ІІ кіші «Балдырған» тобының ашық ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі Өткізілу күні: 14.11.18ж Тәрбиеші: Рахимова С.Т «Шығармашылық» білім беру саласының ұйымдастырылған оқу қызметі. Аппликация Кіріктірілген: Коммуникация ,Таным білім беру саласының ұйымдастырылған оқу қызметі. Сөйлеуді дамыту ,қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру. Тақырыбы: «Қоржынды безендір.» Мақсаты: Тәрбиелік:Балаларды шыдамдылыққа ,ұқыптылыққа ,шапшандыққа тәрбиелеу. Дамытушылық: Логикалық ой –өрістерін кеңейтіп ,сөйлеу қабілеттерін қалыптастыру. Оқытушылық: Ұлттық ойындарға қызықтыра отырып ,білімдерін арттыру. Педагогикалық технологиялар: Триз тех ,ойын тех, Дьенеш блогтары, дәстүрлі,мнемокесте Сөздік жұмыс: асық ,қоржын Алдын – ала жұмыс : әңгімелесу, түсіндіру, сұрақ -жауап Ресурстармен қамтамасыз ету : интернет, ойындар,суреттер Билингвалдық компонент: асық –асык, қоржын - коржын
Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы: І.Ұйымдастырушылық кезең: Балалар жартылай шеңберге тұрып ,келген қонақтармен амандасады , орындарына отырады. «Кәзір қандай жыл мезгілі.» мнемокесте арқылы жыл мезгілін айту. Дала суық ,ағаштың жапырақтары түсін қалды ,құстар жылы жаққа кетті, көбелектер ұйықтап жатыр ,адамдар жылы киінеді.
ІІ. Негізгі бөлім: Тосын сый: - Балалар мен сендерге асық әкелдім .Қоржынды ашып қарау , түбі тесік , асықтар шашылып қалыпты ,жинауға көмектесесіндер ме?
Құм терапиясы: Құм арасынан асықтар жинау.Балалар құм жәшіктердің жан –жағына тұрып , асықтарды жинайды.
1 –тапсырма: « Логикалық тапсырма.» - Балық қайда өмір сүреді? - Ертеде ата-әжелерде қандай көлік болды? - Папаның папасы саған кім болады? -Лимон ащы ,кәмпит қандай ? - Алма қайда өседі? - Ағаштың жапырағы қай жыл мезгілінде түседі? - Піл үлкен ,тышқан ...?
2 –тапсырма: «Не жасырдым?» Дьенеш блогтарымен. Ортадағы тұрған Дьенеш блогтарын жасырып атау. Балалар қандай пішін аталғанын айтады.
Асық ату ойыны. Балаларға бір-бір асықтан беріледі ,оларды белгіленген шеңберге лақтырады.
Ал балалар асықтарымды жинап кетейін ,қоржыным жырттық қой ,сендер маған қоржын жасап беріндер.
Жеке жұмыс: Балалар орындарына отырып ,қоржынның сыртын қазақтың ұлттық оюмен сәндейді. Желімді дұрыс жағуларын қадағалау.
ІІІ. Қорытынды: – Сендер ғана не сәндеп бердіңдер? - Қоржынды немен сәндедіндер? – Қандай ұлттық ойын ойнадық? Балаларды ашық ұйымдастырылған оқу іс-әрекетіне қатысқандары үшін мақтап ,мадақтау. Қонақтармен қоштасып кету.