Ал балалар бүгін барлықтарыңыз әдемі болып келіпсіңдер. Енді бүгінгі оқу іс-әрекетімізді қызықты етіп өткізуге ат салысамыз. Балалар бүгін біз «Қызықты математика әлеміне» саяхатқа барамыз. Балалар автобусқа отырады, тәрбиеші балаларға пішіндер таратады, әр бала қолдарындағы пішіндерге сәйкес орнын табады.
Тотықұс тұмсыгында хаты бар ұшып келеді.
Ал балалар хатты ашып көрейік. Бұл жерде тапсырмалар берілген екен. Балалр тотықұстың тапсырмаларын орындаймыз ба?
1-тапсырма: Ойын. «Адасқан сандар»
1 ден 5 ке дейін тура және кері санау.
2- тапсырма: Ұсақ қол моторикасы бойынша ойын. «Дәнді-дақылдарды ажырат»
Әр түрлі ыдыстағы араласып кеткен бұршақ пен ас бұршақты бөліп тереміз. Әр түрлі боялған күрішті ыдыстарға түстеріне қарай ажырату. Дәнді-дақылдарды қолға ұстап уқалау. Бұл ойында баланың шығармашылық қиялын дамытуға және ұсақ қол моторикасын дамытуға өте зор үлесін қосады.
3-тапсырма: Суретпен жұмыс. «Алма мен сәбіз»
Балалар, мынау не? Алма
Түсі қандай? Алма нешеу?
Ал мынау не? Сәбіз
Сәбіз нешеу? Көп
Алма көп пе? Сәбіз көп пе?
Сәбіз көп.
Қорытындылау.
Жарайсыңдар балалар, сендер бүгінгі сабаққа өте жақсы қатыстыңдар. Балалар сендерге «Қызықты математика әлеміне» саяхатқа барған ұнады ма?
Біздер қандай құсты кездестірдік?
Бүгінгі сабақ сендерге ұнады ма?
Ендеше автобусқа отырып, балабақшамызға барайық.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Қуанамын мен де, қуанасың сен де, Қуанамыз бәріміз, арайлап атқан күнге. Всем, всем, добрый ден! Здравствуй, солнце золотое! Здравствуй, матушка земля! Гуд мониг май френдз.
Ал балалар бүгін барлықтарыңыз әдемі болып келіпсіңдер. Енді бүгінгі оқу іс-әрекетімізді қызықты етіп өткізуге ат салысамыз . Балалар бүгін біз «Қызықты математика әлеміне» саяхатқа барамыз. Балалар автобусқа отырады, тәрбиеші балаларға пішіндер таратады, әр бала қолдарындағы пішіндерге сәйкес орнын табады.
Тотықұс тұмсыгында хаты бар ұшып келеді. Ал балалар хатты ашып көрейік. Бұл жерде тапсырмалар берілген екен. Балалр тотықұстың тапсырмаларын орындаймыз ба? 1-тапсырма: Ойын. «Адасқан сандар» 1 ден 5 ке дейін тура және кері санау.
2- тапсырма: Ұсақ қол моторикасы бойынша ойын. «Дәнді-дақылдарды ажырат» Әр түрлі ыдыстағы араласып кеткен бұршақ пен ас бұршақты бөліп тереміз. Әр түрлі боялған күрішті ыдыстарға түстеріне қарай ажырату. Дәнді-дақылдарды қолға ұстап уқалау. Бұл ойында баланың шығармашылық қиялын дамытуға және ұсақ қол моторикасын дамытуға өте зор үлесін қосады.
3-тапсырма: Суретпен жұмыс. «Алма мен сәбіз»
Балалар, мынау не? Алма Түсі қандай? Алма нешеу? Ал мынау не? Сәбіз Сәбіз нешеу? Көп Алма көп пе? Сәбіз көп пе? Сәбіз көп.
Қорытындылау. Жарайсыңдар балалар, сендер бүгінгі сабаққа өте жақсы қатыстыңдар. Балалар сендерге «Қызықты математика әлеміне» саяхатқа барған ұнады ма?
Біздер қандай құсты кездестірдік? Бүгінгі сабақ сендерге ұнады ма?
