?ос с?здер, оларды жасалу жолдары туралы ал?ан білімдерін тексеру. Мысал келтіре отырып, д?лелдеулерін талап ету.
Жа?а саба?ты т?сіндіру.
?ыс?ар?ан с?з- с?з ??рамыны? т?бір с?з, ?осымша, туынды с?з, біріккен с?з, ?ос с?з сия?ты т?рлерінен ?зіндік ерекшелігі мол, олар?а ??самайтын т?л?а. Туынды с?з, біріккен с?з, ?ос с?з жа?а с?здер жасайды. Жа?а ?о?амны? тууымен, экономиканы? ?ркендеп, техниканы? жетілуіне байланысты жа?а ??ымдар мен атаулар пайда болды. ?ыс?ар?ан с?здер т?рлі мекеме, ?йым орындарыны?, ??рал-жабды?тарды? аттарын білдіретін к?рделі ??ым екенін айту.
?ыс?ар?ан с?зді? к?рделі т?л?асы мен ?ыс?ар?ан т?рін т?сіндруде о?ушылар?а к?нделікті кездесіп ж?рген, ма?ынасы таныс с?здерді мысал?а алу керек. Оларды? ?ыс?артылу жолдары таныстырылады.
Дайынды? ж?мысы кезінде бірнеше с?зден ??рал?ан мемлекет, ?йым, мекеме, к?сіпорын, о?у орындарыны? атаулары толы? т?рінде жазылады да, содан кейін оларды? ?ыс?артыл?ан т?рлері к?рсетіледі.
О?улы?пен ж?мыс.
1-жатты?уда ?ыс?ар?ан с?здерді? ?андай т?сілмен ?ыс?артылып т?р?аны айтылады.
Кейбір к?рделі с?здерді ?ыс?артып айтуды? ?андай ма?ызы бар екені т??ірегінде о?ушыларды? ?здері ойланып к?ргені д?рыс.
2-жатты?уда?ы ?ыс?ар?ан с?здерді? толы? атаулары: МАИ- Мемлекеттік автомобиль инспекциясы, А?Ш- Америка ??рама Штаттары,см-сантиметр толы? атаулары жазыл?аннан кейін к?рделі с?здерді? ?алай ?ыс?артыл?анын ?здері айтып береді.
Бас?а жатты?улар да ?ыс?ар?ан с?здермен таныстыру?а арнал?ан. ?ыс?ар?ан с?здерді д?рыс о?у?а да ?йрету керек. ?зынды?, салма?, уа?ыт ?лшемдеріні? ?ыс?артыл?ан т?рлерімен о?ушылар математика п?нінен таныс. ?лшем бірліктері де еске т?сіріліп, оларды? да ?ыс?ар?ан с?здерге жататыны айтылады.
Сондай а? бірнеше с?зден т?ратын атауларын б?рі бірдей ?ыс?артыла бермейтіні ж?не ?алай болса солай, ?ркімні? ?алауынша ?ыс?арта беруіне болмайтыны туралы жатты?уларды орындау барысында ескертіледі.
К?рделі атауларды? ?ыс?артылу жолдары жеке-жеке к?рсетіліп, арнайы т?сіндірілмейді. Біра? жатты?уларда?ы ?ыс?ар?ан с?здерді? ?алай ?ыс?артылып т?р?анын о?ушыларды ?атыстыра отырып, т?сіндіре кету керек.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«?ыс?ар?ан с?здер.»
Сабақтың тақырыбы: Қысқарған сөздер.
Сабақтың мақсаты:
Қысқарған сөздердің тұрмыста жиі қолданылып жүрген таныс, жеңіл түрлерімен, олардың қысқартылу жолдарымен таныстыру; қысқарған сөздерді толық атаумен айтқызып жаттықтыру; басқа күрделі сөздерге қосымшаның жалғану тәсілімен таныстыру.
Күрделі сөздер туралы білімдерін ары қарай толықтыру; қысқарған сөздерді дұрыс оқуға дағдыландыру.
Қос сөздер, оларды жасалу жолдары туралы алған білімдерін тексеру. Мысал келтіре отырып, дәлелдеулерін талап ету.
Жаңа сабақты түсіндіру.
Қысқарған сөз- сөз құрамының түбір сөз, қосымша, туынды сөз, біріккен сөз, қос сөз сияқты түрлерінен өзіндік ерекшелігі мол, оларға ұқсамайтын тұлға. Туынды сөз, біріккен сөз, қос сөз жаңа сөздер жасайды. Жаңа қоғамның тууымен, экономиканың өркендеп, техниканың жетілуіне байланысты жаңа ұғымдар мен атаулар пайда болды. қысқарған сөздер түрлі мекеме, ұйым орындарының, құрал-жабдықтардың аттарын білдіретін күрделі ұғым екенін айту.
Қысқарған сөздің күрделі тұлғасы мен қысқарған түрін түсіндруде оқушыларға күнделікті кездесіп жүрген, мағынасы таныс сөздерді мысалға алу керек. Олардың қысқартылу жолдары таныстырылады.
Дайындық жұмысы кезінде бірнеше сөзден құралған мемлекет, ұйым, мекеме, кәсіпорын, оқу орындарының атаулары толық түрінде жазылады да, содан кейін олардың қысқартылған түрлері көрсетіледі.
Оқулықпен жұмыс.
1-жаттығуда қысқарған сөздердің қандай тәсілмен қысқартылып тұрғаны айтылады.
Кейбір күрделі сөздерді қысқартып айтудың қандай маңызы бар екені төңірегінде оқушылардың өздері ойланып көргені дұрыс.
2-жаттығудағы қысқарған сөздердің толық атаулары: МАИ- Мемлекеттік автомобиль инспекциясы, АҚШ- Америка Құрама Штаттары,см-сантиметр толық атаулары жазылғаннан кейін күрделі сөздердің қалай қысқартылғанын өздері айтып береді.
3-жаттығуда қысқарған сөздерге қосымша жалғап жазуды үйренеді: ХШЖК-не, ЖШС-на.
Басқа жаттығулар да қысқарған сөздермен таныстыруға арналған. Қысқарған сөздерді дұрыс оқуға да үйрету керек. Ұзындық, салмақ, уақыт өлшемдерінің қысқартылған түрлерімен оқушылар математика пәнінен таныс. Өлшем бірліктері де еске түсіріліп, олардың да қысқарған сөздерге жататыны айтылады.
Қысқарған сөздердің 2-сабағында қысқарған сөздерге қосымшаның жалғану тәсілімен таныстыру. Жалғау соңғы дыбыстың әріптік атауына сәйкес жалғанады.
Сондай ақ бірнеше сөзден тұратын атауларын бәрі бірдей қысқартыла бермейтіні және қалай болса солай, әркімнің қалауынша қысқарта беруіне болмайтыны туралы жаттығуларды орындау барысында ескертіледі.
Күрделі атаулардың қысқартылу жолдары жеке-жеке көрсетіліп, арнайы түсіндірілмейді. Бірақ жаттығулардағы қысқарған сөздердің қалай қысқартылып тұрғанын оқушыларды қатыстыра отырып, түсіндіре кету керек.
