Конспект занятия по аппликации для детей подготовительной к школе группы.

Тема: «Новогодняя поздравительная открытка»

Задачи: Учить делать поздравительные открытки, подбирая и создавая соответствующее празднику изображение. Продолжать учить вырезывать одинаковые части из бумаги, сложенной гармошкой, а симметричные – из бумаги, сложенной вдвое. Закреплять приемы вырезывания и наклеивания. Развивать эстетическое восприятие, образные представления.

Оборудование: Слайд 3-4 новогодние открытки. Половина альбомного листа, согнутая пополам, наборы цветной бумаги.

Воспитатель: Послушай стихотворение «Зимушка-Зима»

В ледяной карете мчится

Зимушка-зима,

Ветер крыльями стучится

В сонные дома.

Расцветают скверы, парки

Снежной белизной.

И мороз возводит арки

Над тропой лесной.

Воспитатель: О каком времени года говорится в стихотворении?

Ребенок: О зиме.

Воспитатель:  Правильно, о зиме!

Воспитатель: А ты любишь зиму?

Ребенок: Да.

Воспитатель: Какой зимний праздник к нам приближается?

Ребенок: Новый год.

 Воспитатель: Правильно, скоро Новый год. Это очень веселый, шумный и волшебный праздник. На Новый год многие люди загадывают свои самые сокровенные желания. И если очень верить, то желания эти непременно сбудутся. А без чего и без кого не бывает Нового года?

Ребенок: Без Деда Мороза и Снегурочки.

 Воспитатель: Да Нового года не бывает без Деда Мороза и Снегурочки. Они всегда приходят к нам в гости на праздник с играми, шутками и, конечно, подарками. Но самая главная гостья на празднике – это елочка. Ну, какой же праздник без нашей красавицы! Разве можно представить Новый год без нее! Запах свежей хвои и смолы, замечательные игрушки, гирлянды, шары, серпантин, а на макушке – звезда. Вот какая елочка!

Я немного расскажу о традициях празднования Нового года на Руси с елкой. Эта традиция появилась при царе Петре I. Именно он издал указ, в котором велел все жителям Москвы отмечать Новый год 1 января: зажигать в новогоднюю ночь костры, пускать фейерверки, поздравлять друг друга и украшать дома хвойными ветками.

Вспомним, чем мы украшаем нашу елочку? 

Ребенок: Шарами, игрушками.

 Воспитатель: Правильно, это шары, разные игрушки, гирлянды, мишура. В старину не было таких игрушек. И люди украшали елочки или хвойные веточки различными лакомствами. Это были орехи, конфеты, разные пряники и, даже, овощи. На ветках горели восковые свечи. Вы знаете, что раньше не было электричества и не было разноцветных гирлянд. Только свечи вечерами оживляли елочку.

Воспитатель: Давай и мы сегодня уже начнем готовиться к новому году и сделаем замечательные поздравительные открытки.

Воспитатель: Посмотри, какие новогодние открытки изготавливают на фабрике. Что на них обычно изображают?

Ребенок: Елку, подарки, зверят.

Воспитатель: Вот какие открытки есть у меня. Красивые? Нравятся? Давай мы попробуем сделать с такие же красивые открытки!

Воспитатель: Перед тобой заготовка для открытки. Возьмём зелёную цветную бумагу прямоугольной формы и сгибаем пополам цветной стороной вовнутрь. Трафарет елки накладываем на бумажную заготовку, совмещая прямую линию трафарета со сгибом заготовки. Затем аккуратно обводим трафарет карандашом, вырезаем ножницами и разворачиваем. Получившуюся елочку смазываем клеем и аккуратно наклеиваем в центр открытки. Прежде чем начнем работать, немного отдохнем.

Физкультминутка «Ёлочка»

У маленьких детишек ёлочка большая.

Огоньками и шариками ёлочка сверкает.

Ай да ёлочка, погляди, погляди, (хлопают в ладоши.)

Деткам, ёлочка, посвети, посвети. (поднимают над головой руки и поворачивают ладони вправо и влево, потом читают стихи.)

Не коли нас, ёлочка,

Веточкой лохматой, (Грозят пальчиком.)

Убери иголочки

Дальше от ребяток.

Ай да ёлочка, погляди, погляди, (хлопают в ладоши.)

Деткам, ёлочка, посвети, посвети. (поднимают над головой руки и поворачивают ладони вправо и влево, потом читают стихи.)

Воспитатель: Прежде чем начнешь работать, давай вспомним правила работы с ножницами.

1. Не бери ножницы без разрешения воспитателя.

2. Держи ножницы в правой руке (для правши) / левой (для левши)

3. Во время работы с ножницами сохраняй правильную осанку.

4. Не отвлекайся и не размахивай ножницами.

5. Не поворачивай ножницы к себе остриём!

6. Закончив работу, убери ножницы сомкнутыми концами от себя!

Воспитатель: Правила вспомнили, приступаем к работе.

Самостоятельная деятельность ребенка.

Воспитатель: Вот и готова наша ёлочка. Но для того, чтобы она стала нарядной, новогодней нам нужно украсить ее игрушками. Скажи, как мы можем сделать игрушки?

Ребенок: Вырезать из бумаги.

Воспитатель: Да, сначала мы сложим бумажную полоску «гармошкой», будем перегибать ее плоскость вперед и назад. Будьте внимателен, складываем уголок к уголку, чтобы игрушки получились аккуратными и красивыми. Сложив «гармошку», вырезаем круг. Вот какие красивые у вас получились елочные игрушки! Давай наклеим их на нашу новогоднюю ёлочку. Выбирай место для своей игрушки.

Воспитатель: Посмотри, какая красота у нас получилась! Пусть все смотрят и радуются нашему поздравлению!