Көңілді поездар

Күн тәртібі

Дүйсенбі

Сейсенбі

Сәрсенбі

Бейсенбі

Жұма

Балаларды қабылдау

Ата –аналармен әңгімелесу.

Ойындар (үстел үсті, саусақ және т.б)

Тәрбиешінің балалармен қарым-қатынасы: «Көктемгі ағаштар » туралы түсінік беру, және көтеріңкі көңіл қүй орнатуға ойындар ұйымдастыру. Жағымды жағдай орнату.

Дидактикалық ойын: «Не өзгерді?»

Мақсаты:Көру арқылы ойлау қаблеттерін арттыру .

Шарты:Тәрбиеші екі жолақты карточканы тақтаға іліп ,бірінші жолағына бір телефон суретін іліп,екінші жолағына көп телефон суреттерін іледі де,балалармен бірге салыстырады.Содан кейін керсінше қойып бұдан не өзгергенін сұрайды.

Көктемгі ағаштар туралы түсінік беру.

Мақсаты:Көктем туралы түсінік беру,ойлау қабілеттерін дамыту.

Дидактикалық ойын: «Жоғары мен төменді тап?»

Мақсаты:Сурет арқылы ойлау қабілетін дамыту. 

Шарты:Көліктерді көрсетіп жоғарыда немесе төменде жүретінін аныктау.

«Қайда не өседі?»Дидактикалық ойын

Мақсаты: Заттардың арасында кеңістік байланыстарын қоя білу дағдыларын дамыту өсімдіктерді өсетін жеріне байланысты топтастыруды үирету.

Шарты; Балаларға орман ,егітік ,бау-бақша бейнеленген үлкен карточкалардағы бос тор көздерді кім өсімдіктердің суреттерімен жылдам толтыратынын анықтау.

Тақпақ жаттау:

Көктем болды алақай

Қуанар барлық балақай.

Көктемде жаңбыр болады,

Бақшаға гүлдер толады.

Таңертеңгі гимнастика (5 мин)

Картатека № 18

1. «Тоқта» деген белгі берілгенше топ болып бір бағытта жүру. 2-3 рет қайталау.Әрбір балаға екеуден сылдырмақ беру.

2. Сылдырмақпен жүгіру және бір жерде тұрып оң және сол аяқпен кезекпе – кезек топылдату.

3. Еркін Тұру

4. Б,қ. Қолға сылдырмақ ұстап төмен қарай жіберіп, аяқты сәл алшақ қойып, тіке тұру. Тәрбиеші: «Сылдырмақты көрсетіңдер» дегенде балалар қолдарын жанына жіберіп, алдына қарай созып «Міне »- дейді. Тәрбиеші: «Сылдырмақты жасырыңдар» - дегенде балалар сылдырмақты артына жасырады. 4-6 рет қайталау.

5. Б.қ. жоғарыдағыдай. Отырып, сылдырмақпен еденге соғып: «Тук - тук» деп айтып түрегелеу. 4-6 рет қайталау.

6. Б.қ.қолды жіберіп, аяқты қосып, тіке тұру. Бір орында тұрып бір уақытта сылдырмақты сылдырлатып қос аяқпен секіру, жеңіл – желпі жүгіру.

7. Топ болып бір бағытта жүру.

Таңғы ас

Картатека № 18

Дастарханыңа береке берсін,

Бастарыңа мереке берсін,

Астарыңа адалдық берсін,

Бастарыңа амандық берсін.

Ойындар, ұйымдастырылған оқу қызметіне (ҰОҚ) дайындық.

Мектепке дейінгі ұйым кестесі бойынша ұйымдастырылған оқу қызметтері.

Балалармен ұйымдастырылған оқу қызыметіне ұйымдастыруда ойындар және баяу қимылды ойын жаттығулар

Дидактикалық ойын:

«Ағаштарды құрастыру»

Мақсаты:

Шапшандылық таныта отырып, ағаштарды орналастыру.

1 Жаратылыстану

Тақырыбы:

Үлкендердің еңбегі

Музыка

Жетекшінің жоспары бойынша

Қимыл – қозғалыс ойыны:

«Жапырақ жинау»

Мақсаты:

Белсенділік таныта отырып , жапырақтарды жинастыру.

1Дене шынқтыру

Тақырыбы:

Заттарды жүру (биіктігі10-15 см)

Жерде жатқан жіптің үстінен қос аяқпен секіру.

2.Сурет салу

Тақырыбы:

Жау-жау жаңбыр

Дидактикалық ойын:«Суға батып кетпейді».

Мақсаты:
Қызығушылықты және байқауды дамыту, тұрақтылық пен тәжірибелік белсенділік, логикалық ойлау,ептілік және үйлестіру.

1Дене шынықтыру

Тақырыбы:

Тапсырманы орындап және тоқтап жүру.6м қашық түзу бағытта аяқжәне қолға тіреліп еңбектеу.Қоя аяқпен секіру.(аяқ бірге аяқ алшақ)

2.Көркем әдебиет

Тақырыбы:

Шалқан

Дидактикалық ойын:

«Көңілді қайықтар».

Мақсаты:Сөйлеу тынысын дамыту,есту қабілетінің дамуына ықпал етеді,ересек адамның сөйлеу сигналында әрекет ету мүмкіндігі.

1.Құрастыру

Тақырыбы:

Жүк машинасы

Қимыл-қозғалыс ойыны: Жыл мезгілдерін орналастыру

Мақсаты:Шамалы қабылдауды дамыту,салыстыру қабілет,сезімтал сезім,сөйлеу тынысы,эмоциялық қабылдау.

1.Дене шынықтыру

Тақырыбы:

Алға жылжып,қос аяқпен секіру,қашық 2м.Тапсырманы орындап және тоқтап жүгіру(өзін-өзі айналу)Тура бағытта 4м қашық төрттағандап еңбектеу.

Апликация

Тақырыбы: Жайляудағы балапан

Серуенге дайындық

Киіну: Реттіліке, серуенге шығу.

Серуен

Балаларды серуенге қызығушылығын туғызу: Серуенге ойын материалдарын таңдау, балалармен жеке әңгімелесу.

Картотека № 18

Кемпірқосақты бақылау

Жаңбырдан кейін серуенге шығып, аспандағы кемпірқосақты көрсету, олардың түсімен таныстыру. (қызғылт, сары, жасыл,көкшіл)

Еңбек: Есік алдын сыпыру, қағаздарды жинау.

Қозғалыс ойын: «Көліктер»

Балаларды бір – бірімен ойнай алуға, ұжымме ойнай алуға үйрету.

Серуенен оралу

Серуеннен оралу.Қолдарын сабындап жуу,өз орамалдарына сүрткізу.Гигиеналық шаралар жүргізу.

Түскі ас

Ас мәзірімен таныстыру.Түзу дұрыс отыруын қадағалау.Қасықты оң қолға, нанды сол қолға ұстауды үйрету.

Тамақ үстінде жан жағына қарамай дұрыс және сөйлемей отыруғызуға үйрету.Рахмет айтуға үйрету

Ұйқы

Балаларды ұйқыға ұйымдастыру

Біртіндеп ұйқыдан ояту,шынықтыру шаралары.

Картотека № 18

Шапалақ

Шапалақ жасайық,

Қолымызды соғайық

Бойымызды жазайық

Жаттығу жасайық.

Балалар төсекте жатып, бастарын оңға, солға бұрады.

1. Балалар төсекте жатып, қолды екі жаққа созу, жұдырықтап жұму.

2. Балалар төсекте жатып, велосипед тебу.

3. Қолтырауын болып, бір қырынан төсек үстінде аяқ – қолды созу.

4. Балалар төсекте отырып, бір – біріне қарап сәлемдесу.

Бесін ас

Балаларды назарын кешкі асқа аудару: Астарыңыз дәмді болсын! Нан қиқымын жерге түсірмеуге тәрбиелеу. Үстелге дұрыс отырып,тамақтандыруға үйрету, мәдиенетті тамақтану дағдыларын қалыптастыру.

Ойындар, дербес әрекеті.

Балаланың жеке даму картасын сәйкес жеке жұмыс.

Сюжеттік-рөлдік ойын: «Дәрігер».

Мақсаты: Дәрігерге арналған құралдармен таныстыру.

Дияна, Сұлтан, Мансұр.Алия

Сюжеттік-рөлдік ойындар: «Қуыршақ Айгулді ұйқыға жатқызу». Айым, Айсұлтан, Таймас.Алия

Сюжеттік рөльдік ойын: «Шаштараз» Мақсаты: Үлкендердің енбегі жайлы түсінік беру.Амина, Арнұр, Ш.Айша

Сюжеттік ойыншықтармен ойындар, ертегі оқып беру.

Сурет арқылы тілін дамыту.

А.Айша, Батыр.

Сюжеттік – рөлдік ойын «Аспасшы».

Мақсаты: Үлкендердің енбегі жайлы түсінік беру. Алия, Жансая, Арсен.

Серуенге дайындық

Киіну: Серуенге шығу.

Серуен

Қандай өзгерістерді байқап тұрсыңдар?

Мақсаты: Балалардың зейінін дамыту.

Өзіне- өзі қызмет ету: Қолдарын жууы.тазалыққа дағдыландыру

Кешкі ас

Балалардың назарын тағамға аудару; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс.

Балалардың үйге қайтыуы.

Ата – аналарға балабақшаға кешікпей келулері жайлы айту.

Ата – аналарға ескерту.

Жаз мезгілінде балалардың қауіпсіздік ережелеріне мұқият болуларын ескерту.

Ата – аналарға ескерту.

Демалысқа шығар алдыңда төлем ақыны төлеп кетулері жайлы ескерту.

3.06. -22.07 аралығында балабақша жұмыс істемейтіндігі жайлы ата – аналарға ескерту.

Жеке – атаналармен жұмыс:

Балабақшада балалаардың не істегендері жайлы айтып беру.