К?згі таби?ат к?рінісі

Саба?ты? та?ырыбы: К?згі таби?ат к?рінісі
Саба?ты? ма?саты:
1. О?ушылар?а жыл мезгілдерін айта отырып, к?з айыны? ерекшеліктерімен таныстыру.
2. ?р мезгілді? ?зіне т?н ерекшелігі болатыны туралы т?сінік беру.
Дамытушылы?ы: Таби?ат ??былыстарын бейнелеуде ?р т?рлі ??былыстарды ме?геруге да?дыландыру. Есте са?тау ?абілетін дамыту.
Т?рбиелігі: Эстетикалы? т?рбие беру; Таби?ат к?ріністерін бейнелеу ар?ылы бейнелеу ?нері п?нін ж?не ?з еліні? таби?атын с?юге т?рбиелеу.
Саба?ты? ?діс - т?сілдері: ??гіме, баяндау
Саба?ты? к?рнекілігі: Т?рлі т?сті к?згі сурет иллюстрациясы ж?не Левитанны? «Алтын к?з» картинасы.
О?ушылар ?шін альбом, ?арындаш, палитра, бояу, ?ыл?алам
                                                        Саба?ты? барысы:
І. ?йымдастыру кезе?і.
амандасу
т?гелдеу
ІІ. ?й тапсырмасын с?рау
?ткен саба?тан ал?ан білімдерін тексеру, ой ?оз?ау, ма?сатында ?айталау с?ра?тарын с?рау:
1) Бейнелеу ?нері неше т?рге б?лінеді?
2) Графика, кескіндеме, с?ндік ?олданбалы ?нер дегеніміз не?
3) Бейнелеу ?нері т?рлеріне орындау т?сіліне мазм?нына байланысты ?андай жанырлар?а б?лінеді.
4) Адам келбетін бейнелейтін жаныр ?алай аталады? (портрет)
5) Жансыз заттар мен б?йымдарды бейнелейтін к?ркем шы?арма? (натюрморт)
6) Таби?ат к?рінісін бейнелейтін жанр. (пейзаж)

ІІІ. Жа?а саба?ты т?сіндіру
1. Таби?ат дегеніміз не? (Таби?ат бізді ?орша?ан орта).
2. ?азір жылды? ?ай мезгілі? (К?з).
3. К?з мезгілінде ?андай ?згерістер болады? (Жапыра?тар т?седі, к?н суытады, ??стар жылы жа??а кетеді).
И. И Левитанны? «Алтын к?з» картинасы бойынша ??гімелесу.
1.«Алтын к?з» картинасынан суретші к?зді? ?андай кезе?ін бейнелеген?
2. Неге к?зді? осы уа?ытын «Алтын к?з» дейді? Суретші ?андай к??іл к?йді бергісі келген?- деген с?ра?тар ?ойып, балаларды? осы суреттен ал?ан ?серлерін ?орытындылаймыз. М?нда балаларды? мазм?нын т?сінгені ?ана емес, суретшіні? к?йін сезінгендері ма?ызды.
Сонды?тан ??гімелесуде балаларды? к?згі таби?атты ?абылдауында?ы ойларын, сезімдерін сурет ар?ылы к?рсете білулерін, таби?ат к?рінісін бейнелеуде ерекше к??іл аударуларын, жыл мезгілдеріне байланысты ?р уа?ытты? ?зіні? ерекшеліктері бар екенін ж?не адам мен таби?ат ?р?ашанда егіз екенін айтып т?сіндіру.
Таби?атты асыраушы? - ?ам?оршы? десе? де болады.

М: Ата - бабамыз «Жер ?азына, су алтын, мал байлы? деп ?сиет айтып келгені тегінен тегін емес. К?нделікті ішіп ж?рген тама?ымыз, ?стіміздегі киіміміз, о?итын кітабымыз, жазатын ?а?азымыз, мінер к?лігіміз, ауыр?анда пайдаланатын д?ріміз, тыныс алар ауамыз, ішер суымыз – осыларды? б?рі жомарт таби?атты? тарт?ан сыйы». Соны? ішінде к?з к?рінісін ерекше алуымыз?а болады. К?зде жапыра?тар мен талдарды? сар?айып а?шыл т?ске б?ленуі ж?не жерге т?суіні? де бір ерекшелігі таби?атты? ?те к??ілсіздігін бай?ау?а болады. Б?кіл жан біткенні? б?рі ?здеріні? тіршілігімен жыбырлап ?ыс?а ?амын жасауы, егін оруы, егін жинауы, тіпті жер бетіндегі ж?ндіктерді? де ініне тама?тарын тасуы, ??старды? суы? жа?тан жылы жа??а ?айтуы міне, осыны? б?рі таби?ат к?рінісімен адам, жер бетіндегі ж?ндік атауларыны? таби?ат пен егіз екенін бай?ауымыз?а болады.
Сонды?танда ?р мезгілді? ?зіні? уа?ыты ж?не ?зіне т?н ерекшелігі болатынын білуімізге болады.
О?ушылар?а «К?згі таби?ат к?рінісі» туралы айтып т?сіндіріп сурет салдыру.

ІV. ?зіндік ж?мыс жасату.
V. ?орытындылау: Саба?ты? ая?ында о?ушыларды? сал?ан суретшілерін тексере отырып, ?здеріні? суреттеріне сипаттама беруін с?раймыз.
VІ. Ба?алау.
VІІ. ?йге тапсырма: Суреттерін ая?тап келу.