Конспект интегрированного занятия в 1 младшей группе для детских садов

Даное занятие можно проводить в 1младших группах детских садов

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Конспект интегрированного занятия в 1 младшей группе для детских садов»

Технологическая карта организованной учебной деятельности

Интегрированное занятие в 1 младшей группе № 3 на тему «Моя семья»

Дата:

Воспитатель: Межевикина И.Н.

Интеграция образовательных областей: коммуникация, познание, творчество, здоровье.

Цель: Знать, что такое семья.

Задачи: 1.Познакомить детей с понятием «семья». Формировать представление о семье, как о людях, которые живут вместе, любят и заботятся друг о друге. 2.Развивать мелкую моторику. 3.Воспитывать чувство привязанности к членам своей семьи.

Словарная работа: семья.

Материал: иллюстрации членов семьи на магнитиках; магнитная доска; колобок из папье –маше; кукольная одежда и прищепки по цветам; разноцветная посуда из картона; солёное тесто, влажные салфетки, тарелочки; аудиозапись: «Песенка Колобка», «Пирожки».

Билингвальный компонент: ана – мама, әке – папа, әже – бабушка, ата – дедушка, отбасы - семья.

Этапы деятельности	Действия воспитателя	Действия детей	Учёт
Этапы деятельности	Действия воспитателя	Действия детей	+	-
Мотивационно-побудительный	Воспитатель: -Дети, давайте поприветствуем друг друга. Скажем друг другу «здравствуй». Круг радости: «Собрались все дети в круг, я твой друг и ты мой друг. Крепко за руки возьмёмся и друг другу улыбнёмся». Воспитатель: - К нам пришли гости, давайте с ними поздороваемся. Сюрпризный момент: Звучит фонограмма – «Песенка Колобка»; появляется колобок. Воспитатель: -Колобок, колобок, ты зачем от дедушки и от бабушки ушёл? -Ребята, разве можно убегать от взрослых? -А где и с кем мы должны жить? -Что такое семья?	Встают в круг, приветствуют друг друга, улыбаются. Повторяют слова за воспитателем. Здороваются с гостями, проходят, садятся на стульчики. Проявляют интерес, Рассматривают колобка, слушают. Отвечают на вопросы: нельзя убегать от взрослых; жить с мамой и папой.
Организационно-поисковый	Воспитатель: - Мы с ребятами сейчас тебе расскажем, что такое семья. У всех у нас есть семья, и у пальчиков тоже есть семья. Пальчиковая игра «Дружная семья»: «Этот пальчик – дедушка, этот пальчик – бабушка, Этот пальчик – папа, этот пальчик – мама, Этот пальчик – я, вот и вся моя семья». Воспитатель: Сейчас я вам загадаю загадки, будте внимательны. (Загадывает загадки, выставляет иллюстрации) Загадки: 1.Он трудился не от скуки, у него в мозолях руки, А теперь он стар и сед, это наш любимый (дед). 2.Кто научит гвоздь забить, даст машину порулить? И подскажет как быть смелым, сильным, ловким и умелым. Вы все знаете ребята, это наш любимый (папа). Вопросы к детям: - Покажите ребята, где дедушка? А где папа? -Дедушка такой же, как папа? -Дедушка какой? -А папа какой? Загадки: 3.Кто любить не устаёт, пироги для нас печёт? Вкусные оладушки – это наши (бабушки). 4.Кто стирает, вяжет, шьёт; на работе устаёт? Просыпается так рано, лишь заботливая (мама). Вопросы к детям: -Покажите, где бабушка, а где мама? -Бабушка такая же, как мама? -Бабушка какая? - А мама какая? -А это кто? -Дедушка, бабушка, папа, мама, ребёнок – это семья. Словарная работа: семья. В семье все живут вместе: ходят гулять, проводят праздники, отмечают дни рождения; заботятся друг о друге, помогают. Семьи бывают большие и маленькие. Билингвальный компонент: ана – мама, әке – папа, әже – бабушка, ата – дедушка, отбасы - семья. Воспитатель: - В семье живут дружно и делают зарядку. Физминутка «Семейная зарядка» «Осенью, весною, летом и зимой Мы во двор выходим дружною семьей. Встанем в круг и по порядку - дружно делаем зарядку. Мама руки поднимает, папа бодро приседает. Повороты вправо-влево делает мой братик Сева. Ну а я бегу трусцой и качаю головой». Воспитатель: - Семья – это когда помогают друг другу, поддерживают порядок. Дидактическая игра с прищепками «Поможем маме развесить одежду» Цель игры – найти прищепку и одежду одного цвета. Дидактическая игра»Цветная посуда» Цель игры – расставить посуду по цветам. Воспитатель: Молодцы, хорошие помошники. А теперь приготовим угощение для всей семьи – напёчём пирожки. А как мы будем печь пирожки – покажем под музыку (Звучит песня «Пирожки»)	Дети подражают воспитателю, разгибает из кулака пальцы и сопровождает движение текстом. Слушают и отгадывают загадки. Показывают на иллюстрациях папу, дедушку. Отвечают на вопросы: Нет. Он седой, у него на лице морщины, он старый. Сильный, нет седых волос, он молодой. Слушают и отгадывают загадки. Показывают на иллюстрациях бабушку, маму. Отвечают на вопросы: У неё седые волосы, морщинки на лице. Она старенькая. Она молодая, добрая, заботливая, у неё красивые волосы. Малыш. Он маленький, многое не умеет. Повторяют: семья. Внимательно слушают. Проговаривают: мама, әке – папа, әже – бабушка, ата – дедушка, отбасы - семья. Выполняют движения вместе с воспитателем по образцу: шагают на месте; встают в круг; поднимают руки; приседают; поворачиваются вправо – влево; бегут на месте; качают головой. Делятся на две подгруппы: одна подгруппа детей развешивает цветное бельё – подбирает к нему прищепки по цвету; вторая подгруппа детей подбирает чайные чашки к блюдцам. Дети лепят пирожки из солёного теста.
Рефлексивно-коррегирующий	Рефлексия: -Много пиирожков получилось, всем хватит. Спасибо за старание. -Колобок, теперь ты не будешь убегать от бабушки и дедушки? Вопросы к детям: О чём мы сегодня с вами говорили? Чем занимались? Так, что такое семья?	Обращают внимание на колобка; прощаются с ним. Отвечают на вопросы: Говорили о семье. Играли, лепили, слушали песню. Семья – это папа, мама, бабушка, дедушка, дети.

Ожидаемый результат:

Воспроизводят: отвечают на вопросы, отгадывают загадки.

Понимают: что такое семья, родные.

Применяют: лепят пирожки из солёного теста.

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Уроки

Целевая аудитория: Дошкольникам

Скачать
Конспект интегрированного занятия в 1 младшей группе для детских садов

Автор: Древова Маргарита Павловна

Дата: 03.11.2016

Номер свидетельства: 354941

Похожие файлы

Конспект интегрированного занятия во второй младшей группе «Путешествие в страну Здоровья»

object(ArrayObject)#865 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(172) "Конспект интегрированного занятия во второй младшей группе  «Путешествие в страну Здоровья» "
    ["seo_title"] => string(103) "konspiekt-intieghrirovannogho-zaniatiia-vo-vtoroi-mladshiei-ghruppie-putieshiestviie-v-stranu-zdorov-ia"
    ["file_id"] => string(6) "174194"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1424099029"
  }
}

Конспект интегрированного занятия(ФЭМП и нетрадиционное рисование)во второй младшей группе "В гости к Зайчику"

object(ArrayObject)#887 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(204) "Конспект интегрированного занятия(ФЭМП и нетрадиционное рисование)во второй младшей группе "В гости к Зайчику""
    ["seo_title"] => string(110) "konspiektintieghrirovannoghozaniatiiafempinietraditsionnoierisovaniievovtoroimladshieighruppievghostikzaichiku"
    ["file_id"] => string(6) "326278"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1463136646"
  }
}

Конспект интегрированного занятия в 1 младшей группе «Топ-топ по дорожке, в сказку приведут нас ножки…»

object(ArrayObject)#865 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(194) "Конспект  интегрированного занятия в  1 младшей группе «Топ-топ  по дорожке, в сказку приведут нас ножки…» "
    ["seo_title"] => string(113) "konspiekt-intieghrirovannogho-zaniatiia-v-1-mladshiei-ghruppie-top-top-po-dorozhkie-v-skazku-priviedut-nas-nozhki"
    ["file_id"] => string(6) "225083"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1439386709"
  }
}

конспект интегрированного занятия "Шубка для ягненка"

object(ArrayObject)#887 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(99) "конспект интегрированного занятия "Шубка для ягненка""
    ["seo_title"] => string(57) "konspiektintieghrirovannoghozaniatiiashubkadliaiaghnienka"
    ["file_id"] => string(6) "260997"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1449057158"
  }
}

Конспект занятия по лепке в младшей группе "Мама печёт баранки "

object(ArrayObject)#865 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(116) "Конспект занятия по лепке в младшей группе "Мама печёт баранки ""
    ["seo_title"] => string(73) "konspiekt-zaniatiia-po-liepkie-v-mladshiei-ghruppie-mama-piechiot-baranki"
    ["file_id"] => string(6) "287193"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1454435714"
  }
}

Конспект интегрированного занятия в 1 младшей группе для детских садов

Просмотр содержимого документа «Конспект интегрированного занятия в 1 младшей группе для детских садов»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Конспект интегрированного занятия в 1 младшей группе для детских садов»