2. Дамыту ма?саты: Танымдымды? ?ызы?ушылы?ты  дамыту

Саба?ты? т?рі:  Аралас саба?

?діс-т?сілдері: С?ра?-жауап

Саба?ты? к?рнекілігі: ДК? №40, Жай сандарды? кестесін пайдалану

Саба?ты? барысы

?йымдастыру кезе?і           О?ушыларды т?гендеу ж?не сыныпты? тазалы?ына м?нберу

?й тапсырмасын тексеру, ?айталау

С?ра?тар:

1) 9 санына еселік сандар  3 санына еселік бола ма?

2) 100 алманы 3 ж?шікке те? етіп салса?, неше алма арты? ?алады?

3) 10 асы?ты 3 бала?а те? б?ліп бере?, неше алма арты? ?алады?

№245  9 санына еселік санды жазу керек:

  1. 420<42*<426,     423                     
  2. 375<37*<381,     378
  3. 563<56*<569,     567

№248 Марат сатушы?а 600 тенге берді де, ба?алары бірдей 9 лотерея билетін те?ге есебімен сатып алды. Ол сатушыдан ?айтарым а?ша?а 55 те?ге ала ма, ?лде 60 те?ге ала ма немесе 40 те?ге ала ма ? Лотерея  ба?асы неше те?ге?

9*60=540

Марат сатушыдан ?айтарым а?шасы 60 те?ге. Себебі ол ?р лотарея билеті 60 те?геден алды.

Жа?а саба?ты т?сіндіру кезе?і:

1) 1-ге ж?не ?зіне б?лінетін натуралсандарды жай сандар деп атаймыз

Мысалы:  13 ж?не 101  - жай сандар

13 саныны? б?лгіштері: 1 ж?не 13

101 саныны? б?лгіштері: 1 ж?не 101

 Е? кіші жай сан – 2 саны.

2 саннан бас?а жай сандарды? барлы?ы та? сандар, сонда 2 саны ?ана  ж?п сан

Жай сан шексіз к?п.

2) Б?лгіштеріні? саны екіден к?п натурал сандарды ??рама сандар деп атайды.

Натурал сан

Б?лгіштері

Б?лгіштер саны

35

41

26

11

1

18

1,5,7,35

1,41

1,2,13,26

1,11

1

1,2,3,6,9,18

4

2

4

2

1

6

Кестедегі 35,26,18 сандары ??рама сандар.

Мысалы, 8 саны ??рама сан, б?лгіштері 1,2,4,8

24 саны ??рама сан, б?лгіштері 1,2,3,4,6,8,12,24

3) Натурал сан 1-ді? бір ?ана б?лгіші бар, ол сол санны? ?зі – 1 саны.

1 саны жай сандар тобына да, ??рама сандар тобына да жатпайды.

Сыныпта шы?арылатын есептер:

І-де?гей         №258,260,262,264, ІІ-де?гей       №266,268,270, ІІІ-де?гей      № 274,276

шы?армашылы? де?гей ?иынды?ы жо?ары есептер

О?ушылар?а берілетін таратпалар м??алімні? ?алауы бойынша жасалады.

І де?гей

№258

жай сандар:17,23,31,97

??рама сандар:28,36,70,96,120,185,207

№260

4=1+3                   12=1+11

6=1+5                   14=1+13

8=1+7                   18=1+17

№262

Жай сандар ?атарында?ы екі тізбектес ж?не айырмасы 2-ге те? сандар егіз сандар деп аталады.

Мысалы, 3 пен 5,   5 пен 7,   11 мен 13 сандары егіз сандар.

Жай сандар кестесін пайдаланып, 1- ден 100-ге дейінгі  егіз сандарды  жазы?дар:

17 мен 19, 29 бен 31,  41 мен 43, 71 мен 73 сандары егіз сандар.

№264

Байыржан 5 д?птер мен 2 альбом ?шін 130 те?ге т?леді.

Меруерт сондай 3 д?птер мен 2 альбом ?шін 114 те?ге т?леді.

Д?птер мен альбом неше те?ге т?рады?

д?птер – х

альбом – у

5х+2у=130

3х+2у=114  Бір-бірінен шегереміз. Сонда 2х=16, х=8

2у=130-5*8

2у=130-40

2у=90

у=45

жауабы:  д?ртер 8 те?ге, ал альбом 45 те?ге т?рады.

ІІ де?гей

№266 жай сандарды кему ретімен:  79,53,47,19

??рама сандарды ?су ретімен: 62,99,121,129

№268 Мына сандарды екі жай сандарды? к?бейтіндісі т?рінде жазу керек:

22=2*11,  35=5*7,   77=7*11,   65=5*13,    69=3*23,  119=7*17

№270 Д?ние  ж?зіндегі  екінші ?стаз, ?аза?ты? ежелгі ?алымы ?бу Насыр ?л-Фараби отырарда д?ниеге келіп, 870-950 жылдар аралы?ында ?мір с?рген. Неше жай сандар бар?

877,881,883,887,907,911,919,929,937,941,947 сонымен 11 жай сан бар екен.

ІІІ де?гей

№274

1) а=7 см

P=4*7=28, 28 саны ??рама сан

2) а=5 см

V=a3=53=125, 125 саны ??рама сан

№276 Амалды орындау:

  1. 5856:(61·16)-3060:(51·15)=(5856:61)·16-(3060:51)·15=96·16-60·15=1536-900=636
  2. 4374:(18·81)+3680:(23·32)=(4374:81)·18+(3680:32)·23=54·18+115·23=972+2645=3617

О?ушыларды ба?алау

 І-де?гей  «3»

ІІ-де?гей    «4»

ІІІ-де?гей      «5»

 

Саба?ты бекіту: Жай сандар мен ??рама сандарды о?ушылардан с?рап, ?айталатып бекіту.

?й тапсырмасы: №259,261,263,265,267,269

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Жай сандар ж?не ??рама сандар »

Пәні: Математика Сынып 5

Сабақтың тақырыбы: Жай сандар және құрама сандар

Сабақтың мақсаты мен міндеттері:

Білімділік мақсаты: Жай сандар мен құрама сандарды анықтай білу және оны есеп шығаруда қолдануға үйрету

  1. Тәрбиелік мақсаты: Адамгершілікке тәрбиелеу

  2. Дамыту мақсаты: Танымдымдық қызығушылықты дамыту

Сабақтың түрі: Аралас сабақ

Әдіс-тәсілдері: Сұрақ-жауап

Сабақтың көрнекілігі: ДКҚ №40 , Жай сандардың кестесін пайдалану

Сабақтың барысы

Ұйымдастыру кезеңі Оқушыларды түгендеу және сыныптың тазалығына мәнберу

Үй тапсырмасын тексеру, қайталау

Сұрақтар:

1) 9 санына еселік сандар 3 санына еселік бола ма?

2) 100 алманы 3 жәшікке тең етіп салсаң, неше алма артық қалады?

3) 10 асықты 3 балаға тең бөліп берең, неше алма артық қалады?

№245 9 санына еселік санды жазу керек:

  1. 420

  2. 375

  3. 563

№248 Марат сатушыға 600 тенге берді де, бағалары бірдей 9 лотерея билетін теңге есебімен сатып алды. Ол сатушыдан қайтарым ақшаға 55 теңге ала ма, әлде 60 теңге ала ма немесе 40 теңге ала ма ? Лотерея бағасы неше теңге?

9*60=540

Марат сатушыдан қайтарым ақшасы 60 теңге. Себебі ол әр лотарея билеті 60 теңгеден алды.

Жаңа сабақты түсіндіру кезеңі:

1) 1-ге және өзіне бөлінетін натуралсандарды жай сандар деп атаймыз

Мысалы: 13 және 101 - жай сандар

13 санының бөлгіштері: 1 және 13

101 санының бөлгіштері: 1 және 101

Ең кіші жай сан – 2 саны.

2 саннан басқа жай сандардың барлығы тақ сандар, сонда 2 саны ғана жұп сан

Жай сан шексіз көп.

2) Бөлгіштерінің саны екіден көп натурал сандарды құрама сандар деп атайды.

Натурал сан

Бөлгіштері

Бөлгіштер саны

35

41

26

11

1

18

1,5,7,35

1,41

1,2,13,26

1,11

1

1,2,3,6,9,18

4

2

4

2

1

6

Кестедегі 35,26,18 сандары құрама сандар.

Мысалы, 8 саны құрама сан, бөлгіштері 1,2,4,8

24 саны құрама сан, бөлгіштері 1,2,3,4,6,8,12,24

3) Натурал сан 1-дің бір ғана бөлгіші бар, ол сол санның өзі – 1 саны.

1 саны жай сандар тобына да, құрама сандар тобына да жатпайды.

Сыныпта шығарылатын есептер:

І-деңгей №258,260,262,264, ІІ-деңгей №266,268,270, ІІІ-деңгей № 274,276

шығармашылық деңгей қиындығы жоғары есептер

Оқушыларға берілетін таратпалар мұғалімнің қалауы бойынша жасалады.

І деңгей

258

жай сандар:17,23,31,97

құрама сандар:28,36,70,96,120,185,207

№260

4=1+3 12=1+11

6=1+5 14=1+13

8=1+7 18=1+17

№262

Жай сандар қатарындағы екі тізбектес және айырмасы 2-ге тең сандар егіз сандар деп аталады.

Мысалы, 3 пен 5, 5 пен 7, 11 мен 13 сандары егіз сандар.

Жай сандар кестесін пайдаланып, 1- ден 100-ге дейінгі егіз сандарды жазыңдар:

17 мен 19, 29 бен 31, 41 мен 43, 71 мен 73 сандары егіз сандар.

№264

Байыржан 5 дәптер мен 2 альбом үшін 130 теңге төледі.

Меруерт сондай 3 дәптер мен 2 альбом үшін 114 теңге төледі.

Дәптер мен альбом неше теңге тұрады?

дәптер – х

альбом – у

5х+2у=130

3х+2у=114 Бір-бірінен шегереміз. Сонда 2х=16, х=8

2у=130-5*8

2у=130-40

2у=90

у=45

жауабы: дәртер 8 теңге, ал альбом 45 теңге тұрады.

ІІ деңгей

№266 жай сандарды кему ретімен: 79,53,47,19

құрама сандарды өсу ретімен: 62,99,121,129

№268 Мына сандарды екі жай сандардың көбейтіндісі түрінде жазу керек:

22=2*11, 35=5*7, 77=7*11, 65=5*13, 69=3*23, 119=7*17

№270 Дүние жүзіндегі екінші ұстаз , қазақтың ежелгі ғалымы Әбу Насыр әл-Фараби отырарда дүниеге келіп, 870-950 жылдар аралығында өмір сүрген. Неше жай сандар бар?

877,881,883,887,907,911,919,929,937,941,947 сонымен 11 жай сан бар екен.

ІІІ деңгей

№274

1) а=7 см

P=4*7=28, 28 саны құрама сан

2) а=5 см

V=a3=53=125, 125 саны құрама сан

№276 Амалды орындау:

  1. 5856:(61·16)-3060:(51·15)=(5856:61)·16-(3060:51)·15=96·16-60·15=1536-900=636

  2. 4374:(18·81)+3680:(23·32)=(4374:81)·18+(3680:32)·23=54·18+115·23=972+2645=3617

Оқушыларды бағалау

І-деңгей «3»

ІІ-деңгей «4»

ІІІ-деңгей «5»


Сабақты бекіту: Жай сандар мен құрама сандарды оқушылардан сұрап, қайталатып бекіту.

Үй тапсырмасы: №259,261,263,265,267,269




Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Математика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 5 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Жай сандар ж?не ??рама сандар

Автор: Сманова ?алия Бейсенбаевна

Дата: 11.03.2015

Номер свидетельства: 184477


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

Распродажа видеоуроков!
2000 руб.
2500 руб.
1500 руб.
1870 руб.
1550 руб.
1940 руб.
1670 руб.
2090 руб.
ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства