??растыру " театр"

??растыру " театр"

Білім беру саласы:Таным

?йыдастырыл?ан о?у іс-?рекет:??растыру

Та?ырыбы:Театр, театр

Ма?саты:

Б.М:Театр туралы т?сініктерін ке?ейту.Кейіпкерлер жайында айта отырып, ертегі кейіпкерлерін бейнелеуге ?йтеру.

Д.М:Талдау, салыстыру,іріктеу ?рекеттерін дамыту.

Т.М:?з орнын д?рыс жинау?а т?рбиелеу

?діс-т?сілдер:С?ра?-жауап,ойын, т?сіндіру

К?рнекіліктер:ермексаз,сірі?ке,жеті ла? суреті.

Билингвалды компонент:ла?- казленок, ?ас?ыр- волык

?рекет кезе?і

Т?тбиешіні? і?-?рекеті

Баланы? і?-?рекеті

Мотивациялы? ?оз?аушы кезе?:

Іздену- ?йымдастырушы кезе?:

Сергіту с?ті

Аз ?оз?алмалы ойын:

Рефлексивті т?зетуші кезе?:

Психолог дайынды?

Біз ?андаймыз, ?андаймыз?

Ш??ылалы та?даймыз

К?лімдеген к?ндеймиз

Еш уайымды білмейміз

-Балалар ?ткен мерекелік шараларды есімізге т?сірейікші

-Наурыз мерекесінде біз ?ас?ырдан кімдерді аман алып ?алып едік?

-Жа?сы балалар осы ертегіні есімізге т?сіріп,?уырша? театры ар?ылы саханалап к?рейік.(ертегі со?ында ла?тарды ?ас?ырдан аман алып ?аламыз)

Балалар ?ас?ыр ла?тарды жеп ?оймас ?шін біз о?ан ла?тар жасап берейік

-?ане алдары?да?ы ?лестірілген заттар?а кара?дар.Не бар екен?

Та?тада ла?тарды? суреттері ілінген ж?не балаларды? орындайтын ж?мысты? бір ?лгісі к?рсетілген

«К?ле?ке ?имылды» ойын

К?лбе? к?лбе? к?ле?кем,

К?лбе?деген к?ле?кем

?оян ?алмай ж?реді

Кім к?рсете біледі

?ас?ыр ?алмай ж?реді

Кім к?рсете біледі

Аю ?алмай ж?реді

Т?лкі ?алай ж?реді

Кім к?рсете біледі

«?атырма?»

Шарты:балалар арасынан ?ас?ыр та?дап алынады.?ал?андары ла?тар болады.Музыка то?та?анда ?атып ?лгермеген ла?ты ?ас?ыр алып отырады.

Ертегіні театрды? ?андай т?рімен саханалады?

-Ертегіде жа?ымсыз кейіпкер болды ма?

-?ас?ыр ?андай а? т?ріне жатады

Бір-біріне карап, т?рбиешімен бірге ?айталап,?имылдарын к?рсетеді.

Жеті ла?-

-?ас?ыр -Н?рали

-Жеті ла?-?ли,Мирас,?лия,?ани

-Ешкі-тамила

-Ермексаз, сірі?ке шырпылары

Ше?бер бойына т?рып ?имыл- ?оз?алысын к?рсетеді

Ойын?а ?ызы?ушылы?тары артады.

?уырша? театр ы к?мегімен

Ертегіде ?ас?ыр жа?ымсыз кейіпкер

Иа болды,ол ?ас?ыр

Жырт?ыш а?

К?тілетін н?тиже:

Нені білу керек:Ертегі кейіпкерлерін ажырату(жа?ымды,жа?ымсыз)

Нені біледі:ертегіні ты?дау, мазм?ндап беру.

Нені ме?герді:театр т?рлерін.пайдалана отырып, ертегіні саханалау,да?дыларын жетілдіру.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«??растыру " театр" »

Білім беру саласы: Шығармашылық

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті: Жапсыру

Тақырыбы: «Көгалдағы қызғалдақтар мен балапандар»

Мақсаты:

Б.М: Жапсыру іскерліктерін жетілдіру,бірнеше заттарды қағаз бетіне орналастырып,композиция құрауды үйрету;

Д.М: Ұқыпты желімдеу дағдыларын арттыру;

Т.М: Ұжымдық жұмыста бірігіп істеуге тәрбиелеу, табиғатты аялауға, қорғауға тәрбиелеу.

Әдіс-тәсілдер: Көрсету, түсіндіру, сұрақ-жауап, ойын

Көрнекіліктер: Балапан және табиғат суреттері

Қажетті құралдар: Балапан бейнесі бар шаблондар, қылқалам, желім, шүберек құты

Билингвалды компонент: Балапан-цыпленок, табиғат-природа

Әрекет кезеңдері

Тәрбиеші іс-әрекеті

Баланың іс-әрекеті

Мотивациялық қозғаушы кезең:

Іздену-ұйымдастырушы кезең:

Дидактикалық ойын:

Рефлексивті-түзетуші кезең:

Өткен сабақта алған білімдерін еске түсіріп, «Қызғалдақ» өлеңін еске түсіру.

Табиғат туралы сұрақтар қою.

(Қонаққа қарға ұшып келеді)

(Тақта артында бір зат жасырын тұрғанын хабарлау)

-Бұл не, болды?

-Ненің суреті?

-Бұл не?

(хат ілініп тұрады)

-Ия, мұнда не жазылғанын оқып көрейік. Басқа қаладан балалар жіберіпті,мына суретті жай беріп жіберген жоқпын. Бұл суретте табиғат көрінісі бейнеленген. Бұл суретте бір нәрсе жетпейді. Көгалда гүлдер өсіп, балапандар жүрсе, табиғат әдемі болып кетеді. Егер сендер табиғатты жақсы көрсеңдер, осы табиғатты жандандырып көріңдерші?

-Ол үшін 2 топ болып бөліну керек.

1-топ: «Қызғалдақтар» тобы

2-топ: «Балапан» тобы

Жапсыру техникасын меңгере отырып, ұжымдық жұмыс жасайды.(Бейнеленген табиғатқа балапанды, қызғалдақтарды жапсыру)

«Балапан көппе? Әлде қызғалдақ көппе?»

Мақсаты: ойлау , зейін және есте сақтау қабілетін дамыту .

-Балалар, біз бүгін не істедік?

-Хатта не жазылған?

-Ол хатты бізге кім жазды?

-Не жапсырдық?

(Балалардың жұмысына көрме ұйымдастыру)

Балалар «Қызғалдақ» өлеңін еске түсіріп, айтады.

Табиғат туралы білгендерін айтып береді.

-Табиғаттың суреті

-Бұл-хат.

Балалар хатты мұқият тыңдайды және суретті қарайды.

Балалар қызыға 2 топқа бөлінеді.

Балалар суреттегі балапандар мен қызғалдақтарды салыстырады.

(Балалар өзіндік жауаптары) -Балапандар мен гүлдерді жапсырдық.

-Басқа қаладағы балалар жазды.

Күтілетін нәтиже:

Білуі тиіс: Табиғат туралы түсінік

Болуы қажет: Желімді дұрыс пайдалану

Жасай алады: Табиғатты көркейту

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 1 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
??растыру " театр"

Автор: Карпеева Гулзакен Оралбековна

Дата: 02.05.2015

Номер свидетельства: 207675

Похожие файлы

«Қонжықтың театры»

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(35) "«Қонжықтың театры»"
    ["seo_title"] => string(20) "k_onzhyk_tyn_tieatry"
    ["file_id"] => string(6) "450352"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1516116574"
  }
}

Саба? жоспары "Демалыста театр?а барамын"

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(74) "Саба? жоспары "Демалыста театр?а барамын""
    ["seo_title"] => string(38) "sabakzhosparydiemalystatieatrgabaramyn"
    ["file_id"] => string(6) "332614"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1465062704"
  }
}

"Театрға саяхат"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(29) ""Театрға саяхат""
    ["seo_title"] => string(18) "tieatrg_a_saiakhat"
    ["file_id"] => string(6) "459000"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1519287985"
  }
}

ШЫ?АРМАШЫЛЫ? Ж?МЫС. МЕКТЕПКЕ ДЕЙІНГІ БАЛАЛАРДЫ? ШЫ?АРМАШЫЛЫ? ?АБІЛЕТІН ТЕАТР Т?РЛЕРІН ?ОЛДАНУ АР?ЫЛЫ ?ОЛДАНУ

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(194) "ШЫ?АРМАШЫЛЫ? Ж?МЫС. МЕКТЕПКЕ ДЕЙІНГІ БАЛАЛАРДЫ? ШЫ?АРМАШЫЛЫ? ?АБІЛЕТІН ТЕАТР Т?РЛЕРІН ?ОЛДАНУ АР?ЫЛЫ ?ОЛДАНУ "
    ["seo_title"] => string(126) "shyg-armashylyk-zhu-mys-miektiepkie-dieiingi-balalardyn-shyg-armashylyk-k-abilietin-tieatr-turlierin-k-oldanu-ark-yly-k-oldanu"
    ["file_id"] => string(6) "155631"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1421307901"
  }
}

?уырша? театры

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(26) "?уырша? театры "
    ["seo_title"] => string(17) "k-uyrshak-tieatry"
    ["file_id"] => string(6) "217369"
    ["category_seo"] => string(6) "muzika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1433326194"
  }
}

Просмотр содержимого документа «??растыру " театр" »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«??растыру " театр" »