Білім беру саласы:Таным. Бөлімі:Қарапайым математикалық ұғымдарын қалыптастыру. Тақырыбы: « Геометриялық пішіндер мен сандар әлемі».
Мақсаты:1-ден 10-ға дейін кері санауды үйрету,пішіндер түсі мен пішінін ажырату
Міндеттері: « Ғарыш әлемі туралы түсініктерін қалыптастыру;көктем мезгілінің екінші айымен таныстыру;сандар қатарындағы цифрлардыңорналасу реті туралы білімдерін бекіту;жаңа білімді алуға деген қызығушылықтарын арттыру.
Әдіс-тәсілдер:сұрақ-жауап, түсіндіру,көңілді белдемше
Әрекет кезеңі | Тәрбиеші әрекеті | Баланың әрекеті | Жағымды | Жағымсыз | |||||||||||||||
Мотивация Ізденіс ұйымдастыру | Сұрақ қояды: -Қазір қай жыл мезгілі?Оны қайдан білдіңдер?-Көктем мезгілінің бірінші айын атаңдар.-Екінші айын ата.-Балалар білесіңдер ме мен бүгін дүкеннен сиқырлы белдемше сатып алдым.Оның кереметі сол әр түрлі тапсырмалары бар екен.Осы тапсырмаларды біз орындайықшы | Балалар бірнеше рет қайталайды. | |||||||||||||||||
Негізгі бөлім Рефлексия | « Көңілді белдемше»дидактикалық ойыны.Шарты:Балалар белдемше калталарынан тапсырмалар орындау. - Бірінші қалтадан шыққан жұлдызда көк түсті үшбұрышты тап дейді Көк түсті үшбұрыш артында сандарды тура және кері сана деп жазылыпты -Балалар қане сандарды тура және кері санап орын орнына қояйық
Балаларо осы сандарды санау реттілігімен қойып,тура және кері санайды. 2тапсырма:Екінші қалтадан планета шығады Онда сары шаршы қайда тур деп жазылған.Балалар сары шаршыны табады онда көрші санды тап деп жазылыпты.
Балалар орындарына отырып Тапсырманы орындайды. 3 тапсырма қалтадан айдың суреті шығады Онда күлгін тіктөртбұрыш деп жазылыпты.Балалар оны тауып ортында жазылған тапсырманы орындайды.Онда қайсысы көп деп жазылыпты Балалар жұлдыздар мен айды,кү.ннің көзі мен планетанысанап үлкендік,кішілік белгісін қояды. 4 тапсырма.Қызыл сопақша деп жазылыпты.Балалар тауып оның артындағы тапсырманы орындайды онда сергіту сәті деп жазылыпты :Музыка ойнап балалар бі бірінің арқасына массаж жасайды Тәрбиеші балаларға ауа райын сипаттап тұрады. 5 тапсырма.Дөңгелек жасылды тап дейді. Балалар тауып ондағы тапсырманы орындайды. Сандарды ретімен қатарла жетіспей тұрған санды жаз дейді.
6 тапсырма.Қалтадан сары төртбұрыш шығады.Ішінде сандар құрамын тап дейді Балалар музыка ырғағымен ортаға шығып,сабақты қортындылау. -Балалар бүгін не өттік,қандай тапсырмалар орындадық,кімге қандай тапсырмалар ұнады? Балаларды мақтап силық беру. | Балалар тапсырманы орындайды Шеңбер құрып тұрады. -3-тен7-ге дейін; -2-ден 6-ға дейін; -4-тен 9-ға дейін; -5-тен 1-ге дейін т.б. Орындап отырады. Санның ойыншықтың көлеміне және олардың арасындағы қашықтығына,орналасуына байланысты емес екенін біледі. |