Білім беру саласы: Таным Тақырыбы: "Су туралы не білеміз?"

Білім беру саласы «Таным»

Бөлімі: Жаратылыстану

Тақырыбы: «Су туралы не білеміз?»

Мақсаты: 1. Балаларға су туралы түсінік беру және судың қажеттілігін, оның адамның, құстың, жануарлар мен өсімдіктердің тіршілігіндегі маңызы туралы түсіндіру. 2.Судың табиғатта баға жетпес сый екенін айту, түсініктерін қалыптастырып дамыту. Суды үнемдеп пайдалануға және судың барлық ерекшеліктері туралы сипаттау. 3. Қазіргі кезде адамзат ауасын жұтып, суын ішіп отырған табиғат-ананы қорғап,аялауға үйрету. Суды ластамауға

Көрнекіліктері:көрсету, түсіндіру, тәжірибе жасау, сұрақ – жауап, мадақтау.

Сабақтың көрнекілігі: глобус, су, қант, тұз, қасық, сүт, гуашь бояулары, мұз, құм,әртүрлі суреттер және т.б

Сөздік жұмыс: судың қасиеті, түссіз, дәмсіз, иіссіз, қатты, сұйық, бу.

Билингвальді компонент: су-вода-water

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Білім беру саласы: Таным Тақырыбы: "Су туралы не білеміз?"»

Білім беру саласы «Таным»

Бөлімі: Жаратылыстану

Тақырыбы: «Су туралы не білеміз?»

Көрнекіліктері:көрсету, түсіндіру, тәжірибе жасау, сұрақ – жауап, мадақтау.

Сабақтың көрнекілігі: глобус, су, қант, тұз, қасық, сүт, гуашь бояулары, мұз, құм,әртүрлі суреттер және т.б

Сөздік жұмыс: судың қасиеті, түссіз, дәмсіз, иіссіз, қатты, сұйық, бу.

.Полилингвальдік компонент:су-вода-water

Әрекеттің

Кезеңдері

Тәрбиешінің әрекеті

Балалардың әрекеті

Мотивациялық-

қозғаушылық

Шаттық шеңбері:

.Арайлап таң атты,

Алтын сәуле таратты.

Жарқырайды қаламыз.

Жайнай түссін даламыз.

Қайырлы таң, қонақтар!

Қайырлы таң,балалар!

-Балалар шаттық шеңберін құрып, амандасу рәсімін жасайды.

Ұйымдастыру- іздестіру

Балалар барлығымыз шаттық шеңберге тұрып, қонақтармен амандасайықшы.

Ал енді балалар барлығымыз жайғасып отырайық, арқамызды тік ұстап, әдемі отырамыз.

Бүгінгі оқу қызметіміздің тақырыбын айтпас бұрын, мен сендерге жұмбақ жасырғым келіп тұр, ал сендер мұқият тыңдаңдар:

Дәмі де жоқ, түсі жоқ

Пайдаланбас кісі жоқ. Ол не?

( Су.)

Дұрысбалалар, әрине су.

Ал ендеше бүгінгі оқу қызметінің тақырыбы – «Су туралыне білеміз»

-Жер бетінде сусыз өмір сүретің бірде-бір тіршілік иесі болмайды.

-Балалар су қандай зат?

-Ал судың иісі бар ма, иіскеп көріңдерші?

-Судың пішіні бар ма?

Біз қазір судың пішіні бар ма, жоқ па соны тексереміз.

Әрине жоқ, суды қай ыдысқа құйсаң ол сондай пішінді болады.

Судың дәмі бар ма?

-Олай болса балалар біз су туралы тәжирбие жасап көрейік.

Тәжирбие№1

Сұрақтар:

-Стаканда не көріп отырсыңдар?

-Оның түсі қандай?

-Тағы қандай болды?

-Ал сендер оның түссіз,мқлдір екенін қалай анықтадыңдар?

-Дұрыс,сендер қарап(көздеріңмен )анықтадыңдар.

-Ал судың дәмі қандай ?

-ішіп көріңдерші.

Сұрақтар қою.

-Екінші стаканда не?

-Сүттің түсі қандай?

-Судың түсі қандай?

-Енді тәжірбие жасайық.

-Стакандарға қасық салып көрейік.

-Екі сұйцқтықтардың қандай айырмашылықтары бар?

-Қай стаканда қасық көрініп тұр,қай ыдыста көрінбей?Неге?

Тәжірбие№2

-Енді суға қант қосайық жақсылап араластырамыз.

-Қант туралы не айта аласыңдар?

-Енді дәмін көріңдерші.Дәмі қандай?

-Енді үшінші стаканға тұзды салып,жақсылап араластырамыз.

-Тұз туралы не айта аласыңдар?

-Енді дәмін тартып көріңдерші,дәмі қандай?

- Осыны дәлелдеу үшін біз сумен тәжирибе жасап көрдік.

Білесіңдер ме судың үш қасиеті бар – сұйық, қатты, бу. (үстел үстінде тұрған ыдыстағы су, мұз және қайнаған суды көрсету)

Стақандағы суды тоңазытқышқа қойсақ, ол мұз болып қатып қалады. Ал мұзды жылы жерге қойсақ, ол еріп суға айналады. Суды шәйнеккеқұйыпқайнатсақ, қақпағынаняғнибуболыпұшады.

Мен сендердіңқолдарынамұзберемін, ұстапкөріңдерші неболадыекен?

Иәдұрысайтасыңдаролерибастайды,

Себебі: біздің қолымыз жылы.

Балалар сендер су туралы мақал – мәтелдер тақпақтар, білесіңдер ме?,

Қане айтыңдаршы?

Тақпақ

Сылдырлайды мөлдір су,

Мөлдір суға қолыңды жу.

Жусақ егер әрдайым,

Таза бетің, маңдайың

Тазалықтың досы-су дегенің осы

Мақал-мәтел

1.Су бергеннің сауабы бар,

Су төкеннің жауабы бар.

2.Ағын су жолын табады,

Ақ адам оңын табады.

3. Сумен ойнама – батарсың,

Отпен ойнама – жанарсың.

4.Су анасы – бұлақ,

Сөзанасы – құлақ.

Жарайсыңдарбалалар су туралымақал – мәтелдердібіледіекенсіңдер.

Сергітусәті:

.Ал, балалар тұрайық, мойнымызды бұрайық,

Қолымызды созайық,

су ішінде қалықтап,

Қане, жүзіп алайық,

Оңға бір, солға бір қарап,

денемізді бұрайық.

1.Су ішкен құдыққа түкірме.

2.Түнде суға барма.

3.Түнде судың бетін ашық қалдырма.

-Адамдарсусызөмірсүре ала ма?

Ал, жануарлар мен өсімдіктерше?

Жарайсыңдарбалалар,

Сондықтан

Балаларглобусқаназараударыңдаршы.

- Бұл жер шары, назар салып қараңдаршы, жер шарында қандай түс көп екен?

Бұл көк түстер – сулар, яғни көлдер, теңіздер, өзендер және мұхиттар. Жер шарының ¾ бөлігін, яғни 70% су алып жатыр. Адам ағзасының 60 – 70% - ы, өсімдіктердің 90%-ы судан тұрады.

Адамдарға су не үшін қажет

Судың қажеттілігі туралы не білеміз?

Жарайсыңдар балалар, ал енді

Дидактикалық ойыны:

«Қай мезгіл»

Ойын шарты:Жыл мезгілдің суреттері таратылады.Суреттке қарап жыл мезгілдерінің ерекшелігін естеріне түсіреді.

Суретпен жұмыс:

Үстелге айнала отырады.

Жұмбақтың шешуін айтады.

Су

Тыңдайды

Түссіз мөлдір

Балалар суды иіскеп көреді.

Исі жоқ

Пішіні жоқ

Балалар суды ішіп көреді

Судын дәмі жоқ.

Ішетін сұйықтарды айтады

Сұрақтарға жауап қайтарады.

-Су

-Түссіз

-Мөлдір

Жауабы:

-Стакан сыртынан қарап,бізге барлығы көрініп тұр,ол мөлдір.

Суды ішіп көреді.

-Дәмсіз деп жауап береді.

-Сүт

-Ақ

-Түссіз

-СҚасықты стаканға салады,мұқият қарайды

Айырмашылығын айтады.

-Суда қасық көрінеді,ал сүтпен тұрған стаканнан көрінбейді,өйткені сүттің түсі бар,ал су түссіз,мөлдір

Тапсырманы орындайды

-Қант тәтті болады.

Сұраққа жауап береді

Тапсырманы орындайды

-Еріп кетті

-Тұз ащы

Егер де бояу қосып жіберсек, оның түсі өзгереді

-Мұзболып қатып қалады.

бу шығады

Алақанға салсақ еріп кетеді.

Мақал-мәтелдерқ тақпақ айтып береді.

Қимылдар жасайды,қайталайды.

-Тиім сөздер айтады.

Өмір сүре алмайды

-Өсімдіктер де жан жануарларда өмір сүре алмайды.

Глобусқа назар аударады.---Көк түс көп

-Суды ішеміз және жуынамыз

-Сумен өсімдіктерді, бау – бақшаны суарамыз.

-Сумен ас әзірлейміз.

-Сумен кір тазалаймыз.

-Суғаадамдарда,жануарларда шомылады.

Ойынға қызығушылықпен қатысады

Рефлексив түзетушілік

Қортынды жасайды.

-Біз суды қалай пайдаланамыз?

-Біз сендермен суды үнемдеуіміз керек

-Суды үнемдеу ережесін есте сақтау керектігін ұмытпаңдар.

Су бұрандасын жауып жұр.

Өзен көлдерді таза ұстандар,ластамандар.

Қортындылап,сұрақтарға жауап береді;

-Сумен тамақ істейміз,ішеміз,жуынамыз.

Естері сақтайды,қайталайды..

Күтілетін нәтиже:

Біледі:су адамға не үшін керектігін,судың қасиетін

Игереді:судың түсі,дәмі туралы түсінік,суда көптеген заттар еритінін,суды үнемдеу керектігі туралы түсініктер.

Меңгереді:өз ойларын айта,қортынды,тәжірбие жасай қасиеттерін анықтауын біледі..

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Уроки

Целевая аудитория: Дошкольникам

Скачать
Білім беру саласы: Таным Тақырыбы: "Су туралы не білеміз?"

Автор: Жумаханова Гульжан Жагпаровна

Дата: 03.11.2017

Номер свидетельства: 436468

Похожие файлы

Білім беру саласы: Таным Пән: Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру Тақырыбы: Таныс пішіндер доминосы Өтпелі тақырып: Мен және қоршаған орта

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(276) "Білім беру саласы: Таным Пән: Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру Тақырыбы: Таныс пішіндер доминосы Өтпелі тақырып: Мен және қоршаған орта"
    ["seo_title"] => string(80) "bilim_beru_salasy_tanym_p_n_karapaiym_matematikalyk_ug_ymdardy_kalyptastyru_taky"
    ["file_id"] => string(6) "546281"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1586690246"
  }
}

Ашы? саба? Та?ырыбы: К?ліктер (денсаулы? са?тау технологиясы бойынша) Білім беру саласы: Таным Б?лімі: Айналамен таныстыру

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(218) "Ашы? саба? Та?ырыбы: К?ліктер (денсаулы? са?тау технологиясы бойынша) Білім беру саласы: Таным Б?лімі: Айналамен таныстыру"
    ["seo_title"] => string(129) "ashyk-sabak-tak-yryby-koliktier-diensaulyk-sak-tau-tiekhnologhiiasy-boiynsha-bilim-bieru-salasy-tanym-bolimi-ainalamien-tanystyru"
    ["file_id"] => string(6) "330463"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1464265858"
  }
}

?зін-?зі тану саба?ы та?ырыбы : ?нерді? ?ажайып ?лемі

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(90) "?зін-?зі тану саба?ы та?ырыбы : ?нерді? ?ажайып ?лемі "
    ["seo_title"] => string(56) "ozin-ozi-tanu-sabag-y-tak-yryby-onierdin-g-azhaiyp-liemi"
    ["file_id"] => string(6) "200361"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1428814426"
  }
}

Білім беру саласы: Таным Пән: Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру Өтпелі тақырып: «Табиғат әлемі» Тақырыбы: "Сипаттамасы бойынша тап"

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(266) "Білім беру саласы: Таным Пән: Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру Өтпелі тақырып: «Табиғат әлемі» Тақырыбы: "Сипаттамасы бойынша тап""
    ["seo_title"] => string(80) "bilim_beru_salasy_tanym_p_n_karapaiym_matematikalyk_ug_ymdardy_kalyptastyru_ot_2"
    ["file_id"] => string(6) "546287"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1586690999"
  }
}

Заттарды? к?лімі ж?не оны салыстыру

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(63) "Заттарды? к?лімі ж?не оны салыстыру"
    ["seo_title"] => string(37) "zattardyn-kolimi-zh-nie-ony-salystyru"
    ["file_id"] => string(6) "313241"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1459443484"
  }
}

Білім беру саласы: Таным Тақырыбы: "Су туралы не білеміз?"

Просмотр содержимого документа «Білім беру саласы: Таным Тақырыбы: "Су туралы не білеміз?"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Білім беру саласы: Таным Тақырыбы: "Су туралы не білеміз?"»