Конспект ФЭМП. Тема: Счёт в пределах 3.

Конспект поможет воспитателям провести занятие быстро и легко.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Конспект ФЭМП. Тема: Счёт в пределах 3.»

Конспект ФЭМП.

Тема: Счёт в пределах 3.

Цели: Упражнять в назывании и нахождении предметов разной формы и тренировать в счете до 3;

Задачи :

Закрепить названия геометрических фигур.

Развивать внимание, память, глазомер, мелкую моторику рук, логическое мышление.

Воспитывать умение работать самостоятельно.

Время	Действие воспитателя		Действие воспитанника	Примечание	Рекомендации родителям
Организационный момент 2 мин	-Ребята, сегодня я хочу вам расскажу одну историю. Это было в одной деревне, далеко - далеко, жили - были дед и бабка. И были у них животные. Но однажды они решили погулять: бегали – бегали, играли – играли и заблудились. И оказались они в нашей группе. -Посмотрите, кто это? - Как их одним словом назвать? --Почему?		Дети слушают рассматривают игрушки домашних зверей и отвечают
8	Ребята, а вот кошка, её зовут Мурка, просит нас ей помочь. А приключилась у неё вот какая история. Родились у неё котята. Много котят. Сначала котята были маленькие и часто спали, а мама кормила их и пела им песенки. Но вскоре котята подросли и стали вылезать из корзинки, и мама не успевала за ними уследить. Она не знала, как проверить, все ли котята вернулись в корзинку или нет? Ребята, а что нужно сделать, чтобы можно было каждый вечер проверять, все ли котята на месте и различать каждого котёнка? (достаю из корзинки котят) Так сколько же всего у Маркизы котят? Воспитатель: Верно. А скажите, какой котёнок стоит первый справа? . А рыжий котенок, который по счёту справа? А слева? Кто стоит первый слева? А самый маленький котенок, какой по счёту справа? Вот мы с вами и посчитали котят. Давайте мы их снова вернём в корзинку Ребята, каждый из них пришёл не просто так, а с каким-то заданием. Что же нам собака принесла? (собака пришла с «чудесным мешочком»). Вам интересно, что в этом мешочке? Дети достают из мешочка по очереди геометрические фигуры и говорят, какой они формы? цвета? Чем они отличаются друг от друга? Чем похожи ? -Как одним словом можно назвать? (-А собака наша пришла не одна, а со своим другом. Вот где он вам придётся угадать.		Дети предлагают свои варианты решения проблемы. дети хором считают и отвечают на вопросы Дети достают из мешочка по очереди геометрические фигуры круг , квадрат , треугольник .
3	Игра: «Найди меня» Вы должны угадать, за какой фигурой спрятался барашек. Если правильно назовёте её цвет, форму и размер, то я скажу «да», а если ошибётесь, то я скажу «нет» -Молодцы! Вы, угадали. А сейчас мы с вами немного отдохнём.		Выполняют движения
2	Физкультминутка «Кошка» (под музыку) Кошка лапки протянула, (Дети протягивают руки вперёд). Спинку мостиком прогнула, (Прогибают спину, слегка наклоняясь вперёд). Поцарапала дощечку, (Шевелят пальцами рук). И уселась на крылечко. (Слегка приседают, опираясь руками о колени). Но веселый воробьишка Пролетел над кошкой низко. (Имитируют полет воробья на месте). Мурка прыгнула, упала. (Подпрыгивают, чуть приседая). Воробьишку не достала! (Стоя, разводят руки в стороны) Моет лапоньки свои (Имитируют умывание кошки). Ух, уж эти Воробьи! (Качают головой из стороны в сторону, разводя руками).		Повторяют движения за воспитателем
5 мин.	Работа со счётными палочками и верёвочкой. -Ребята, посмотрите на нашего барашка. Он очень грустный, потому что сильно заскучал по дому. Где жил рядом с бабушкой и дедушкой. В каком же домике они живут? Давайте мы с вами построим этот дом, в котором живут бабушка и дедушка. Дети из счётных палочек строят дом. -Стены у этого дома из какой фигуры состоят? А крыша? -Так из чего можно выложить геометрические фигуры? -Ребята, барашки дают шерсть, а из шерсти делают нитки. А из ниток мамы вяжут шарфики, тапочки, шапки. Сейчас из этой нитки мы сделаем одну геометрическую фигуру, которая будет похожа на озеро. -Ребята, барашек помнит, что у бабушки и дедушки рядом с домом было озеро. А озеро какой формы бывает? - Выложите круг из верёвочки. Это будет озеро около дома. Вот по этим приметам они и попадут к себе домой. -Молодцы! А теперь нам пора с ними попрощаемся. Наши животные ушли домой. И наше занятие подошло к концу .
Рефлексия 1		Рефлексия. -Вам понравилось играть домашними животными ? -Какими домашним животным мы играли ? -Чем вы помогли кошке ? -Сколько было котят у кошке ? -Что вам за сюрприз принесла вам Собака ? -Какие геометрические фигуры были в « волшебном мешочке » - За какой геометрической фигурой спрятался барашек ? - С помощью чего мы строили домик и озеро барашку ? - Какие геометрические фигуры нам помогли построить нам домик барашку ?

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Уроки

Целевая аудитория: Дошкольникам.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Конспект ФЭМП. Тема: Счёт в пределах 3.

Автор: Скребнева Оксана Николаевна

Дата: 28.11.2017

Номер свидетельства: 441108

Похожие файлы

Конспект занятия по ФЭМП в старшей группе на тему: "Числа от 1 до 6"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(118) "Конспект занятия по ФЭМП в старшей группе на тему: "Числа от 1 до 6""
    ["seo_title"] => string(61) "konspiektzaniatiiapofempvstarshieighruppienatiemuchislaot1do6"
    ["file_id"] => string(6) "290369"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1454947070"
  }
}

Конспект НОД в подготовительной группе по ФЭМП. Тема: «Установление соответствия между цифрой и количеством предметов»

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(220) "Конспект НОД в подготовительной группе по ФЭМП. Тема: «Установление соответствия между цифрой и количеством предметов»"
    ["seo_title"] => string(80) "konspiekt_nod_v_podghotovitiel_noi_ghruppie_po_femp_tiema_ustanovlieniie_sootvie"
    ["file_id"] => string(6) "455245"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1517934809"
  }
}

"Счет в пределах 10" (закрепление ФЭМП)

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(69) ""Счет в пределах 10" (закрепление  ФЭМП) "
    ["seo_title"] => string(43) "schiet-v-priedielakh-10-zakrieplieniie-femp"
    ["file_id"] => string(6) "190980"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1427257341"
  }
}

Конспект занятия по ФЭМП В старшей группе По теме: «Клуб юных знатоков»

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(130) "Конспект занятия по ФЭМП В старшей группе По теме: «Клуб юных знатоков»"
    ["seo_title"] => string(73) "konspekt_zaniatiia_po_femp_v_starshei_gruppe_po_teme_klub_iunykh_znatokov"
    ["file_id"] => string(6) "631782"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1684392822"
  }
}

Конспект НОД по ФЭМП в старшей группе по теме "Животные холодных стран"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(139) "Конспект  НОД  по  ФЭМП  в  старшей  группе  по  теме "Животные  холодных  стран""
    ["seo_title"] => string(69) "konspiektnodpofempvstarshieighruppiepotiemiezhivotnyiekholodnykhstran"
    ["file_id"] => string(6) "321472"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1461303101"
  }
}

Конспект ФЭМП. Тема: Счёт в пределах 3.

Просмотр содержимого документа «Конспект ФЭМП. Тема: Счёт в пределах 3.»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Конспект ФЭМП. Тема: Счёт в пределах 3.»