Педагогикалық технологиялар:Дамыту технологиясы, түсіндіру, көрсету.
Ресурстармен қамтамасыз ету:Суреттер, тақырыпқа байланысты көрнекіліктер
Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы:
1.Ұйымдастырушылық кезеңі:
Тақпақ жаттау:
Табиғатым тамаша, Көз тоймайды қараса Табиғатты аялап, Жүрейікші жараса.
Балалар тақпақ не туралы айтылған ?
2. Негізгі бөлімі
Жылдың қай мезгілі? Күз мезгілінде неше ай бар? Күзде жеміс –жидектер ,көкөністер піседі. Күзде ауа райы салқын болады, адамдар жылы киімдерін киіп күз мезгіліне дайындалады.
Күз туралы қандай тақпақ білеміз?
Күзім, күзім, күзім,
Пісті алма, жүзім.
Сурет көрсету. Өсімдіктер туралы суреттерін көрсету. Топқа бөлме өсімдігін әкеліп балаларға таныстырып, көрсету. Бөлме өсімдігінің үйде, бөлмеде өсетінін айту. Бөлме өсімдігінің пайдасы туралы айтып түсіндіру. Өсімдіктердің жапырақтары мен, тамырлары мен, бөлшектерімен таныстыру.
Сергіту сәті:
Тербеледі ағаштар,
Алдымнан жел еседі.
Кіп-кішкентай ағаштар,
Үлкен болып өседі.
3.Қорытынды
Бөлме өсімдігінің қандай пайдасы бар? Дидактикалық ойын: «жапырақ жинау»
Бірінші кіші «Сылдырмақ» тобындағы ұйымдастырылған оқу қызметінің
Дамытушылық: Балаларға табиғат, тіршілік қоршаған орта арасында байланыс жайлы түсініктерін қалыптастыру.
Оқыту: Табиғатқа сүйіспеншілікпен қарауға, қадірлей білу және қамқорлық жасай білуге үйрету.
Педагогикалық технологиялар:Дамыту технологиясы, түсіндіру, көрсету, әгімелеу,талдау.
Ресурстармен қамтамасыз ету: Табиғат көріністерінің және талдардың, таулардың жыл мезгілдерінің суреттері.
Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы:
1.Ұйымдастырушылық кезеңі:
Құстар біздің досымыз
Біз қамқоршы боламыз
Жем, су беріп жыл бойы
Балапанын бағамыз
Балалар тақпақ не туралы айтылған? Дұрыс құстар туралыҮнтаспа арқылы балаларға құстардың дыбысын естірту.
Құстар қалай дыбыс шығарады, балалар құстардың дыбысталуын қайталап көрсетеді.
2. Негізгі бөлімі
Балаларға табиғатты аялауға, баптауға тәрбиелеу. Балаларға табиғат жайында түсінік беру. Біздің табиғатымыз өте сәнді,кең, таза ауа. Біздің балабақшамыздың ауласы қандай деп ойлайсыңдар? Бірнеше түрлі ағаштар өседі, ағаштардың басында құстардың ұясы бар, біз ол құстарға жем,су береміз. Жылдың күз мезгілі,күз мезгілінде жапырақтардың түсі қандай? Кім айтады?
Сергіту сәті:
Қолды белге қоямыз
Бұрыламыз оңға бір
Бұрыламыз солға бір
Біз бақытты баламыз
Гүл-гүл жайнап жанамыз
Жақсы сергіп қаламыз
Суретпен жұмыс:
Күз мезгіліндегі өзгерістерді көрсету сурет арқылы.
3.Қорытынды
Жылдың қай мезгілі? Күз мезгілінде қандай өзгерістер болады? Жапырақтардың түсі қандай?
Бірінші кіші «Сылдырмақ» тобындағы ұйымдастырылған оқу қызметінің
Дамытушылық: Балалардың ойлау қабілеттерін арттырып, тілдерін дамыту, өздігімен жұмыс істеуге машықтандыру.
Оқыту: Заттардың көлеміне, пішініне , түсіне қарай топтап ажырата білуге үйрету.
Педагогикалық технологиялар:Түсіндіру,көрсету, салыстыру.
Ресурстармен қамтамасыз ету: Пішіндер, әр түрлі ойыншықтар, үлестірмелі құралдар
Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы:
1.Ұйымдастырушылық кезеңі:
Балалар бізге қонаққа қоян келе жатып адасып қалыпты , олай болса біз өзіміз орманға барамыз.
Балалар орманға қандай көлікпен барайық?
-Олай болса пойыз болып тұра қалайық.
Балалар біз орманға келдік , қарайықшы қоян қай жерде адасып қалды екен. Оңға қарайық, солға қарайық. Қоянды тауып тобымызға алып кетеміз.
Балалар үстел үстіне қараймыз, қандай заттар тұр?
2. Негізгі бөлімі
Ендеше біздің бірінші ойымыздың аты «Түсін ажырат » деп аталады.
Балалар қоянға мына шарлардың түстерін ажыратуға көмектесейікші,
Өте жақсы түстерін ажыраттық, енді шарларға қарайықшы шарларда суреттер бейнеленген екен, Бұл ненің суреттері? Дұрыс олай болса келесі «пішіндерді дұрыс орналастыр » деген ойын ойнаймыз.
Келесі ойын «Салыстыр» деп аталады.
Мына машина қандай?
Ал мына машина қандай? (Осылай барлық ойыншықтарды салыстырады.)
Сергіту сәті:
Қолды белге қоямыз
Бұрыламыз оңға бір
Бұрыламыз солға бір
Біз бақытты баламыз
Гүл-гүл жайнап жанамыз
Жақсы сергіп қаламыз
3.Қорытынды
Доптар арқылы алақанымызға жаттығулар жасаймыз.
Сиқырлы доптарды қолымызға алып доп туралы тақпағымызды айтайық.