Бекітемін:_________
Күні:03.12.14
Білім беру саласы: Қатынас
Бөлімі: Көркем әдебиет
Оқу іс-әрекетінің тақырыбы: Қыс. 28 – бет.
Оқу іс-әрекетінің мақсаты: қыс мезгілінің ерекшелігін балаларға түсіндіру. Қыс мезгіліне деген қызығушылығын арттыру. Табиғатты бақылауға, қорғауға тәрбиелеу.
Әдіс-тәсілдер: сұрақ - жауап, әңгімелеу, көрнекілік.
Сөздік жұмыс: жасқанбаймын, шаттана.
Оқу іс-әрекетінің көрнекілігі: қыс мезгілінің суреттері, слайдтар, үнтаспа.
Қостілділік компонент: қыс – зима, мезгіл – времена, қорғау – сохранить.
Іс-әрекет
кезеңдері
Тәрбиеші әрекеті
Балалардың
іс-әрекеті
Мотивациялық-қозғаушылық
Ұйымдастыру кезеңі: 1. – Қазір жылдың қай мезгілі?
- Қыс мезгілі неше айдан тұрады? - Қыста қар неге жауады?
- Қардан не жасауға болады? Балалар бүгінгі ауа райын бақылап, табиғат күнтізбесіне белгілейді.
Шаттық
шеңберін
жасайды.
Ұйымдастыру-іздестіру
2. Дәптермен жұмыс: Ә. Табылдының «Қыс» өлеңін жаттау:
Жас ұланмын шыныққан, Жасқанбаймын суықтан.
Қардан жасап аққала, Сырғанаймыз шаттана.
Педагог: – Сендерге аққала соққан ұнай ма?
– Аққаланы неден соғады?
– Ендеше аққала соғып көрелік.
3. Сергіту сәті: Қарды жинаймыз, дөңгелектейміз, тағы да біреуін
дөңгелектейміз.
Дайын қарларды бірінің үстіне бірін қоямыз.
Қолын жасаймыз, көздерін, мұрнын, аузын жасаймыз.
Мінекей, аққаламыз да дайын болды. (Қимылмен көрсетеді).
4. Қимылды ойын: «Қар жинау». Ойын шарты: Балалар екі топқа бөлінеді. Ортада екі топқа да бірдей етіп қар үйілген. Берілген белгі бойынша шелекке қарды толтыру керек.
5. Дәптермен жұмыс: Жұмбақтың шешуін тап.
Шанамен зырлап желетін,
Шаңғы, коньки тебетін,
Аққала жасап ойнайтын,
Қай мезгіл деп ойлайсың? (Қыс мезгілі).
6. Дидактикалық ойын: «Аққаланы құрастыр». Ойын шарты: Қиып дайындалған аққаланың денелерін тақтаға апарып ретімен орналастыру керек. Балалардың көздері байлаулы болады. Ойын осылайша жалғасады.
Өлеңді тыңдап, түсінеді.
Сергіту сәтін жасайды.
Ойынды ойнайды.
Жұмбақты шешеді.
Ойын.ды ойнайды.
Рефлексивті-түзетушілік
Оқу іс-әрекетін қорыту: – Қыс мезгілінде қандай ерекшеліктері бар? – Қыс айында қандай мерекелер болады? – Қыс мезгілі несімен ұнайды? – Қардан тағы не жасауға болады?
Күтілетін нәтиже:
Нені біледі: қыс мезгілінің ерекшелігін балаларға түсіндіру.
Қандай түсініктерді игерді: қыс мезгіліне деген қызығушылығын арттыру.
Меңгерген дағдылары мен іскерліктері: табиғатты бақылауға, қорғауға тәрбиелеу.
