Ортаңғы топ балаларына арналган ұйымдастырылган оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы Білім беру саласы: Қатынас. Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің түрі: Қазақ тілі. Такырыбы: Балабақша.
Мақсаты: өткен жылғы сөздерді еске түсірту, жаңа сөздер үйрету; қазақ тіліне тэн дыбыстарды (і, ө) дұрыс айтуға жаттықтыру; тіл үйренуге деген қызығушылықтарын ояту. Қолданылатын көрнекілік құралдар: балабакша суреті (1-кесте), үлестірмелі суреттер (есік, терезе, кілем, төсек, үстел, орындық). Қажетті құрал-жабдықтар: интерактивті тақта, түрлі түсті қарындаш. Сөздік жүммс: есік, терезе, кілем, төсек.
Оку іс- әрекет кезендері
Педагогтің іс-әрекеті
Балалардын іс-әрекеті
Мотивациялық-
қозғаушылык
Шаттық шеңберіне дөңгелене түру.
Қуанамын мен де,
Қуанасың сен де.
Қуанайык достарым, Жаркыраған күнге!
- Сәлеметсіңдер ме, балалар! Интерактивті тақтада балабақша суреті көрсетіледі. Балалар кайда келді? Тақтадағы суретке көңіл аударады. Балалар қайда? Топта не бар? Жаңа сөздермен таныстыру (жұмыс дәптеріндегі суреттер аркылы).
Оқытушымен бірге қайталайды.
Сәлемдеседі.
Өз балабақшаларын та- нып, қуанады. Қазақша қалай айтылатынын естеріне түсіреді. Балалардың балабақшада екенін айтады. Суретке көңіл қоя қарап, таныс сөздерді естеріне түсіреді (үстел, орындык, топ).
Ұйымдас-
тырушылық-
ізденушілік
- Мынау - есік.
І-і-і-ік-ік - міне, есік.
Мынау - ееік.
- Мынау не?
- Мынау - терезе, те-ре-зе.
- Мынау - кілем, кі-лем. І-і-кі-кі-кі-лем. Әдемі кілем. Үлкен кілем.
- Мынау - төсек. Ө-ө-өс-өс-төс-төс-төсек.
Сергіту сәті өткізу.
Отырамыз!
Тұрамыз!
Бір, екі, үш.
Біз жинаймыз күш! (2-3 рет қайталату).
«Дұрыс қайтала, көрсет» дидактикалық ойыны. Үлестірмелі қима суреттермен жұмыс жүргізіледі.
«Сақ бол» дидактикалық ойыны.
Жұмыс дәптеріндегі «Біздің балабақшамыз» өлеңін оқып, мазмұнын түсіндіреді. Кейбір сөздерді балаларға бірнеше рет қайталатады.
Жұмыс дәптеріндегі кілемді (түскиізді) бояту.
Тыңдайды, дыбысты, сөзді дұрыс айтып жаттығады. Хормен, жеке айтып үйренеді.
Сөздерді, дыбыстарды тыңдайды, жеке, хормен қайталайды.
Сөзді, кимылды қайталайды.
Демонстрациялық материалдың 1-кестесі бойынша сөздерді қайталайды.
Сөздерді қайталап, қолдарындағы суреттерді көрсетеді.
Зейін коя тыңдайды, қатені түзейді.
Қайталайды, таныс сөздерді табуға тырысады, тілдерін жаттыктырады.
Тұскиіздің боялмаған бөлігін бояйды.
Рефлексия-
лық- түзету-
шілік
Балалар қайда барады? Қандай сөз үйрендің? Кілем қандай?
Не істеріне түсірген, үйренген сөздерін айтып, қайталап, естеріне сақтауға тырысады.
Күтілетін нәтиже:
Біледі: төсек, кілем, есік, терезе сөздерін; Игереді: қазақ тіліне тэн дыбыстарды, сөздерді дұрыс айтуды; Меңгереді: сөздерді түсініп, саналы түрде есте сақтау дағдысын.
