Күні:
Білім беру саласы: «Таным»
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті: Экология негіздері
Тақырыбы: Ұқсас ойыншықты тап
Мақсаты: Заттардың қасиеттеріне, белгілеріне қарай ажырата білу, топтастыра біду дағдыларын қалыптастыру. Заттардың құрылысы мен өздеріне тән белгілерін үйрету. Ұқыптылыққа, тазалыққа тәрбиелеу.
Әдіс-тәсілі: түсіндіру, сұрақ-жауап,үлгі
Көрнекіліктер: Ойыншықтар мен құмырсқа суреті
Іс-әрекет кезеңдері | Тәрбиешінің әрекеті | Балалардың әрекеті | + | - |
Ынталандыру кезеңі | Сәлем саған Күн Ана, Сәлем саған Жер Ана. Сәлем саған достарым, Сәлем саған ұстазым. | Балалар барлығы хормен қайталады. | Балалар барлығы сабаққа белсене қатысты. | |
Негізгі бөлім Әңгімелесу | Жарайсыңдар, балалар! Балалар, бүгін бізге қонаққа әр түрлі ойыншықтар келді. Кәне, қарсы алып, амандасайық! | Балалар ойыншықтармен амандасады. | ||
Сұрақ-жауап | Ойыншықтар бір-біріне ұқсай ма? Барлығы әр түрлі ме? Арасында бір-біріне ұқсайтын ойыншықтар бар ма? Оларды атаңдаршы. Үлкен ойыншықтарды бір жаққа, кішкентай ойыншықтарды екінші жаққа топтастырыңдаршы. | Жоқ. Иә. Бар. Үлкен аю мен кішкентай аю. Балалар ұсынылған әрекетті орындайды. | Сұрақтарға жауап бере алмағандар: | |
Сөздік жұмыс | Ойыншықтар, аю, ұқсайды, үлкен, кішкентай, әр түрлі | Балалар сөздерді қайталап, мағынасын түсіндіреді. | ||
Сергіту сәті | Ұзын мұртты құмырсқа Келе жатыр жұмысқа. Алды допты орнынан Қойды допты орнына. Оңға қарады, солға қарады, Үлкен тау деп ойдады. | Бірге қайталап, қозғалыстарды орындайды. | ||
Қорытынды | Сабақта нені үйрендік? Қандай ойыншықтар қонаққа келді? | Балалардың жауаптары. |
Күтілетін нәтиже: Білуі тиіс:Үлкен, кіші ұғымдарын.
Меңгеруі: Ойыншықтарды белгілері бойынша топтастыру.
Қортынды: