Мотивациялық қозғаушы: Іздену – ұйымдастырушы: Рефлексиялық-түзетушілік | Демонстрациялық материалмен жұмыс. Балалардың назарын жыл мезгілдерінің суреттеріне аудару.Оларды ерекшелігіне сай атау.(қыс, көктем, жаз күз) Қазіргі жыл мезгілін және ай атауларын сұрау. Жыл мезгілдерін рет-ретімен атау. -Күз мезгілінде қандай құбылыстар,өзгерістер болады? Жұмбақ жасыру. Қызыл,сары немелер Су бетінде қалқиды. Соқса егер салқын жел, Ырғалады,толқиды. -Ендеше,бүгінгі оқу іс-әрекетімізде Тұманбай Молдағалиевтің Жапырақтар деген өлеңімен танысамыз. Өлеңді мәнерлеп оқу. Жапырақтар Қыстың жақын қалғанын. Жапырақтар білгендей. Желмен ұшып барады, Жерге қонып үлгермей. Жапырақтар жамырап, Сайға барып бекінді. Анасынан ажырап , Қалған бала секілді. Сұрақ-жауап арқылы әңгімелесу: -Өлеңде не туралы айтылған? Жапырақтар жылдың қай мезгілінде сарғайып,жерге түседі? -Күз мезгілінің неше айы бар? -Күз айларын атаңдар... Д.О. Ненің жапырағы? Дәптермен жұмыс. Әр жапырақты өз ағаштарына орналастыру. Тірек-сызба арқылы тақпақ айтқызып,оқу іс-әрекетін аяқтау. | Назарын суретке аударып оларды атауға әрекеттенеді. Күз мезгілі екенін ай атауларын атауға үйрету. . -Күз. -Қыс. -Жаз . Осы сөздерді қатыстырып,бірнеше сөйлем құрайық. Күн суытты,жапырақтар сарғайды. . Шешуі:жапырақ . Күз. күзде үш қыркүйек,қазан,қараша. |