Конспект занятия "В гости к сестрице Аленушке"

Конспект занятия с использованием развивающих игр: "блоков Дьенеша", "палочек Кьюизенера", «Соты» Кайе, «Геоконт», «Восьмёрка» Воскобовича, Коврограф.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Конспект занятия "В гости к сестрице Аленушке"»

ГККП «Ясли-сад №7»

Занятие с использованием развивающих игр.

«Гуси-лебеди»

Подготовила: Безболинова М.К.

Костанай 2014г.

Технологическая карта организованной учебной деятельности

Средняя группа

Образовательная область: «Познание», «Социум»

Раздел: «ФЭМП», «Художественная литература».

Тема: «Гуси-лебеди». Использование развивающих игр математического характера в совместной деятельности.

Цель: Развивать пространственное и математическое мышление. Развивать точность, аккуратность, способность к анализу, синтезу. Закрепить знание детей о цвете, форме предметов. Воспитывать сочувствие и желание помочь героям.

Задачи: развивать речь, мышление, память

Материал: игры Б.П. Никитина «Сложи квадрат», «Палочки Кюизенера», «Блоки Дьенеша», «Соты» Кайе, «Геоконт», «Восьмёрка» Воскобовича, Коврограф. Игрушечная печка, яблоня, ежик, ручей - синяя лента, куклы Алёнушка и Иванушка. ТСО - кассета с мелодией леса, голос Печки, Яблони, Речки, Бабы - Яги.

Билингвальный компонент: ёж - кірпі

Этапы деятельности	Действия воспитателя	Деятельность детей
Мотивационно-побудительный	Ребята, к нам в гости пришла Алёнушка, она плачет, как вы думаете, что у нее случилось? Унесли гуси-лебеди ее братца. И она не знает, как его найти. Ребята, вы согласны помочь Алёнушке? Тогда нам нужно всем вместе отправиться в путь и отыскать ее братца.	Радуются приходу гостя. Проявляют интерес. Размышляют. Ответы детей. Соглашаются помочь. Все берутся за руки и идут искать Иванушку. (Пока идут, звучит музыка леса).
Организационно-поисковый	Ой, ребята, что я вижу это же печка. Давайте спросим у печки, не видела ли она, куда гуси-лебеди полетели. Печка: Соберите бревнышки для меня, тогда скажу. «Блоки Дьенеша» После того как все выполнят задание, воспитатель уточняет, кто из детей какого цвета собирал бревнышко. А сколько бревнышек всего мы собрали? Пока мы собирали бревна, Печка напекла хлеба и булочек. Давайте посчитаем сколько всего. «Восьмёрка» Предлагает выложить на восьмёрке общее количество предметов. Уберите желе и геле. Ребята, печка, говорит, что гуси-лебеди полетели в ту сторону (показывает направление рукой). Возьмите друг друга за руки, чтоб никто не потерялся… Ребята, посмотрите, это же яблоня. Давайте спросим у нее, не видела ли она, куда гуси-лебеди полетели. Яблоня: Ребята, я скажу, куда полетели гуси-лебеди, только помогите мне. Налетел ветер, и все яблоки упали. Соберите все яблоки. Работа с «Палочками Кюизенера». Ребята, вы помогли яблоне, и она указывает нам, куда полетели гуси-лебеди. Давайте поблагодарим яблоню и пойдем дальше. Ребята, посмотрите это же речка. Давайте спросим у нее, не видела ли она, куда гуси-лебеди полетели? Речка: вы должны справиться с моим заданиям, тогда покажу, куда гуси-лебеди полетели. «Блоки Дьенеша» Описание игры: Каждое геометрическое тело должно попасть в обруч соответствующего цвета, где обручи пересекаются могут находиться тела двух цветов. Игра: “Найди место геометрическому телу” (Речка показывает направление.) Ребята, а как нам переправиться через речку. Игра «Сложи квадрат». Ребята, вы справились с заданием, и мы можем отправляться дальше. Ой, кто это нас встречает? Отгадайте загадку. Сердитый недотрога живет в глуши лесной. Иголок очень много, а нитки не одной. Ребята, ежик просит помощи. Надо помочь ему собрать в корзину грибы. «Коврограф». Обращает внимание детей на цвет грибов. Ребята, вот мы и подошли к избушке Бабы-яги. Посмотрите, на какие геометрические фигуры похож её домик? «Геоконт» Выложите на Геоконте эти фигуры, т.е. сделайте домик из фигур. Надо попросить ее, может она отдаст нам Иванушку. Отдам я вам Иванушку, если вы сделаете для меня что-то хорошее и приятное. Давайте подарим Бабе-Яге цветы, чтобы она больше не делала плохих поступков. «Соты»	Спрашивают: печка, ты не видела, куда гуси-лебеди полетели? Соглашаются. При помощи блоков Дьенеша Алина собирает толстое синее бревнышко. Саша - красное и тонкое, Вика – жёлтое и длинное. Миша -красное короткое и т.д. Много. Соглашаются. Считают. Хоровой ответ. Выкладывают на восьмёрке цифру 5. Убирают два цвета - голубой и жёлтый. Дети благодарят печку. Нам пора идти дальше. Берутся за руки. Проговаривают слова: Мы к лесной полянке вышли, Поднимайте ноги выше, Через кустики и кочки, Через ветки и пенёчки. Спрашивают: Яблоня, ты не видела, куда гуси-лебеди полетели? При помощи палочек Кюизенера - выкладывают яблоки. Благодарят. Дети берутся за руки. Проговаривают слова Речка, ты не видела, куда гуси-лебеди полетели? Соглашаются. При помощи блоков Дьенеша расставляют фигуры по цветам и форме (красный и синий, синий и жёлтый) Ответы детей. Сделать лодку. Складывают . Дети берутся за руки. Проговаривают слова Ежик. Соглашаются помочь. На коврографе выкладывают форму гриба. Определяют, какого цвета гриб существует в природе, а какой не существует. Расставляют признак отрицания. Впечатления детей. Рассматривают избушку. Отвечают: квадрат, треугольник. При помощи резинок складывают домик. Баба-яга, отдай нам Иванушку Выкладывают цветок из сот Кайе. Баба-яга отдает Иванушку.
Рефлексивно-корригирующий	Алёнушка: Ребята, спасибо, что вы помогли мне и спасли моего братца. Нам пора идти домой. Да и вам пора возвращаться	Дети берутся за руки и возвращаются в группу.

Предполагаемый результат:

Воспроизводят: геометрические фигуры

Понимают: что нужно помогать друзьям

Применяют: навык работы с развивающими играми

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Уроки

Целевая аудитория: Дошкольникам

Скачать
Конспект занятия "В гости к сестрице Аленушке"

Автор: Безболинова Марзия Кайратовна

Дата: 10.02.2017

Номер свидетельства: 390302

Похожие файлы

Конспект занятия в подготовительной группе «Путешествие по русским народным сказкам»

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(159) "Конспект занятия в подготовительной группе «Путешествие по русским народным сказкам»"
    ["seo_title"] => string(80) "konspekt_zaniatiia_v_podgotovitelnoi_gruppe_puteshestvie_po_russkim_narodnym_ska"
    ["file_id"] => string(6) "521814"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1570361881"
  }
}

Конспект занятия: Фольклорная игра «Завалинки»

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(89) "Конспект занятия:   Фольклорная игра «Завалинки»"
    ["seo_title"] => string(43) "konspiektzaniatiiafolklornaiaighrazavalinki"
    ["file_id"] => string(6) "281059"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1453463620"
  }
}

конспект занятия по художественной литературе "Сказкотерапия"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(115) "конспект занятия по художественной литературе "Сказкотерапия""
    ["seo_title"] => string(70) "konspiekt-zaniatiia-po-khudozhiestviennoi-litieraturie-skazkotierapiia"
    ["file_id"] => string(6) "255066"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1447859331"
  }
}

Конспект интегрированного занятия в старшей группе: «В гостях у художника»

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(139) "Конспект интегрированного занятия в старшей группе: «В гостях у художника» "
    ["seo_title"] => string(86) "konspiekt-intieghrirovannogho-zaniatiia-v-starshiei-ghruppie-v-ghostiakh-u-khudozhnika"
    ["file_id"] => string(6) "225993"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1440002131"
  }
}

Конспект урока "Это должен знать каждый!"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(74) "Конспект урока "Это должен знать каждый!""
    ["seo_title"] => string(41) "konspiekt-uroka-eto-dolzhien-znat-kazhdyi"
    ["file_id"] => string(6) "279514"
    ["category_seo"] => string(4) "obzh"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1453235872"
  }
}

Конспект занятия "В гости к сестрице Аленушке"

Просмотр содержимого документа «Конспект занятия "В гости к сестрице Аленушке"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Конспект занятия "В гости к сестрице Аленушке"»