Естай атында?ы орта мектеп, Павлодар облысы, А?то?ай ауданы, Жолболды ауылы
Факультатив
«?ызы?ты математика»
Сынып: 4 ?аза?
??растыр?ан : Омарова Галия Темирболатовна
?ызы?ты математика
Омарова Галия Темирболатовна
Естай атында?ы орта мектеп, Павлодар облысы, А?то?ай ауданы, Жолболды ауылы
Т?сінік хат
«?ызы?ты математика» бойынша арнайы курсты? жалпы жылды? ж?ктемесі, барлы?ы 34 са?ат, аптасына 1 са?ат болып ??рыл?ан.
«?ызы?ты математика» о?у п?ні бастауыш білім беру де?гейінде о?ытылады.Бастауыш сыныпта математика п?нін о?ытуда?ы е? басты міндет баланы? логикалы? ойын дамыту.О?у ?дістемелік к?мекші ??ралдармен шектеліп ?ана ?оймай, баланы? ойлау ?абілетін дамытатын есеп, ж?мба?, бас?атыр?ыштар пайдалану тиіс. Ол ?шін саба?тан тыс факультативті саба?тарда немесе жеке топты? ж?мыстарды? к?мегімен баланы? п?нге деген ?ызы?ушылы?ын арттыру?а болады.
?азіргі та?да ?о?амды дамыту ?шін мектепті? алдында т?р?ан негізгі міндеттерді? бірі-о?ушыларды? шы?армашылы? ?абілетін барынша ашып, толы??анды ?о?ам ??ру?а ?зіні? бар м?мкіндігін ж?мсайтын шы?армашылы? ?абілетті жеке т?л?а ?алыптастыру.Сонды?тан «?ызы?ты математика» курсын о?ытуда о?ушылар?а о?у материалын еске са?тау емес, осы материалды шы?армашылы?пен ?олдау шеберлігін ?алыптастыру?а к?п к??іл б?лінеді.
Математикалы? есептерді шы?ару ?рдісінде о?ушыларды? шы?армашылы? ?абілеті жеке т?л?а ?асиеттері ?алыптасады. Есеп шы?ару шеберлігі ар?ылы о?ушыны? математикалы? танымыны? дамуын ж?не оны? ой ?рекетіні? белгілі бір сапасын аны?тап, дамыту?а болады.
Ма?саты:
-О?ушылар?а білім, білік да?дыларын игерту;
-Шы?армашылы? ?абілеттерін арттыру;
-Зейін, еске са?тау, бай?а?ышты?, ?иялдау, ?здігінен білім алу?а, ізденуге бейімдеу;
-Шапша? есептеу ?абілеттерін дамыту?а т?рбиелеу.
Міндеттер:
-О?ушыларды? т?л?а ретінде ?алыптасуына ?сер ету;
-А?ыл-ойын ж?не ерік пен сезім белсенділігін арттыру;
1.Математика п?ні бойынша бастауыш сынып о?ушыларыны? логикалы? ойлау ж?не есептеу да?дыларын дамыту?а арнал?ан тапсырмалар жина?ы. К?кшетау- 2010,Глазырина Л.Л.
2. ?Р бастауыш біліміні? мемлекеттік стандарты. Алматы -1998
3. Бастауыш сынып о?ушыларын математикалы? олимпиада?а даярлау. Ж.Бейсеков,АЖа?сыбаева,Ж.?амбаров. Шымкент 2008ж.
4. Дидактикалы? ?лтты? ойындар мен логикалы? есептер. Алматы-1995. Елубаев С., Елубаева С. 1-4 сыныптар.
Просмотр содержимого документа
«Факультатив "?ызы?ты математика" »
Естай атындағы орта мектеп, Павлодар облысы, Ақтоғай ауданы, Жолболды ауылы
Факультатив
«Қызықты математика»
Сынып: 4 қазақ
Құрастырған : Омарова Галия Темирболатовна
Қызықты математика
Омарова Галия Темирболатовна
Естай атындағы орта мектеп, Павлодар облысы, Ақтоғай ауданы, Жолболды ауылы
Түсінік хат
«Қызықты математика» бойынша арнайы курстың жалпы жылдық жүктемесі, барлығы 34 сағат, аптасына 1 сағат болып құрылған.
«Қызықты математика» оқу пәні бастауыш білім беру деңгейінде оқытылады.Бастауыш сыныпта математика пәнін оқытудағы ең басты міндет баланың логикалық ойын дамыту.Оқу әдістемелік көмекші құралдармен шектеліп қана қоймай, баланың ойлау қабілетін дамытатын есеп, жұмбақ, басқатырғыштар пайдалану тиіс. Ол үшін сабақтан тыс факультативті сабақтарда немесе жеке топтық жұмыстардың көмегімен баланың пәнге деген қызығушылығын арттыруға болады.
Қазіргі таңда қоғамды дамыту үшін мектептің алдында тұрған негізгі міндеттердің бірі-оқушылардың шығармашылық қабілетін барынша ашып, толыққанды қоғам құруға өзінің бар мүмкіндігін жұмсайтын шығармашылық қабілетті жеке тұлға қалыптастыру.Сондықтан «Қызықты математика» курсын оқытуда оқушыларға оқу материалын еске сақтау емес, осы материалды шығармашылықпен қолдау шеберлігін қалыптастыруға көп көңіл бөлінеді. Математикалық есептерді шығару үрдісінде оқушылардың шығармашылық қабілеті жеке тұлға қасиеттері қалыптасады. Есеп шығару шеберлігі арқылы оқушының математикалық танымының дамуын және оның ой әрекетінің белгілі бір сапасын анықтап, дамытуға болады.
Мақсаты:
-Оқушыларға білім, білік дағдыларын игерту;
-Шығармашылық қабілеттерін арттыру;
-Зейін, еске сақтау, байқағыштық, қиялдау, өздігінен білім алуға, ізденуге бейімдеу;
-Шапшаң есептеу қабілеттерін дамытуға тәрбиелеу.
Міндеттер:
-Оқушылардың тұлға ретінде қалыптасуына әсер ету;
-Ақыл-ойын және ерік пен сезім белсенділігін арттыру;
-Есепті шығару амалдарын білуі, ықтималдылықтың қарапайым түсініктерін, логика, жиын теорияларын білуі тиіс.
-Қарапайым тұжырымдар құра білу, логикалық операциялар қалыптастыру.
-Өз бетімен шығармашылық әрекеттер жасаудың тәжірибесін меңгеру.
-Математикаға тән ойлау стилін, оның абстрактылығын, дәлелденуін, қатаңдығын
-Талдау, салыстыру, жалпылауды қолдану
-Математикалық белгілерді дұрыс қолдану
-Көп таңбалы сандарды көбейту және бөлу
Курстың мазмұны мен құрылымы:
сынып
1.Кіріспе (1 сағат).
Математика ғылымының шығу тарихы.
2.«Математикалық ойлау есептері» (8 сағат).
Көп таңбалы сандарды көбейту және бөлу.Сандар қатарын жалғастыр. Ұлттық ойындарға қатысты есептер.Масса, ұзындық, уақыт бірліктеріне логикалық жаттығулар.Мәтіндік есептер. Күрделі теңдеулер шеш. Тест тапсырмалары. «Кім жүйрік?» ойын.
3.«Ойнай, ойлай біл» (9 сағат).
Киелі сандар сыры. «Математика – ғылымдар патшасы» сайыс. Математикалық викториналар. Тапқырлыққа тапсырма. «Есепші» ойын. Олимпиада есептері. «Біле жүрейік» (Математикалық ережелер). Өрнектер (Санды, әріпті өрнектер, өрнекті ықшамдау). Қозғалысқа берілген тапсырмалар.
4.«Геометриялық фигуралар мен шамалар» (6 сағат).
Фигураларды белгілеу. «Геометриялық домино» ойыны. Геометриялық конструктор. Қанша, қандай пішін бар?Ауданды табуға берілген есептер. Тест тапсырмалары.
5.«Арифметикалық жұмбақ есептер» (8 сағат).
«Нені саусағыммен басып тұрмын?» ойыны. Логикалық жаттығулар.Математикалық жұмбақтар.Арифметикалық ребустар. Математикалық сөзжұмбақтар.Жаңылтпаш кімді жаңылтпас? (Математикалық жаңылтпаш есептер шешу ). Олимпиада еесептері. «Зерде» (Математикалық өтірік өлеңдер құрастыру, мақал-мәтелдер).
6.«Қорытынды» (2 сағат).
Білім деңгейлерін анықтау (тест бойынша). Білімдерін қорытындылау сабағы.
«Қызықты математика»
Барлығы – 34сағат, аптасына 1 сағаттан.
№
Тақырыптар
Сағат
саны
Мерзімі
Кіріспе (1 сағат).
1
Математика ғылымының шығу тарихы.
1
2.«Математикалық ойлау есептері» (8 сағат).
1
Көп таңбалы сандарды көбейту және бөлу.
1
2
Сандар қатарын жалғастыр.
1
3
Ұлттық ойындарға қатысты есептер.
1
4
Масса, ұзындық, уақыт бірліктеріне логикалық жаттығулар.
4. «Геометриялық фигуралар мен шамалар» (6 сағат).
1
Фигураларды белгілеу.
1
2
«Геометриялық домино» ойыны.
1
3
Геометриялық конструктор.
1
4
Қанша, қандай пішін?
1
5
Ауданды табуға берілген есептер.
1
6
Тест тапсырмалары.
1
5.«Арифметикалық жұмбақ есептер» (8 сағат).
1
«Нені саусағыммен басып тұрмын?» ойыны.
1
2
Логикалық жаттығулар.
1
3
Математикалық жұмбақтар
1
4
Арифметикалық ребустар.
1
5
Математикалық сөзжұмбақтар.
1
6
Жаңылтпаш кімді жаңылтпас? (Математикалық жаңылтпаш есептер шешу ).
1
7
Олимпиада еесептері.
1
8
«Зерде» (Математикалық өтірік өлеңдер құрастыру, мақал-мәтелдер).
1
6.«Қорытынды» (2 сағат).
1
Білім деңгейлерін анықтау (тест бойынша).
1
2
Білімдерін қорытындылау сабағы.
1
Әдебиеттер:
1.Математика пәні бойынша бастауыш сынып оқушыларының логикалық ойлау және есептеу дағдыларын дамытуға арналған тапсырмалар жинағы. Көкшетау- 2010,Глазырина Л.Л.
2. ҚР бастауыш білімінің мемлекеттік стандарты. Алматы -1998
3. Бастауыш сынып оқушыларын математикалық олимпиадаға даярлау. Ж.Бейсеков,АЖақсыбаева,Ж.Қамбаров. Шымкент 2008ж.
4. Дидактикалық ұлттық ойындар мен логикалық есептер. Алматы-1995. Елубаев С., Елубаева С. 1-4 сыныптар.
5. Математикадан дидактикалық ойындар және қызықты жаттығулар. 1-4 сыныптар. Б.М.Қосанов.Р.Қ.Өміртаева Алматы «Атамұра»,1998ж.
