-Олай болса біздер барлы?ымыз бірлесіп зымыран ??растырайы?.
Балалар геометриялы? пішіндерді пайдалана отырып, та?та?а зымыран суретін ??растырады.
Зымыран ??растыру кезінде ?андай пішіндерді пайдаланды?.
?шб?рыш – т?бесі, кеудесі – т?ртб?рыш, 2 ?анаты к?пб?рыш –деп балалар жауап береді.
Міне, балалар зымыранымыз да дайын. Енді біздер «Ж?лдызды ?алашы?та» даярлы?тан ?туіміз керек. Ол ?шін бізге «Ж?лдызды ?алашы?» мынадай тапсырма даярла?ан екен. Тапсырма аты: «Орны?ды тап». Б?нда біздер «Ж?лдызды ?алашы?та?ы» ?йлерді д?рыс орналастыра білуіміз керек. Сіздерді? алдары?да ?йлер т?р, ?йлер артында сандар ты?ылып т?р, сол сандар ар?ылы шытырман жолдан ?тіп ?з орыны?ды табуы? керек.
?те жа?сы ?арышкерлер, сіздер берілген тапсырманы жа?сы орындады?дар. Енді дайындалы?дар ?арыш ?леміне ?шу?а р??сат берілді. 10,9,8,7,6,5,4,3,2,1 Кеттік! (музыка ойналады)
?арыш?а да келдік. Бізді? алдымызда аспан ?лемі ж?не ?аламшарлар. ?аламшарларды? біздерге даярла?ан ??пия тапсырмалары бар.
Та?та?а аспан ?леміндегі ?аламшарлар к?рінісі бейнеленген сурет ілінеді.
-Балалар, мына к?н ж?йесі. Онда 9 ?аламшар к?нді айналып ж?реді.
- Біз ?андай ?аламшарда ?мір с?реміз?
-Д?рыс. Жер ?аламшарында. К?нге е? жа?ын орналас?ан Меркурий ?аламшары. Осы ?аламшарларды? бізге даярла?ан ??пия тапсырмаларын орындайы?.
Меркурий тапсырмасы.
кемпір?оса?та неше т?с бар? (7)
ба?даршамда неше к?з бар? (3)
?ол?апта неше сауса? бар? (5)
адамда ?анша к?з бар? (2)
ж?лдызды? неше б?рышы бар? (5)
аспанда неше к?н бар? (1)
бір жылда неше ай бар? (12)
бір аптада неше к?н бар? (7)
адамда ?анша сауса? бар? (10)
-Балалар Меркурий ?аламшарыны? тапсырмаларын м?лтіксіз орындады?. Енді бізді? осы ?аламшарда бол?анымызды? белгісі ретінде туымызды ?адап кетейік.
Шолпан ?аламшарыны? тапсырмасы.
Бос орын?а тиісті пішінді сал.
Жер ?аламшарыны? тапсырмасы.
Сергіту с?ті.
1, 2, 3 – ?арлы?аш боп ?ш,
4, 5, 6 – ?арлы?аш боп шал?ы.
7, 8, 9, 10 –орны?а кеп ?он.
Марс ?аламшарыны? тапсырмасы.
Ребус шешу.
Юпитер ?аламшарыны? тапсырмасы.
?ызы?ты с?ра?тар.
Екі мысы?ты? ая?ы нешеу?
?ш сиырды? м?йізі нешеу?
5 б?та?ты ?айы?да,
Б?та? сайын 5 алма.
Біреуін бер Сайын?а,
Сонда ?алма? неше алма? (?айы?да алма ?спейді)
?теш алдымен 5, сосын та?ы бір ж?мырт?а салды. Барлы?ы неше ж?мырт?а салды? (?теш ж?мырт?а салмайды)
Просмотр содержимого документа
«Облысты? семинардан ашы? "?арыш?а математикамен бірге".»
«Ойна да ойлан»
Сабақтың тақырыбы: «Ғарышқа математикамен бірге»
Сабақтың тақырыбы: «Ғарышқа математикамен бірге»
Сабақтың мақсаты: балалардың сандар, геометриялық пішіндер туралы білімдерін беркіту, үлкен-кіші ұғымдарын ажырата білу дағдыларын қалыптастыру. Ғажайып саяхат арқылы балалар қиялдарын шыңдау. Қисынды есептерді шығара отырып, баланың логикалық ойлау қабілетін дамыту, тапқырлығын арттыру.
-Балалар біздер бүгінгі сабақта ғарыш әлеміне саяхатқа барамыз, яғни ғарышкерлер боламыз.
- Ғарышқа бару үшін бізге не керек?
- Зымыран.
-Олай болса біздер барлығымыз бірлесіп зымыран құрастырайық.
Балалар геометриялық пішіндерді пайдалана отырып, тақтаға зымыран суретін құрастырады.
Зымыран құрастыру кезінде қандай пішіндерді пайдаландық.
Үшбұрыш – төбесі, кеудесі – төртбұрыш, 2 қанаты көпбұрыш –деп балалар жауап береді.
Міне, балалар зымыранымыз да дайын. Енді біздер «Жұлдызды қалашықта» даярлықтан өтуіміз керек. Ол үшін бізге «Жұлдызды қалашық» мынадай тапсырма даярлаған екен. Тапсырма аты: «Орныңды тап». Бұнда біздер «Жұлдызды қалашықтағы» үйлерді дұрыс орналастыра білуіміз керек. Сіздердің алдарыңда үйлер тұр, үйлер артында сандар тығылып тұр, сол сандар арқылы шытырман жолдан өтіп өз орыныңды табуың керек.
Өте жақсы ғарышкерлер, сіздер берілген тапсырманы жақсы орындадыңдар. Енді дайындалыңдар ғарыш әлеміне ұшуға рұқсат берілді. 10,9,8,7,6,5,4,3,2,1 Кеттік! (музыка ойналады)
Ғарышқа да келдік. Біздің алдымызда аспан әлемі және ғаламшарлар. Ғаламшарлардың біздерге даярлаған құпия тапсырмалары бар.
Тақтаға аспан әлеміндегі ғаламшарлар көрінісі бейнеленген сурет ілінеді.
-Балалар, мына күн жүйесі. Онда 9 ғаламшар күнді айналып жүреді.
- Біз қандай ғаламшарда өмір сүреміз?
-Дұрыс. Жер ғаламшарында. Күнге ең жақын орналасқан Меркурий ғаламшары. Осы ғаламшарлардың бізге даярлаған құпия тапсырмаларын орындайық.
Меркурий тапсырмасы.
кемпірқосақта неше түс бар? (7)
бағдаршамда неше көз бар? (3)
қолғапта неше саусақ бар? (5)
адамда қанша көз бар? (2)
жұлдыздың неше бұрышы бар? (5)
аспанда неше күн бар? (1)
бір жылда неше ай бар? (12)
бір аптада неше күн бар? (7)
адамда қанша саусақ бар? (10)
-Балалар Меркурий ғаламшарының тапсырмаларын мүлтіксіз орындадық. Енді біздің осы ғаламшарда болғанымыздың белгісі ретінде туымызды қадап кетейік.
Шолпан ғаламшарының тапсырмасы.
Бос орынға тиісті пішінді сал.
Жер ғаламшарының тапсырмасы.
Сергіту сәті.
1, 2, 3 – қарлығаш боп ұш,
4, 5, 6 – қарлығаш боп шалқы.
7, 8, 9, 10 –орныңа кеп қон.
Марс ғаламшарының тапсырмасы.
Ребус шешу.
Юпитер ғаламшарының тапсырмасы.
Қызықты сұрақтар.
Екі мысықтың аяғы нешеу?
Үш сиырдың мүйізі нешеу?
5 бұтақты қайыңда,
Бұтақ сайын 5 алма.
Біреуін бер Сайынға,
Сонда қалмақ неше алма? (Қайыңда алма өспейді)
Әтеш алдымен 5, сосын тағы бір жұмыртқа салды. Барлығы неше жұмыртқа салды? (Әтеш жұмыртқа салмайды)
Сатурн тапсырмасы.
Карточка бойынша есептер шығару.
Уран тапсырмасы.
«Көршісін тап ойыны»
Нептун тапсырмасы.
Анаграмма шешу.
Плутон тапсырмасы.
Тақтаға есептер шығару.
Балалар, барлық ғаламшарлар тапсырмаларын орындадық. Бірақ біздің келгенімізді жатпланеталық біліп қалып маған санамақ үйретіңдер, - дейді.
Санамақ
1 дегенім, білеу.
2 дегенім, егеу.
3 дегенім үскі.
4 дегенім төсек.
5 дегенім бесік.
6 дегенім асық.
7 дегенім желке
8 дегенім серке
9 дегенім торқа.
10 дегенім оймақ.
11 қара жұмбақ.
Бізге жатпланеталық естелік ретінде жұлдызшалар берді. Бірақ оны өзіміз құрастырып алуымыз керек.
Құрастыру жұмысы болады. Жәй әуенде музыка ойналып тұрады.
Тәрбиеші: - Балалар, өте әдемі жұлдыздар құрастырылды. Жұлдыздар қандай пішіндерден тұрады екен?
Балалар: - 5 үшбұрыш, 1 бесбұрыш.
Қорытынды.
Өте жақсы. Жұлдыздарымызды қалташаларымызға салып алайық. Мында қараңдар, балалар, біздер жұлдыздарымызды құрастырумен айналысып жатқанымызда бізге жатпланеталық өз ғаламшарынан әкелген ұялы телефондарын тастап кетіпті. Сендермен болашақта байланысып тұрғысы келеді.
(Балалаларға ұялы телефон пішінді тәттілер тарату)
Барлық тапсырманы жақсы орындадық, енді балабақшамызға қайтуға жиналайық.Қане бәріміз бірге: 10,9,8,7,6,5,4,3,2,1 Кеттік. (музыка ойналады) Балалар балабақшаға жетеді.
Тәрбиеші: - Балалар сіздердің білімдерің арқасында, бүгінгі ғарышқа сапарымыз сәтті аяқталды. Сіздерге көп рахмет.
