Білім беру саласы: Таным.
Б?лімі: Экология негіздері
Та?ырыбы: Б?лме ?сімдіктері.
Ма?саты: Балаларды? таби?ат б?рышында?ы б?лме ?сімдіктері туралы білімдерін толы?тыру.
Шегірг?л туралы айтып,оларды? ?рт?рлі т?стерін ажырата білуге ?йрету ж?не к?ту ерекшеліктерімен таныстыру.
Б?лме ?сімдіктерін ?алай к?ту керектігін іс ж?зінде к?рсету ар?ылы е?бек?орлы??а баулу.
?олданылатын к?рнекі ??ралдар: б?лме ?сімдіктерін к?туге ?ажетті заттар(с?рткіш,су ??й?ыш,су ??ятын ыдыс,алжап?ыш)
С?здік ж?мыс: Шегірг?л д?рілік ?сімдік.
Билингвальды компонент: ?сімдіктер-растения,жапыра?тар-листья,саба?-стебель.
О?у іс- ?рекетіні?
кезендері
Педагогті? іс-?рекеті
Балаларды?
іс-?рекеті
Мотивациялы?-?оз?аушылы?
Шатты? ше?бері:
Армысын,асыл к?н!
Армысын,к?к аспан!
Армысын,жан досым!
Жылуына жылу ?ос.Міне,мені? ?олым.
Балалар,б?гін ?те ?ызы?ты саба? болма?шы к?п ?она?тар келді.Мен сендерге ж?мба? жасырайын сендер шешімін тауып к?рі?дер.Сонда саба?ты? та?ырыбы шы?ады.
Ж?мба?:
Адамдарды? б?рі ?ызы?ады.
?стай берсен с?ні б?зылады.
(Г?л)
-Мынау нелер?
-Г?лдер нені? ішінде ?сіп т?р?
-М?ндай г?лдерді ?айда ?сіреміз?
-Д?рыс,б?л г?лдер б?лмеде ?седі.
Сонды?тан оларды б?лме ?сімдіктері деп атайды. Б?лме ?сімдіктері ауаны тазартады.
Балалар ше?берге т?рып жылуларын таратады.
Балалар т?рбиешіні? к?мегімен жауап беруге тырысады.
Г?лдер.
??мыра ішінде ?сіп т?р.?йде,топта ?седі.
?йымдастырушылы?-ізденістік
?йымдастырушылы?-ізденушілік
-?азір мен бір ?сімдікті сипаттаймын,ал сендер ?андай ?сімдік екені? табындар.
-Жапыра?тары жасыл ала,?зынша келген.Балаба?шада мен ?йде к?п ?сірілетін г?лді? бірі.Б?л ?ай ?сімдік ойлайсындар?
(?оян??ла? г?лін к?рсету).Б?л г?лмен біз ?ткен саба?та таныс?анбыз.
-Ал,б?гін сендерді жа?а б?лме ?сімдігі шегірг?л таныстырамын.
Шегірг?лді? саба?ы жасыл,саба?ыны? бойымен хош иіс беретін жапыра?тары ?седі.
Шегірг?л ?рт?рлі т?сті болады.
Билингвальді компонент: ?сімдіктер-растения,жапыра?тар-листья,саба?-стебель.
Д?птермен ж?мыс:
Тыныс алу жатты?уы: «Г?лдер хош иісі»
-Шегірг?лді? хош иісін сезіну ?шін тере? тыныс алайы?.
-Шегірг?л-д?рілік ?сімдік.Одан д?рілік майлар жасалады.
-Шегірг?л ?андай к?тімді ?ажет етеді?
-Жапыра?тарында?ы ша?ды немен с?ртеді?
-Не ?шін жапыра?та?ы шанды с?ртеміз?
-?сімдіктерді ?алай суару керектігін к?рсетіндерші.
-Су ??й?ышты? т?мсы?ын г?л ыдысыны? шетіне салып,суды шашыратпай суару керек.
Б?лме ?сімдіктерін ?алай к?тіп-баптау керектігін т?сіндіреді.
Сергіту с?тін ?ткізу:
Біз г?лдерше ?семіз,
Жапыра?ы жай?ал?ан.
Саба?тары салалы,
Жел к?шімен шай?ал?ан.
Балалар,осы г?лдер туралы ?ле?-та?па? білесі?дер ме?
Та??ажайып с?т:
Есік ?а?ылып,б?лмеге Зарина кіреді.
-С?леметсі?дер ме,балалар! Мен мейірімді Заринамын.
Та?ертен ма?ан к?жектер келіп,??ла?тарыны? ауырып т?р?аны? айтып еді.Ал мені? д?рі сал?ышымда д?рілер таусылып ?алыпты.
Балалар,сендерді? топтарында д?рілік ?сімдіктер бар ма? Балалар,сендер таза,уа?ытылы тама?тарынды ішіп,жылы киініп ж?ріндер. Мені? кішкентай к?жектерім сия?ты ауырып ?алмандар.
-Балалар,сендерге рахмет! Сендер ма?ан к?мектесті?дер,енді мен ?з достарымды емдеп аламын.
Сау болы?дар!
Айтыл?ан сипаттама бойынша ?оян??ла?ты табады.
М??ият ты?дайды.
?айталайды.
Шегірг?л г?ліні? иісін иіскеп,тыныс алу жатты?уларын орындайды.
-Жапыра?тары ауаны тазартады.
-Шегірг?л г?ліні? жапыра?тарын сулы ш?перекпен с?ртеді.
Шегірг?лді к?ту жолдарын айтады.
Сергіту жатты?уын орындайды
?олдарын жо?ары к?тереді,шай?алады
Балаларды? жауабы.
Д?рілік ?сімдіктер бар екенін,оны? ішінде шегірг?лді? атын айтады.
Балалар Зарина?а
шегірг?л г?лін береді,онымен ?оштасады.
Рефлексиялы?-т?зетушілік
Сонымен г?лдер не ?шін керек екен?
?андай г?лдер т?рімен танысты??
С?ра?тар?а жауап береді.Бір-біріні? жауаптарын ты?дайды.
К?тілетін н?тиже:
Орындайды:Б?лме ?сімдіктерін бір-бірінен ажырата білуге арнал?ан тапсырмалар.
Т?сінеді:Таби?ат б?рышында?ы б?лме ?сімдіктері туралы м?ліметтерді.
?олданады:Б?лме ?сімдіктерін к?те білу да?дыларын іс ж?зінде.
