Ма?саты: Балаларды? к?з мезгілі туралы ал?ан білімдерін тияна?тау.Геометриялы? пішіндер туралы білімдерін бекіту, ойлау ?абілеттерін,?иялын,есте са?тап т?сіну,с?ра?тар?а толы? жауап беру да?дысын арттыру.Балалар ?ара?даршы, бізге ?она?тар апайлар келіпті, ?ане алдымен с?лемдесіп алайы?.
Балалар шатты? ше?бер ??рып амандасады.
Т?рбиеші: Балалар сендер бір- бірі?ні? ?олдары?нан ?стап т?р?анда нені сезесі?дер?
Балалар: Жылулы?ты, мейірімділікті, досты?ты.
Т?рбиеші: Жа?сы балалар б?гінгі к?німізді мейіріммен, ?уанышпен бастайы?.
Балаларды? та?па?тарын ты?дау.
Осы кезде есік ?а?ылады. Балалар есік ?а?ыл?ан сия?ты кім екен б?л?
Буратино: Саламатсыздар ма балалар
Балалар: Саламатсыз ба Буратино
Буратино:Балалар осы жер «?ажайып білім ?лемі ме»
Т?рбиеші: Жо? Буратино, б?л жер балаба?ша
Буратино: - Балалар мен алтын кілтімді жо?алтып алдым,кім алып кеткенін білмеймін. Ма?ан к?мектесі?дерші. Кілтімді іздеп келе жатып, жолда а? тиінді к?ріп едім, кілті?ді «?ажайып білім ?леміне» барса? табасы? деді. Мен «?ажайып білім ?леміне »?алай барсам екен баратын жолды таба алмай адасып, осы топ?а кіріп кетіппін. Ма?ан баратын жолды к?рсетіп жібересі?дер ме?
Т?рбиеші: Еш уайымдама, Буратино.?ане, балалар Буратино?а к?мектесеміз бе?
Балалар: И?, к?мектесеміз
Т?рбиеші: Олай болса балалар Буратиноны ертіп, жол к?рсетіп, «?ажайып білім ?леміне?»бізде саяхат?а шы?ып ?айтайы?. Саяхат?а шы?амыз ба?Т?рбиеші: Балалар саяхат кезінде бізге ?рт?рлі ?иынды?тар кездеседі, сол ?иынды?тарды бірге же?е білейік. Ол ?шін бір- бірімізді сыйлап, ты?дауымыз керек. Балалар ?ане енді паровоз?а мініп, жол?а шы?айы?.
Т?рбиеші: балалар міне біз 1-ші аялдама?а да келіп ?алыппыз.1-ші аялдама: Б?л жерде ?йшік бар екен,?йшікті? терезелері ашы? т?р біздер терезелерін жабумыз керек.
1-ші аялдама бізге мынадай тапсырмалар тапсырыпты:
Буратино : Ала?ай, ала?ай мені? кілтім табылды. (?а?паны? аузында, Буратиноны? алтын кілті т?рады.) ?а?паны? ?сті?гі жа?ында «?ажайып білім ?лемі» деген жазуы бар.
Т?рбиеші : Балалар, ?ара?даршы біз алтын ?а?па?а да келіп ?алыппыз. «?ажайып білім ?лемі» деген осы жер екен ?ой балалар. «?ажайып білім ?лемі» бізге е? бастысы
білім сыйлады. Біз б?ріміз бірігіп, ?ызы?ты тапсырмалар орындады?, Буратино?а кілтін табу?а к?мектестік.
Буратино: Балалар сендерге к?п-к?п рахмет. Сендер ма?ан «?ажайып білім ?леміне» баратын жолды к?рсетіп, алтын кілтімді табу?а к?мектесті?дер, к?птеген тапсырмалар орындады?дар.?мірде тек білімді емес, ?айырымды балалар екендері?ді к?рсетті?дер. Мен осындай «Балб?бек» балаба?шасыны? тап?ыр, а?ылды, білімді балаларыны? барына ?уанып т?рмын.Мен сендерге ж?не ?она? апайлар?а арнап г?л ала келдім. Ол ж?й г?л емес, ?р?айсыны? ішінде сіздерге арнал?ан ?ле? шума?тарым бар.
(Буратино сыйлы?тарын таратып кетіп ?алады)
Т?рбиеші: Міне балалар Буратино?а к?п к?мек к?рсетті?дер. Кілтін табу?а к?мектесті?дер. ?здері?ні? ?ш?ыр ойлары?ды, тап?ырлы?тары?ды, ?иынды?тан ?оры?пайтындары?ды к?рсетті?дер.Осымен «?ажайып білім ?леміне» саяхатымыз ая?талды, енді ?зімізді? тобымыз?а оралайы?.
?орытындылау: С?ра?-жауап.
-Б?гінгі саба? ?нады ма?
-Біз кімге к?мектестік?
-Біз ?айда барды??
-Саба?ты? ?ай кезе?і ?нады?
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«Конспект уроки" ?ажайып білім ?лемі".»
Ғажайып білім әлемі.
Мақсаты: Балалардың күз мезгілі туралы алған білімдерін тиянақтау.Геометриялық пішіндер туралы білімдерін бекіту, ойлау қабілеттерін,қиялын,есте сақтап түсіну,сұрақтарға толық жауап беру дағдысын арттыру.
Балалар қараңдаршы , бізге қонақтар апайлар келіпті, қане алдымен сәлемдесіп алайық.
Балалар шаттық шеңбер құрып амандасады.
Тәрбиеші: Балалар сендер бір- біріңнің қолдарыңнан ұстап тұрғанда нені сезесіңдер?
Балалар: Жылулықты, мейірімділікті, достықты.
Тәрбиеші: Жақсы балалар бүгінгі күнімізді мейіріммен, қуанышпен бастайық.
Балалардың тақпақтарын тыңдау.
Осы кезде есік қағылады. Балалар есік қағылған сияқты кім екен бұл?
Буратино: Саламатсыздар ма балалар
Балалар: Саламатсыз ба Буратино
Буратино:Балалар осы жер «Ғажайып білім әлемі ме»
Тәрбиеші: Жоқ Буратино, бұл жер балабақша
Буратино: - Балалар мен алтын кілтімді жоғалтып алдым,кім алып кеткенін білмеймін. Маған көмектесіңдерші. Кілтімді іздеп келе жатып, жолда ақ тиінді көріп едім, кілтіңді «Ғажайып білім әлеміне» барсаң табасың деді. Мен «Ғажайып білім әлеміне »қалай барсам екен баратын жолды таба алмай адасып, осы топқа кіріп кетіппін. Маған баратын жолды көрсетіп жібересіңдер ме?
Тәрбиеші: Еш уайымдама, Буратино.
Қане, балалар Буратиноға көмектесеміз бе?
Балалар: Иә, көмектесеміз
Тәрбиеші: Олай болса балалар Буратиноны ертіп, жол көрсетіп, «Ғажайып білім әлеміне?»бізде саяхатқа шығып қайтайық. Саяхатқа шығамыз ба?Тәрбиеші: Балалар саяхат кезінде бізге әртүрлі қиындықтар кездеседі, сол қиындықтарды бірге жеңе білейік. Ол үшін бір- бірімізді сыйлап , тыңдауымыз керек. Балалар қане енді паровозға мініп, жолға шығайық.
Тәрбиеші: балалар міне біз 1-ші аялдамаға да келіп қалыппыз.1-ші аялдама: Бұл жерде үйшік бар екен,үйшіктің терезелері ашық тұр біздер терезелерін жабумыз керек.
1-ші аялдама бізге мынадай тапсырмалар тапсырыпты:
2-ші аялдамада хат бар екен,қәне онда не бар ашып көрейікші.Конверттің ішінде бізге жұмбақтар жасырыпты.
Дидактикалық ойын: «Төлін тауып бер?»
Сергіту сәті:
3-шіаялдама «Бау- бақша» аялдамасы . Бау- бақша аялдамасы көкөністер мен жемістерді араластырып қойыпты. Бақшаға барып жемістер мен көкөністерді ажыратыңдар депті.
Балалар жемістерді талға іледі, көкөністерді жерге отырғызады.
4-ші аялдама. Дидактикалық ойын: «Кім жылдам, дұрыс құрастырады?»
Буратиноның кілтін құрастыру.
Буратино : Алақай, алақай менің кілтім табылды. (Қақпаның аузында , Буратиноның алтын кілті тұрады.) Қақпаның үстіңгі жағында «Ғажайып білім әлемі» деген жазуы бар.
Тәрбиеші : Балалар, қараңдаршы біз алтын қақпаға да келіп қалыппыз. «Ғажайып білім әлемі» деген осы жер екен ғой балалар. «Ғажайып білім әлемі» бізге ең бастысы
білім сыйлады. Біз бәріміз бірігіп, қызықты тапсырмалар орындадық, Буратиноға кілтін табуға көмектестік.
Буратино: Балалар сендерге көп-көп рахмет. Сендер маған «Ғажайып білім әлеміне» баратын жолды көрсетіп, алтын кілтімді табуға көмектестіңдер, көптеген тапсырмалар орындадыңдар.Өмірде тек білімді емес, қайырымды балалар екендеріңді көрсеттіңдер. Мен осындай «Балбөбек» балабақшасының тапқыр, ақылды, білімді балаларының барына қуанып тұрмын.Мен сендерге және қонақ апайларға арнап гүл ала келдім. Ол жәй гүл емес, әрқайсының ішінде сіздерге арналған өлең шумақтарым бар.
(Буратино сыйлықтарын таратып кетіп қалады)
Тәрбиеші: Міне балалар Буратиноға көп көмек көрсеттіңдер. Кілтін табуға көмектестіңдер. Өздеріңнің ұшқыр ойларыңды , тапқырлықтарыңды, қиындықтан қорықпайтындарыңды көрсеттіңдер.Осымен «Ғажайып білім әлеміне» саяхатымыз аяқталды, енді өзіміздің тобымызға оралайық.
