Мақсаты:
Тәрбиелік: Қоршаған ортаға қамқорлықпен қарауға тәрбиелеу.
Дамытушылық: Адам әлемінің өкіліретіндегі туралы түсіңіктерін қалыптастыру.
Оқыту: Табиғатпен адамдар арасындағы байланыс туралы түсінік беру.
Просмотр содержимого документа
«Қоршаған орта біздің үйіміз»
Екінші кіші «Жұлдызша» тобына ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі
Білім беру саласы: «Әлеумет»
Пән: Экология негіздері
Өтпелі тақырып: «Табиғат әлемі!»
Тақырыбы: Қоршаған орта біздің үйіміз
Мақсаты:
Тәрбиелік: Қоршаған ортаға қамқорлықпен қарауға тәрбиелеу.
Дамытушылық: Адам әлемінің өкіліретіндегі туралы түсіңіктерін қалыптастыру.
Оқыту: Табиғатпен адамдар арасындағы байланыс туралы түсінік беру.
Билингвальдық компонент: үй-дом, біздің-наш.
Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы:
1.Ұйымдастырушылық кезеңі:
Балалармен амандасу.Сәлеметсіздер ме, балалар?
2.Негізгі бөлім:
Тосын сәт : Балалар бізді бүгін мына қоян табиғатқа саяхат жасауға шақырады.
Балабақша ауласына саяхат.
Балалар біз ауамен тыныс аламыз. Балалар тәрбиешінің айтқандарын қайталайды.
(ауаны жұту, ауаны шығару, дұрыс тыныс алу)
Д/о: «Күз сыйлығы»
Жапырақтарды екі топқа бөлініп, тез жинау
(жарысу) Балалар ойынға қызығады
Белсенді қатысады
Балалар казір жылдың қай мезгілі? -Күз мезгілі.
Күзде қандай өзгерістер болады? -Жапырақтар сарғаяды, жерге түседі.
Ауа-райы қалай болады? - күннің көзі өте жарқырамайды, күн салқын болады,біз куртка,тақия етік кидік.
Жеміс-жидек,көкөністер піседі.
Билингвальдық компонент: үй-дом, біздің-наш.
Сергіту сәті:
Тербеледі ағаштар
Алдымнан жел еседі
Кіп – кішкентай ағаштар
Үп – үлкен болып өседі.
Ауламызда өсіп тұрған ағаштарымызды өсу үшін күтуіміз керек,сындырмау керек.
Қ/о: «Өз жұбыңды тап»
Қолдарына бір суреттің жартысы беріледі, соның қалған бөлігін тауып жұптасу.
Балалар ойынға қатысады.
Түсіп қалған жапырақтарды жинау
3.Қорытынды:
Табиғат біздің екінші үйіміз
Табиғатқа қалай қамқорлық жасауымыз керек? -Ағашты сындырмаймыз,өсіп тұрған ағашқа,гүлге құмын қопсытып су құямыз.
Апаймен бірге жапырақ жинаймыз.
Сұрақ-жауап арқылы қортындылау. Балаларды мақтап, мадақтау.