«Ғарышқа математикамен бірге»

Оқу-іс әрекетінің технологиялық картасы

Күні:

Білім саласы: таным

Бөлімі : ҚМТҚ

Тақырып : «Ғарышқа математикамен бірге»

Есеп және оның құрылымдық элементтері.

Мақсаты: «Есеп» түсінігімен, оның құрылымдық элементтерін қайталау, балалардың

сандар, геометриялық пішіндер туралы білімдерін бекіту, үлкен-кіші

ұғымдарын ажырата білу дағдыларын қалыптастыру.

Ғажайып саяхат арқылы балалар қиялдарын шыңдау.

Қисынды есептерді шығара отырып, баланың логикалық ойлау қабілетін

дамыту, тапқырлығын арттыру.

Керекті құралдар мен материалдар: суреттер, қисынды есептер, дид. ойындар.

Әдіс- тәсілдері: көрсету, түсіндіру,әңгімелеу, саяхат.

Оқу іс-әрекетін ұйымдастыру:

Шаттық шеңбер: балалар бір дөңгелекке тұрып хормен айтып, қимылдармен көрсетеді.

Тәрбиеші:

-Балалар бүгінгі біз сабақта ғарыш әлеміне саяхатқа барамыз, яғни ғарышкерлер боламыз. Саяхат кезінде есептердің элементтерін, сандарды, геометриялық пішіндерді қайталаймыз, есептерді шешеміз. .

Енді біздер «Жұлдызды қалашықта» даярлықтан өтуіміз керек.

Ол үшін бізге «Жұлдызды қалашық» мынадай тапсырма даярлаған екен. Тапсырма аты: «Орныңды тап». Бұнда біздер «Жұлдызды қалашықтағы» үйлерді дұрыс орналастыра білуіміз керек.

( балалар үйлерді ретімен қойып , сонында санап шығады, балалар үйлер бірдей ма? Үлкен, кіші үйлердің түстерін айту).

- Ғарышқа бару үшін бізге не керек?

- Зымыран.

-Олай болса мына плакатқа қараймыз зымыран құрастырамыз.

Балалар геометриялық пішіндерді пайдаланып орындарына тұрады.

Зымыран:

1 қызыл түсті - ұшбұрыш – төбесі, 2,3,4,5 жасыл түсті -кеудесі – төртбұрыш, 6,7 - 2 қанаты көпбұрыш - көк түсті ,8,9 ромб –соңғы, құйрық бөлігі- қара түсті.

Міне, балалар зымыранымыз да дайын

Өте жақсы ғарышкерлер, сіздер берілген тапсырманы жақсы орындадыңдар. Енді дайындалыңдар ғарыш әлеміне ұшуға рұқсат берілді. 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10 Кеттік! (музыка ойналады).

Ғарышқа да келдік. Біздің алдымызда аспан әлемі және ғаламшарлар. Ғаламшарлардың біздерге даярлаған құпия тапсырмалары бар. Ол үшін екі топқа бөлінеміз.Қай топ ғаламшарларды көп алады көрейік.( топпен жұмыс)

Тақтаға аспан әлеміндегі ғаламшарлар көрінісі бейнеленген сурет ілінеді.

Ғаламшарлардың суреттері тұрады.

1.Күн: кемпірқосақта неше түс бар? (7)

2.Жер: бағдаршамда неше көз бар? (3)

3.Ай: қолғапта неше саусақ бар? (5)

4.Шолпан: Бес асықтың екеуін, Досың сұрап алады.
Айтшы сонда нешеуі, Өз қолыңда қалады? (3)

5.Марс: жұлдыздың неше бұрышы бар? (5)

6.Сатурн: Ұяда 9 балапан отырды. 5 балапан ұшып кетті. Неше

балапан қалды? (4)

7.Нептун: бір жылда неше ай бар? (12)

8.Плутон: бір аптада неше күн бар? (7)

9.Уран: адамда қанша саусақ бар? (10)

10.Жұлдыз: Табақта 5 алма, Қолымда 2 алма.
Қосқанда барлығы, Болады неше алма? (7)

Т:балалар қараңдаршы қаншама көп планеталар бар екен. Қане балалар қараңдар мұнда бейтаныс сандық бар (диктофонмен айтады).Тыңдатыңыздар2рет, жер тұрғындары сандықтың ішіндегі тапсырмаларды бәрін орындап сыйлыққа ие боласыңдар. Сәттілік тілейміз.

Т: 1тапсырма: Есеп өзінің бөліктерін шашып алды.Оған көмектесу қажет.Айдар есеп деген коронка киіп тұрады.Бір- бір баладан шығып бөлікті алып тұру.

1.Шарты, 2.сұрағы, 3.шешуі,4.жауабы.

2тапсырма: Есептердің жауабын дұрыс табуға көмектес: Слайдпен жұмыс.

Сергіту сәті:өткізу.

3 тапсырма:Балалар енді дәптердегі берілген тапсырмаларды орындап шығайық.

Қазір»Есепті шеңбер» деген ойынды ойнаймыз. Балалар есепті шығарған жауабына шеңбер құрастырады.

Диктофон:Тамаша.Жарайсыңдар балалар.Енді айтқан сыйлықтарына ие болындар. (балаларға жұлдыздар таратылады).

Барлық тапсырманы жақсы орындадық, енді балабақшамызға қайтуға жиналайық. Қане бәріміз бірге: 10,9,8,7,6,5,4,3,2,1 Кеттік. (музыка ойналады) Балалар балабақшаға жетеді.

Тәрбиеші: - Балалар сіздердің білімдерің арқасында, бүгінгі ғарышқа сапарымыз сәтті аяқталды. Сіздерге көп рахмет.