kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

?аза?станны? жасыл ?лемі

Нажмите, чтобы узнать подробности

?йымдастырыл?ан о?у іс-?рекетіні? технологиялы? картасы

Тобы:            Даярлы? орыс  тобы                                                                                                          

Білім беру саласы:             ?атынас                                                                                             

Б?лімі:           ?аза? тілі                                                                                                                

Та?ырыбы:   ?аза?станны? жасыл ?лемі                                                                                 

Ма?саты:     Орманда ?сетін ?сімдіктер, ??стар, ж?ндіктер ?лемімен таныстыруды жал?астыру. Грамматикалы? формада д?рыс с?йлем ??рату, с?здік ?орларын молайту. Ертегіні сахналап к?рсете білу шеберліктерін арттыру. Ту?ан жеріне, таби?ат?а деген ?ам?орлы? сезімдерін т?рбиелеу.                            ?остілділік ??рам: к?рікті, орман, ж?ндіктер, жасыл ?лем, ??стар, т.б.                              

?рекет кезе?дері

Д?лелдеу-ояту

Ше?бер ??рып, шатты? ше?беріне т?рады.

?ол алысып к?не біз,

Достасайы? б?ріміз.

Айтарым бар сендерге,

Тез т?ры?дар ше?берге.

?андай жа?сы дос болу,

Достарменен бір ж?ру.

Балалар?а орманшы атайды? баласынан хат келгендігін хабарлау.Балалар хатта не жазыл?анын білуге асы?ады.

?йымдастыру -іздену

Хатта орманда болатын, к?ктемгі ??былысты тамашалау?а ша?ыратынын айту. Ол ?шін алдымен ?а?аз ?иындыларын ??растыру.

  • ?ай жыл мезгілі бейнеленген?

Ендеше к?ктем мезгілін тамашалау?а орман?а саяхат?а шы?амыз.

- Орман іші ?андай керемет! ??стар сайрап, г?лдер г?лдеп т?р. Айналаны тамашалап ?арау.

«Орманда нелер бар?» (с?ра? жауап ойыны)

- Мынау не? ?андай г?лдерді білесі?дер? (слайд ар?ылы ?арау).

  • А?аштарды ата?даршы? (слайд ар?ылы ?арау).
  • ?андай ж?ндіктерді к?ріп т?рсы?дар?
  • Араны? дыбысын салайы? «ыз-ыз-ыз)
  • ?ар?а ??сап ?шып ?ар?ылдайы? (?ар?-?ар?-?ар?)
  • Сауыс?ан ??сап са??ылдайы? (са??-са??-са??)

Орманшы атайды? баласы шы?ып балаларды ?арсы алады. «К?ктемні? ?ш ?ызы мен А?пан айы» атты ертегіні тамашалау?а ша?ырады.

Ертегі кейіпкерлері: К?ктем ана, Наурыз, С?уір, Мамыр, А?пан шы?ады.

Автор: Жылды? т?рт мезгілі болыпты. К?н жылынып, ?ар еріп, к?ктем мезгілі де келіп жетті. К?ктем ана си?ырлы тая?шасымен желпіп, ?орша?ан таби?атты оята бастады.

К?ктем: Мені? бота?андарым! Мені? с?йікті, мейірімді, шырайлы айларым! Мені? жайдарлы ?мірім!

Наурыз: С?леметсіз бе, анашым! Мен сізді ?уант?алы келіп т?рмын. Сізге керемет ?демі ?н салып берейін.

Мен к?ктем айымын,

??былмалы к?н райымын.

Тамшы к??іл тамшылайды,

К?н еркелеп жар?ырайды.

Бал?ын наурызым ай

Еркелеген еркем-ай!

К?ктем: Мені? т???ыш ?рі с?лу айым! Наурыз, сенсіз жер бетіне к?ктем келмейді. Сені? бол?аны? ?андай тамаша! Таби?ат сені? келуі?ді та?аттана к?теді.

С?уір: Ал, менсіз к?ктем жал?асын таба алмайды. ?арды ерітіп, жыл?алардан су а?ызатын мен боламын.

Мен к?ктем айымын

К?н шуа?ы жып жылы.

Таби?атым оянды,

Жа?быр да ??яды.

С?уір деген тамаша -ай,

Еркелеткен еркем -ай.

К?ктем: С?уір сен тіпті кереметсі?!

Мамыр: Анашым! Б?рі?нен де керемет мен боламын! Мамыр айында алуан т?рлі г?лдер г?лдейді.

К?ктем: Мамыржан сен ?н салшы, біз билеп к??іл к?терейік.

Мамыр:

Мен к?ктем айымын

К?н шуа?ы жып жылы.

Г?лдер шешек атып т?р,

Балалар далада ойнап ж?р.

Мамыр деген ?сем ай,

Еркелеткен еркем ай!

?андай керемет! ?андай тамаша!

Наурыз: Суытып кетті. Жаурап барамын.

С?уір: ?йге ?арай жа?ындайы?.

Автор: ?ыс мезгіліні? а?пан баласы анасын ты?дамай, айналаны суытты.

А?пан: Т??іректі мен суыттым. Б?л мені? ?скірігім. Анашым ма?ан ?йы?та деп б?йырды, ал мен болсам оны? а?ылын ты?дамадым.

С?уір: Сен кімсі?? Есімі? кім болады?

А?пан: Мен А?пан боламын.

К?ктем: Сен ана?нан с?ранды? ба?

А?пан: Жо? с?ран?ан жо?пын! Мен ?зім шешемін.

Мамыр: А?пан?! Ал сені? ана? ?ыс ?айда?

А?пан: Мені? анам ?йы?тап ?алды. Ал, мені? ?й?ым келмейді. Мені? де сіздермен ойна?ым келеді. Мен де ?н айта аламын.

Мені? есімім а?пан,

Мені? а?ам желто?сан.

Ортаншы а?ам ?а?тар,

Біз с?йеміз аппа? ?ар.

Мені? райым ?ата?,

Міне, сондай суы? а?пан.

К?ктем: ?лкендерді? тілін алып ж?ру керек! К?ктем айларымен ойна?ын келді ме? Жа?сы, м?мкін болса ойнап к?р!

Мамыр: А?пан мен сенімен ойна?ым келмейді. Мені? г?лдерім солып ?алады!

С?уір: Мен де сенімен ойна?ым келмейді. Сені? ?скірік демі?нен ??стар то?ады.

Наурыз: Мен де сенімен ойнай алмаймын. Мен к?ктемні? ал?аш?ы айымын.

А?пан: Мені? достарым жо?! Ішім пысты. Мен к?ктем айларымен ?н салып, би билегім келеді. Мен еріп бара жатырмын. Анашым! ??т?ары?дар! Анашым!

К?ктем: ?лкендерді ты?дама?ан неге алып со?атынын к?рді? бе? Сен еріп кете жаздады?! ?азір к?ктем мезгілі ?ой, са?ан далада ойнау?а болмайды. Анашы?ды сыйлап ж?ретін бол.

А?пан: ?рине, мен анамды сыйлайтын боламын.

Автор: Таби?аттын да, бізді? де анамыз бар. С?йікті ?рі мейірімді анамызды ?р?ашанда сыйлап ж?рейік! Мына ?німізді анамыз?а арнаймыз!

?н «А? мамам»

Рефлекстік т?зету

Орманшы атайды? баласы балалар?а сыйлы?ын береді.

Б?гін біздер орманда не к?рдік? ?анекей не к?рдік соны жекеше к?пше т?рде айтайы?.

Г?л – г?лдер

А?аш – а?аштар

Ж?ндік – ж?ндіктер

??с-??стар

Топ?а оралады.

К?тілетін н?тиже:

Білу:   ??стар, г?лдер, ж?ндіктер туралы біледі. Оларды? пайдасы жайлы біліп,   ерекшеліктерін айырады.                                                                                                                

Игеру:   ?орша?ан ортада болып жат?ан ?згерістерді айыра білу. Таби?атты с?йіп, ?ор?ап, аялай білу керектігін т?сінеді.                                                                                                

Ме?геру:       С?ра?тар?а жауап беріп, ?демілікті сезіне білу. Ертегіні сахналап к?рсете    білу шеберліктері артады.                                                                                .                      

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«?аза?станны? жасыл ?лемі»

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы


Тобы: Даярлық орыс тобы

Білім беру саласы: Қатынас

Бөлімі: Қазақ тілі

Тақырыбы: Қазақстанның жасыл әлемі

Мақсаты: Орманда өсетін өсімдіктер, құстар, жәндіктер әлемімен таныстыруды жалғастыру. Грамматикалық формада дұрыс сөйлем құрату, сөздік қорларын молайту. Ертегіні сахналап көрсете білу шеберліктерін арттыру. Туған жеріне, табиғатқа деген қамқорлық сезімдерін тәрбиелеу.

Қостілділік құрам: көрікті, орман, жәндіктер, жасыл әлем, құстар, т.б.


Әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Дәлелдеу-

ояту

Шеңбер құрып, шаттық шеңберіне тұрады.

Қол алысып кәне біз,

Достасайық бәріміз.

Айтарым бар сендерге,

Тез тұрыңдар шеңберге.

Қандай жақсы дос болу,

Достарменен бір жүру.


Балаларға орманшы атайдың баласынан хат келгендігін хабарлау.

Балалар шаттық шеңберіне тұрады.







Балалар хатта не жазылғанын білуге асығады.

Ұйымдаст.

іздену

Хатта орманда болатын , көктемгі құбылысты тамашалауға шақыратынын айту. Ол үшін алдымен қағаз қиындыларын құрастыру.

  • Қай жыл мезгілі бейнеленген?

Ендеше көктем мезгілін тамашалауға орманға саяхатқа шығамыз.

- Орман іші қандай керемет! Құстар сайрап, гүлдер гүлдеп тұр. Айналаны тамашалап қарау.

«Орманда нелер бар?» (сұрақ жауап ойыны)

- Мынау не? Қандай гүлдерді білесіңдер? (слайд арқылы қарау).


  • Ағаштарды атаңдаршы? (слайд арқылы қарау).

  • Қандай жәндіктерді көріп тұрсыңдар?

  • Араның дыбысын салайық «ыз-ыз-ыз)

  • Қарға құсап ұшып қарқылдайық (қарқ-қарқ-қарқ)

  • Сауысқан құсап саңқылдайық (саңқ-саңқ-саңқ)


Орманшы атайдың баласы Кирилл шығып балаларды қарсы алады. «Көктемнің үш қызы мен Ақпан айы» атты ертегіні тамашалауға шақырады.

Ертегі кейіпкерлері: Көктем ана, Наурыз, Сәуір, Мамыр, Ақпан шығады.

Жылдың төрт мезгілі болыпты. Күн жылынып, қар еріп, көктем мезгілі де келіп жетті. Көктем ана сиқырлы таяқшасымен желпіп, қоршаған табиғатты оята бастады.

Көктем: Менің ботақандарым! Менің сүйікті, мейірімді, шырайлы айларым! Менің жайдарлы өмірім!

Наурыз: Сәлеметсіз бе, анашым! Мен сізді қуантқалы келіп тұрмын. Сізге керемет әдемі ән салып берейін.

Мен көктем айымын,

Құбылмалы күн райымын.

Тамшы көңіл тамшылайды,

Күн еркелеп жарқырайды.

Балғын наурызым ай

Еркелеген еркем-ай!

Көктем: Менің тұңғыш әрі сұлу айым! Наурыз, сенсіз жер бетіне көктем келмейді. Сенің болғаның қандай тамаша! Табиғат сенің келуіңді тағаттана күтеді.

Сәуір: Ал, менсіз көктем жалғасын таба алмайды. Қарды ерітіп, жылғалардан су ағызатын мен боламын.

Мен көктем айымын

Күн шуағы жып жылы.

Табиғатым оянды,

Жаңбыр да құяды.

Сәуір деген тамаша -ай,

Еркелеткен еркем -ай.

Көктем: Сәуір сен тіпті кереметсің!

Мамыр: Анашым! Бәріңнен де керемет мен боламын! Мамыр айында алуан түрлі гүлдер гүлдейді.

Көктем: Мамыржан сен ән салшы, біз билеп көңіл көтерейік.

Мамыр:

Мен көктем айымын

Күн шуағы жып жылы.

Гүлдер шешек атып тұр,

Балалар далада ойнап жүр.

Мамыр деген әсем ай,

Еркелеткен еркем ай!

Қандай керемет! Қандай тамаша!

Наурыз: Суытып кетті. Жаурап барамын.

Сәуір: Үйге қарай жақындайық.

Автор: Қыс мезгілінің ақпан баласы анасын тыңдамай, айналаны суытты.

Ақпан: Төңіректі мен суыттым. Бұл менің үскірігім. Анашым маған ұйықта деп бұйырды, ал мен болсам оның ақылын тыңдамадым.

Сәуір: Сен кімсің? Есімің кім болады?

Ақпан: Мен Ақпан боламын.

Көктем: Сен анаңнан сұрандың ба?

Ақпан: Жоқ сұранған жоқпын! Мен өзім шешемін.

Мамыр: Ақпан?! Ал сенің анаң қыс қайда?

Ақпан: Менің анам ұйықтап қалды. Ал, менің ұйқым келмейді. Менің де сіздермен ойнағым келеді. Мен де ән айта аламын.

Менің есімім ақпан,

Менің ағам желтоқсан.

Ортаншы ағам қаңтар,

Біз сүйеміз аппақ қар.

Менің райым қатаң,

Міне, сондай суық ақпан.

Көктем: Үлкендердің тілін алып жүру керек! Көктем айларымен ойнағын келді ме? Жақсы, мүмкін болса ойнап көр!

Мамыр: Ақпан мен сенімен ойнағым келмейді. Менің гүлдерім солып қалады!

Сәуір: Мен де сенімен ойнағым келмейді. Сенің үскірік деміңнен құстар тоңады.

Наурыз: Мен де сенімен ойнай алмаймын. Мен көктемнің алғашқы айымын.

Ақпан: Менің достарым жоқ! Ішім пысты. Мен көктем айларымен ән салып, би билегім келеді. Мен еріп бара жатырмын. Анашым! Құтқарыңдар! Анашым!

Көктем: Үлкендерді тыңдамаған неге алып соғатынын көрдің бе? Сен еріп кете жаздадың! Қазір көктем мезгілі ғой, саған далада ойнауға болмайды. Анашыңды сыйлап жүретін бол.

Ақпан: Әрине, мен анамды сыйлайтын боламын.

Автор: Табиғаттын да, біздің де анамыз бар. Сүйікті әрі мейірімді анамызды әрқашанда сыйлап жүрейік! Мына әнімізді анамызға арнаймыз!

Ән «Ақ мамам»

Орманға баратындарына қуанады.



  • Көктем мезгілі.


Балалар ормандағы табиғатты тамашалап қарайды.


Сұрақтарға жауап береді.

- бәйшешек, қызғалдақ, бақбақ, түймедақ, раушан.

-шырша, бәйтерек, қарағай, емен, т.б.

-көбелек, ара, шыбын, қоңыз.

Дыбыстарды дұрыс дыбыстауға жаттығады. Қимылдар жасайды.




Орманшы атайдың баласымен амандасады. Балалар отырып, ертегіні тыңдайды.














































































Әнді тыңдайды.

Рефлекстік

түзету

Орманшы атайдың баласы балаларға сыйлығын береді.

Бүгін біздер орманда не көрдік? Қанекей не көрдік соны жекеше көпше түрде айтайық.

Гүл – гүлдер

Ағаш – ағаштар

Жәндік – жәндіктер

Құс-құстар

Сыйлыққа рақметтерін айтады.


Жекеше-көпше түрде атайды.



Топқа оралады.

Күтілетін нәтиже:

Білу: Құстар, гүлдер, жәндіктер туралы біледі. Олардың пайдасы жайлы біліп, ерекшеліктерін айырады.

Игеру: Қоршаған ортада болып жатқан өзгерістерді айыра білу. Табиғатты сүйіп, қорғап, аялай білу керектігін түсінеді.

Меңгеру: Сұрақтарға жауап беріп, әдемілікті сезіне білу. Ертегіні сахналап көрсете білу шеберліктерін артады. .




Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Уроки

Целевая аудитория: Прочее

Скачать
?аза?станны? жасыл ?лемі

Автор: Болысбаева Калампыр Сейткалиевна

Дата: 28.01.2016

Номер свидетельства: 284598

Похожие файлы

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(15) ""А? орда" "
    ["seo_title"] => string(9) "ak-orda-1"
    ["file_id"] => string(6) "179611"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1425038116"
  }
}
object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(52) "«Мен т?ратын Комсомол кенті»"
    ["seo_title"] => string(29) "mien-tu-ratyn-komsomol-kienti"
    ["file_id"] => string(6) "267010"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1450282273"
  }
}
object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(52) "«Мен т?ратын Комсомол кенті»"
    ["seo_title"] => string(31) "mien-tu-ratyn-komsomol-kienti-1"
    ["file_id"] => string(6) "267011"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1450282280"
  }
}
object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(67) "Дүниетану «Пайдалы қазбалар» 4 сынып"
    ["seo_title"] => string(36) "duniietanu_paidaly_k_azbalar_4_synyp"
    ["file_id"] => string(6) "368087"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1481388999"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства