П?ні: ?аза? тілі
Саба?ты? та?ырыбы: Демалыста театр?а барамы?
Сынып: 4 «Б»
Мерзімі:
Саба? ма?саттары: Та?ырып бойынша о?ушылар?а м?ліметті бере отырып, о?ушыны? ойлау ?абілетін, ой белсенділігін дамыту
?з ойын еркін жеткізуге, ізденімпазды??а, ?йымшылды??а т?рбиелеу.
Саба?ты? т?рі: Аралас саба?
П?наралы? байланыс: ?аза? тілі, тарих, бейнелеу ?нері
??ралдар: интерактивтік та?та, бейнеролик, флипчарт, стикер, ?има суреттер, слайд, кеспе ?а?аздар, билеттер
.
?діс-т?сілдер: «Шатты? ше?бері» ойыны, «Идея жинау», с?ра?-жауап, «Ой ?оз?ау», «?ара ж?шік», «Ой толы?тыру», жеке, ж?ппен,
топпен ж?мыс, «Ба?даршам», «Екі ж?лдыз, бір ?сыныс».
Саба? кезе?дері
Уа?ыт
Кірікті
рілген модуль
М??алімні? іс-?рекеті
О?ушыларды? іс-?рекеті
?йымдастырукезе?і
3
«Шатты? ше?бері» ойыны.
Ма?саты: ынтыма?тасты? ахуал тудыру, топ?а б?лу.
Шарты:
1.о?ушылар ше?бер ??рып т?рады. Олар бір-біріне кезек-кезек б?гінгі саба??а тілектерін білдіреді.
2.?стел ?стінен т?сті кеспе ?а?аздарды(билет) алып билет н?мері бойынша ?ш топ?а б?лініп отырады.
1-?стел: 1 сандары
2-?стел: 2 сандары
3-?стел: 3 сандары
Білу
«Бас барма?» ар?ылы ба?алау
10
АКТ, СТО, О?БОБ
1.?ткен та?ырыптарды пысы?тау барысында «Идея жинау » т?сілін ?олданамын. Топтар доп беру ар?ылы театр туралы не білетіндерін айтады.
М??алім о?ушы
Ма?саты: о?ушыларды? білімдерін жина?тау; оларды жылдамды??а, ептілікке, ал?ырлы??а баулу.
2.«Ой ?оз?ау» стратегиясы.
Сонымен б?гінгі саба?ымызды? та?ырыбы ?андай болады деп ойлайсы?дар?
М??алім о?ушылар?а допты ла?тырып, ?ойыл?ан с?ра?тар?а жауап алады.
— «Театр» — с?зі ?ай тілден енген ж?не ?андай ма?ына береді?
-«Театр» – к?не грек с?зі, «к?ретін орын» деген ма?ына береді.
— Театрда не істейді?
— Театрда ?рт?рлі к?ріністер ?ойылады.
— Театрды? ?андай т?рлері бар?
— Театрды? бірнеше т?рлері бар, мысалы, балалар?а арнал?ан ?уырша? театры
— Театрда ойнайтын адамды кім дейміз?
— Театрда ойнайтын адамдарды «актер» деп айтамыз.
— Сендер театр?а бар?ылары? келе ме?
— Ал театр?а бару ?шін не керек?
.
Т?сіну
«Ба?даршам»
8
1. Жекеж?мыс — о?иды
2. С?здікпен ж?мыс жасау.
Жа?сы дамыды- хорошо развивалось
К?сіби шеберлігі- профессиональное мастерство
Іргетасын ?алаушы- основоположник
?алыптасу- формироваться
Е?бек сі?ірген- заслуженный
Балалар м?тінді м?нерлеп о?иды, аударады.
?олдану
«Шапала? со?у»
7
1.Тапсырма беріледі.
О?ушылар м?тін мазм?нын кезекпен бір с?йлемнен айтып шы?ады. Біра? айтыл?ан с?йлемді ?айталап айту?а болмайды.
Мысалы: 1-о?ушы бір с?йлем.
2-о?ушы бірінші с?йлемді ?айталай отырып, екінші с?йлеммен толы?тырады. 3-о?ушы бірінші, екінші с?йлемді ?айталап ?зіні? ?шінші с?йлемімен толы?тырады. Осылайша м?тін толы? мазм?ндалып шы?ады.
Талдау
«Екіж?лдыз, бір ?сыныс айтады»
10
СТО
1.М?тін мазм?нын топпен тал?ылайды.
Талдау?а арнал?ан с?ра?тар:
2. М?тін мазм?ны бойынша постер ??растыру.
3. Грамматикалы? тапсырма.
О?ушылар ой б?ліседі, пікір алмасады
М?тін мазм?ны бойынша постер ??растырады, оны та?тада ?ор?айды.
Жина?тау
5
«?ара ж?шік» ішіндегі ж?мыс ар?ылы б?гінгі та?ырып бойынша с?ра?-жауап ??растыру.
О?ушылар та?ырып бойынша с?ра?тар ??растырып, «?ара ж?шікті?» ішіне салып араластарап, кез келген с?ра?ты алып, жылдам ж?не толы? д?рыс жауап береді.
Рефлексия
2
Ойды толы?тыру
Топта ж?мыс істеген о?ай ма?
Саба?та не ?ызы? болды?
Бірлескен ж?мыстан не алды??
Саба?та не ?иын болды?
Смайликтер ар?ылы б?гінгі к??іл-к?йімізді к?рсетеміз.
О?ушылар берілген кестені толтыра отырып, б?гінгі саба? бойынша ?з ойларын білдіреді.
Топта ж?мыс істеген о?ай ма?
Саба?та не ?ызы? болды?
Бірлескен ж?мыстан не алды??
Саба?та не ?иын болды?
О?ушылар алдарында?ы смайликтер ар?ылы б?гінгі к??іл-к?йлерін к?рсетеді.
?йтапсырмасы
1
Мұғалім оқушы
