Конспект урока для второй младшей группы по развитию речи

конспект урока по развитию речи во второй младшей группе

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Конспект урока для второй младшей группы по развитию речи»

Оқу қызметінің ұйымдастырылған технологиялық картасы

Технологическая карта организованной учебной деятельности

2 кіші топ/2 младшая группа «тамшы» Дата 12.10.2016г. Байтанова. А.К.

Білім саласы/Образовательная область: Коммуникация

Тарау/Раздел: Развитие речи

Тақырыбы/Тема: «Едем на поезде» Мақсаты/Цель: Учить составлять короткий описательный рассказ об игрушке; учить правильно называть предметы (части, признаки); закрепить правильное произношение звука «у». Билингвальді компонент/Билингвальный компонент: аю- медведь, дукен- магазин

Оқу іс-әрекетінің кезеңдері

Этапы деятельности

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Действия воспитателя

Балалардың іс-әрекеті

Действия детей

Мотивациялық-қозғаушылық

Мотивационно-побудительный

Круг радости.

Солнце – я тебя люблю! Солнце – я тебя молю! Подари мне, солнце, радости, добра

Подари мне, солнце, света и тепла!

- Ребята, вы заметили, как у нас в группе стало тепло и светло.

-Ребята какое время года сейчас?

- А на казахском языке, как будет осень?

-Ребята, я предлагаю нам сегодня отправиться в магазин игрушек, вы согласны?

А на каком транспорте мы с вами поедим в магазин игрушек?

-Ребята давайте с вами поедим на поезде, я буду паровозиом, а вы все вагончиками.

Руки поднимаем к солнцу.

Руки у груди. Руки на уровне плеч.

Жест рукой влево,

другой рукой вправо.

Осень

Күз

Да

на машине, на автобусе, поезде....

Ұйымдастырушылық-ізденістік

Организационно-поисковой

-Вот мы с вами и в магазине игрушек

Давайте с вами посмотрим, какие игрушки есть в магазине?

-Батырхан какие игрушки ты видишь в магазине?

- Посмотрите, кто это?

- Послушайте, как рычит мишка – э-э-э. -Как рычит мишка?

- А где живет медведь?

- Мишка хочет, чтоб мы составили маленький рассказ о нем:

-Меня зовут…

-Я живу в…

-Я (какой?)…

-Шерстка у меня (какая?)…

-Ушки (какие?) - …

-Носик (какой?)- …

-Я люблю есть…

- Ребята, кто хочет рассказать про Мишку?

-Как мишка на казахском языке будет?

Предлагаю составить рассказ о кукле (по аналогии).

Предлагаю для мишки и куклы рассказать стихотворение А.Барто «Мишка».

Физминутка «Мы шли, шли, шли...

Мы шли-шли-шли,

Много клюквы нашли.

Раз, два, три, четыре, пять,

Мы опять идем искать.

Чистоговорка:

Ы-ы-ы – дым идёт из трубы.

О-о-о – катится колесо.

У-у-у – на прогулку я иду

Зайца, мячик, мишка, грузовик, лошадку, мишку……

Э-э-э-э-э-э-

В лесу

Дети дополняют:

-Мишка.

-В лесу.

-Большой.

-Мягкая, пушистая.

-Круглые.

-Чёрный.

Ягоды и мёд

2-3 ребёнка с помощью воспитателя составляют рассказы о мишке, затем о кукле.

Аю

Рассказывают стихотворение

Маршируют по кругу, держа руки на поясе.
Наклоняются, правой рукой достают носок левой ноги, не сгибая колен.

Опять идут по кругу.

Наклоняются, левой рукой касаются носка правой ноги, не сгибая колен.

Проговаривают чистоговорку.

Рефлексиялық-түзетушілік

Рефлексивно-корригирующий

Ребята нам пора возвращяться в детский сад . -Ребята, где мы с вами были? Что делали?

- А на каком транспорте, мы с вами ездили? -Ребята вы сегодня молодцы очень хорошо позанимались.

В магазине игрушек

Рассказывали об игрушках рассказы.

На поезде.

Күтілетін нәтиже Ожидаемый результат:

Жасайды/Воспроизводят: составляют короткие описательные рассказы.

слова приветствия на русском и казахском языке.

Түсінеді/Понимают: : отличительные признаки игрушек Қолданады/Применяют: навык правильного произношения звуков [э], [у], [о], [ы]

навык связной, вежливой речи.

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Уроки

Целевая аудитория: Дошкольникам

Скачать
Конспект урока для второй младшей группы по развитию речи

Автор: Байтанова Айдана Куашпаевна

Дата: 27.02.2017

Номер свидетельства: 396242

Похожие файлы

Конспект урока математики для 2 класса «Прямоугольник. Квадрат»

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(117) "Конспект урока математики для 2 класса «Прямоугольник. Квадрат»"
    ["seo_title"] => string(65) "konspiekt-uroka-matiematiki-dlia-2-klassa-priamoughol-nik-kvadrat"
    ["file_id"] => string(6) "294009"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1455590864"
  }
}

Конспект урока "Охрана полезных ископаемых"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(81) "Конспект урока "Охрана полезных ископаемых" "
    ["seo_title"] => string(47) "konspiekt-uroka-okhrana-polieznykh-iskopaiemykh"
    ["file_id"] => string(6) "168912"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1423318225"
  }
}

Конспект урока: "Образ берёзы в русской литературе."

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(94) "Конспект урока: "Образ берёзы в русской литературе.""
    ["seo_title"] => string(47) "konspiekturokaobrazbieriozyvrusskoilitieraturie"
    ["file_id"] => string(6) "273683"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1452257303"
  }
}

Конспект урока русского языка во 2 классе. "Правописание частицы НЕ с глаголами"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(145) "Конспект урока русского языка во 2 классе. "Правописание частицы НЕ с глаголами""
    ["seo_title"] => string(87) "konspiekt-uroka-russkogho-iazyka-vo-2-klassie-pravopisaniie-chastitsy-nie-s-ghlagholami"
    ["file_id"] => string(6) "294008"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1455590642"
  }
}

Конспект урока письма и развития речи на тему "Шипящие согласные"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(119) "Конспект урока письма и развития речи на тему "Шипящие согласные""
    ["seo_title"] => string(66) "konspiekturokapismairazvitiiariechinatiemushipiashchiiesoghlasnyie"
    ["file_id"] => string(6) "280404"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1453371430"
  }
}

Конспект урока для второй младшей группы по развитию речи

Просмотр содержимого документа «Конспект урока для второй младшей группы по развитию речи»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Конспект урока для второй младшей группы по развитию речи»