Білім беру саласы: Коминикация
Бөлімі: Сөйлеуді дамыту
Тақырыбы: «Күзгі табиғат»
Мақсаты:1. Күзгі табиғаттағы ауа-райындағы, өгерістерді байқалай отыра артикуляциялық және дауыс аппаратын дамыту
2. Табиғаттағы, ауа-райындағы, өгерістерді байқауға талпындыру. «Күзгі табиғат». Артикуляциялық және дауыс аппаратын дамыту.
3. Қойылған сұрақты тыңдап, дұрыс жауап беруге үйрету. Байланыстыра сөйлеуге дағдыландыру.
Қажетті құрал-жабдықтар, көрнекіліктер: Орман макеттері. шырша, аққайын, терек, емен, бұталар. Қоян, түлкі суреттері. Жапырақтар
Іс-әрекет кезеңі
Тәрбиешінің іс -әрекеті
Баланың іс-әрекеті
+
-
Мотивациялық -қозғаушы
Тәрбиеші балалармен қимылды жаттығу кешенің жасайды:
«Қайырлы таң!»
Қайырлы таң мөлдір көздерім!
Қайырлы таң жұмсақ қолдарым!
Қайырлы таң мықты аяқтарым!
Қайырлы таң арайлы күн, аспан!
Тәрбиеші: Мақсұт Неталиевтің
Күз суреті туралы өлеңің оқиды:
Сарыала жапырақтар
Қонады қалқып ұшып.
Мүлгиді атырап бар
Жамылып алтын ішік.
Бу шығып бүйірінен
Ағады жылға-бұлақ.
Тәрбиеші: Балалар, бұл өлеңде не туралы айтылған, қандай жыл мезгілі туралы жазылған?
Тәрбиеші: дұрыс айтасыңдар күз туралы
(әйнекке қарасақ та ағаш бұтақтарында сарғайған жапырақтар көрінеді) деп түсіндіреді.
Жаңылтпашын түсіндіріп айтыды
Санай бер, қарай бер, бояуы жүз, келді күз.
Қараңдар жер беті сап-сары, алтын сияқты.
Жапырақтардың түстері қандай?
Балалар сары, тоқсары, қызыл.
суретте адамдар қалай киінген?
Тәрбиеші: Далада салқын, суық, сондықтан адамдар жылы киіген.
күз мезгілінде салқын, суық жел соғады, жаңбыр жауады, сондықтан суық болады.
Жел қатты соғып:
екі қолдарынан дүрбі жасайды
алақанға шапалақтайды
орында тұрып кезек-кезек аяқтармен басады
Қолдарың жоғары қарай көтереді
балалар орындарына отырады.
Балалар ойланып жауап береді: күз туралы
балаларға тақтада ілініп тұрға, суреттерге қарайды
Санай бер, қарай бер, бояуы жүз, келді күз қайталайды.
Балалар ойланады
Ұйымдастыру іс-әрекеті
Тәрбиеші: Балаларды бір ағаштын түбінде жасырынып отырған түлкіге (сурет) жақындатып: (балалар мынау қандай жануар?)
Тәрбтеші: Дұрыс. Қандай ертегілерде кездеседі?
Балалар жауап береді (Бауырсақ, қоян мен түлкі)
Түлкімен қоянның бет әлпетін
Рефлексивті-түзетуші
Тәрбиеші Біз бугін қайда бардық?
Орманда не көрдік?
Шырша биік пен? ағашта биік пе?
Орманда нелерді көрдік?
Ормангда не көп
Олардын түсі қандай?
Неге орманда жапырақтар көп?
Неге олар жерде жатыр?
Тәрбиеші: ал енді балабақшамызға барайық, көздерін жұмайық балақшаға барайық.
Орманға
Ағаштар мен шыршалар
Қоянды, аюды, түлкі.
Жапырақтар (сары, жасыл, қызыл)
Балалар ойланып жауап береді.
Орманда суық, жел соғады, жапырақтарды үзіп, ұшырады деп айту керек.
Күтілетін нәтиже:
Нені білу керек:
Сурет бойынша күз мезгілі туралы әңгіме құрастырып білу керек.
Нені игереді:
Жаңа мағналы сөздердің мағнасын игереді.
Нені біледі:
Барлық дыбыстарды естіп, анық айтып біледі.
Просмотр содержимого документа
«"Күзгі табиғат"»
Білім беру саласы: Коминикация
Бөлімі: Сөйлеуді дамыту
Тақырыбы: «Күзгі табиғат»
Мақсаты:1. Күзгі табиғаттағы ауа-райындағы, өгерістерді байқалай отыра артикуляциялық және дауыс аппаратын дамыту
2. Табиғаттағы, ауа-райындағы, өгерістерді байқауға талпындыру. «Күзгі табиғат». Артикуляциялық және дауыс аппаратын дамыту.
3. Қойылған сұрақты тыңдап, дұрыс жауап беруге үйрету. Байланыстыра сөйлеуге дағдыландыру.
Қажетті құрал-жабдықтар, көрнекіліктер: Орман макеттері. шырша, аққайын, терек, емен, бұталар. Қоян, түлкі суреттері. Жапырақтар
| Іс-әрекет кезеңі | Тәрбиешінің іс -әрекеті | Баланың іс-әрекеті | + | - |
| Мотивациялық -қозғаушы
| Тәрбиеші балалармен қимылды жаттығу кешенің жасайды: «Қайырлы таң!» Қайырлы таң мөлдір көздерім! Қайырлы таң жұмсақ қолдарым! Қайырлы таң мықты аяқтарым! Қайырлы таң арайлы күн, аспан! Тәрбиеші: Мақсұт Неталиевтің Күз суреті туралы өлеңің оқиды: Сарыала жапырақтар Қонады қалқып ұшып. Мүлгиді атырап бар Жамылып алтын ішік. Бу шығып бүйірінен Ағады жылға-бұлақ. Тәрбиеші: Балалар, бұл өлеңде не туралы айтылған, қандай жыл мезгілі туралы жазылған? Тәрбиеші: дұрыс айтасыңдар күз туралы (әйнекке қарасақ та ағаш бұтақтарында сарғайған жапырақтар көрінеді) деп түсіндіреді. Жаңылтпашын түсіндіріп айтыды Санай бер, қарай бер, бояуы жүз, келді күз. Қараңдар жер беті сап-сары, алтын сияқты. Жапырақтардың түстері қандай? Балалар сары, тоқсары, қызыл. суретте адамдар қалай киінген? Тәрбиеші: Далада салқын, суық, сондықтан адамдар жылы киіген. күз мезгілінде салқын, суық жел соғады, жаңбыр жауады, сондықтан суық болады. Жел қатты соғып:
|
екі қолдарынан дүрбі жасайды алақанға шапалақтайды
орында тұрып кезек-кезек аяқтармен басады Қолдарың жоғары қарай көтереді балалар орындарына отырады.
Балалар ойланып жауап береді: күз туралы
балаларға тақтада ілініп тұрға, суреттерге қарайды
Санай бер, қарай бер, бояуы жүз, келді күз қайталайды.
Балалар ойланады
|
|
|
|
Ұйымдастыру іс-әрекеті
|
Тәрбиеші: Балаларды бір ағаштын түбінде жасырынып отырған түлкіге (сурет) жақындатып: (балалар мынау қандай жануар?) Тәрбтеші: Дұрыс. Қандай ертегілерде кездеседі? Балалар жауап береді (Бауырсақ, қоян мен түлкі) Түлкімен қоянның бет әлпетін |
|
| Рефлексивті-түзетуші | Тәрбиеші Біз бугін қайда бардық?
Орманда не көрдік?
Шырша биік пен? ағашта биік пе? Орманда нелерді көрдік? Ормангда не көп Олардын түсі қандай? Неге орманда жапырақтар көп? Неге олар жерде жатыр?
Тәрбиеші: ал енді балабақшамызға барайық, көздерін жұмайық балақшаға барайық. | Орманға Ағаштар мен шыршалар
Қоянды, аюды, түлкі. Жапырақтар (сары, жасыл, қызыл)
Балалар ойланып жауап береді. Орманда суық, жел соғады, жапырақтарды үзіп, ұшырады деп айту керек. |
Күтілетін нәтиже:
| Нені білу керек: | Сурет бойынша күз мезгілі туралы әңгіме құрастырып білу керек. |
| Нені игереді: | Жаңа мағналы сөздердің мағнасын игереді. |
| Нені біледі: | Барлық дыбыстарды естіп, анық айтып біледі. |
Білім беру саласы: Коминикация
Бөлімі: Сөйлеуді дамыту
Тақырыбы: «Күзгі табиғат»
Мақсаты:1. Күзгі табиғаттағы ауа-райындағы, өгерістерді байқалай отыра артикуляциялық және дауыс аппаратын дамыту
2. Табиғаттағы, ауа-райындағы, өгерістерді байқауға талпындыру. «Күзгі табиғат». Артикуляциялық және дауыс аппаратын дамыту.
3. Қойылған сұрақты тыңдап, дұрыс жауап беруге үйрету. Байланыстыра сөйлеуге дағдыландыру.
Қажетті құрал-жабдықтар, көрнекіліктер: Орман макеттері. шырша, аққайын, терек, емен, бұталар. Қоян, түлкі суреттері. Жапырақтар
| Іс-әрекет кезеңі | Тәрбиешінің іс -әрекеті | Баланың іс-әрекеті | + | - |
| Мотивациялық -қозғаушы
| Тәрбиеші балалармен қимылды жаттығу кешенің жасайды: «Қайырлы таң!» Қайырлы таң мөлдір көздерім! Қайырлы таң жұмсақ қолдарым! Қайырлы таң мықты аяқтарым! Қайырлы таң арайлы күн, аспан! Тәрбиеші: Мақсұт Неталиевтің Күз суреті туралы өлеңің оқиды: Сарыала жапырақтар Қонады қалқып ұшып. Мүлгиді атырап бар Жамылып алтын ішік. Бу шығып бүйірінен Ағады жылға-бұлақ. Тәрбиеші: Балалар, бұл өлеңде не туралы айтылған, қандай жыл мезгілі туралы жазылған? Тәрбиеші: дұрыс айтасыңдар күз туралы (әйнекке қарасақ та ағаш бұтақтарында сарғайған жапырақтар көрінеді) деп түсіндіреді. Жаңылтпашын түсіндіріп айтыды Санай бер, қарай бер, бояуы жүз, келді күз. Қараңдар жер беті сап-сары, алтын сияқты. Жапырақтардың түстері қандай? Балалар сары, тоқсары, қызыл. суретте адамдар қалай киінген? Тәрбиеші: Далада салқын, суық, сондықтан адамдар жылы киіген. күз мезгілінде салқын, суық жел соғады, жаңбыр жауады, сондықтан суық болады. Жел қатты соғып:
|
екі қолдарынан дүрбі жасайды алақанға шапалақтайды
орында тұрып кезек-кезек аяқтармен басады Қолдарың жоғары қарай көтереді балалар орындарына отырады.
Балалар ойланып жауап береді: күз туралы
балаларға тақтада ілініп тұрға, суреттерге қарайды
Санай бер, қарай бер, бояуы жүз, келді күз қайталайды.
Балалар ойланады
|
|
|
|
Ұйымдастыру іс-әрекеті
|
Тәрбиеші: Балаларды бір ағаштын түбінде жасырынып отырған түлкіге (сурет) жақындатып: (балалар мынау қандай жануар?) Тәрбтеші: Дұрыс. Қандай ертегілерде кездеседі? Балалар жауап береді (Бауырсақ, қоян мен түлкі) Түлкімен қоянның бет әлпетін |
|
| Рефлексивті-түзетуші | Тәрбиеші Біз бугін қайда бардық?
Орманда не көрдік?
Шырша биік пен? ағашта биік пе? Орманда нелерді көрдік? Ормангда не көп Олардын түсі қандай? Неге орманда жапырақтар көп? Неге олар жерде жатыр?
Тәрбиеші: ал енді балабақшамызға барайық, көздерін жұмайық балақшаға барайық. | Орманға Ағаштар мен шыршалар
Қоянды, аюды, түлкі. Жапырақтар (сары, жасыл, қызыл)
Балалар ойланып жауап береді. Орманда суық, жел соғады, жапырақтарды үзіп, ұшырады деп айту керек. |
Күтілетін нәтиже:
| Нені білу керек: | Сурет бойынша күз мезгілі туралы әңгіме құрастырып білу керек. |
| Нені игереді: | Жаңа мағналы сөздердің мағнасын игереді. |
| Нені біледі: | Барлық дыбыстарды естіп, анық айтып біледі. |
