Білім беру саласы: Коммуникация
Ұйымдастырылған оқу қызметі: Сөйлеуді дамыту
Тақырыбы: Бау- бақшада, бақтарда
Мақсаты: Балалардың сөздік қорын, заттың сапасы мен құрамын білдіретін сөздермен байыту, дыбыстарды анық айтуға баулу, еңбексүйгіштікке тәрбиелеу.
Қолданылатын көрнекі құралдар: дәптер, жемістер мен көкөністер суреттері.
Оқу қызметінің кезеңдері
Тәрбиешінің іс- әрекеті
Балалардың іс- әрекеті
Ұйымдастыру-шылық- қозғаушылық
-Қазір жылдың қай мезгілі?
-Күз мезгілі екенін қайдан білдіңдер?
-Ал бүгін аптаның қай күні?
-Сәрсенбі қандай күн?
-Балалар күндерің сәтті өтсін!
Балалар қойылған сұрақтарға жауап береді.
Рахмет.
Ұйымдастыру-шылық- ізденістік
-Балалар, бүгінгі оқу қызметінде жемістер мен көкөністер туралы айтамыз.
-Кәне, күз мезгілінде пісетін жемістер мен көкөністерді атайықшы?
Дидактикалық ойын:
«Жемістер мен көкөністерді ажырат»
Сергіту сәті:
Мен шиемін, шиемін
Күннің көзін сүйемін
Қышқыл шырын менде бар
Төмен басты иемін.
«З»дыбысының дұрыс айтылуын қадағалаймын.
Балалардан «з» дыбысы бар жемістер мен көкөністерді сұраймын.
Жұмбақ:
Аспай піскен, қайнамай түскен.
(жеміс)
Жемістердің мол болуы неге байланысты?
Жаңылтпаш
Бес түп алма
Бестік алғандікі
Төрт түп алғандікі.
Бестік алған.
Өздері білетін жемістер мен көкөністерді айтып шығады.
Ойын ойнайды.
Жатқа айтады.
Қарбыз, сәбіз.
Шешуін табады.
Күтім керек.
Бірнеше рет қайталап айтады.
Рефлексиялық- түзетушілік
-Еңбек туралы қандай мақал білесіңдер?
Еңбек адамның екінші анасы.
Балалар тәрбиеші соңынан қайталайды.
Күтілетін нәтиже:
Біледі: жемістер мен көкөністерді және олардың пішіндерін ажыратуды;
Игереді: «з» дыбысын дұрыс айтуды;
Меңгереді: жемістердің бақта, көкөністердің бақшада өсетінін біледі.