"Бақ-бақтар"

"Бақ-бақтар"

Тақырыбы: Бақ –бақтар

МақсатыБалаларға нүктелі тәсілдер арқылы тұқым егуін суреттет көрсете білу.

Міндеттері-Нүктелі тәсілдер арқылы бау-бақша бейнелеуге уйрету.

-Қол маторикаларын дамыту.

-Ұқытпы бейнелеуге баулу.

Әдіс-тәсілдері: көрсету,уйрету,сұрақ-жауап.

Көрнекіліктер: Үлгі,су,бояу,қылқалам,сүлгі

Кезеңдері

Тәрбиешінің әрекеті

Баланың әрекеті

Мотивациялық қызығушылық

Қуыршақтың келуі.

(қолында себет)

-Себетте не бар?

Қуыршақты қуана қарсы алады.

-Гүлдер.

Бәйшешек,раушангүл тағы басқа деп атайды.

Ұйымдастыру іздестіру

Д/о:

«Көбелек»

Мақсаты:Гүлдің түсіне сай көбелек қондыру.

Бау-бақша бейнелеу технологиясы.

Салу әдістерін естеріне салу.Ұқыптылыққа баулу.

Тыныс алу жаттығуларын жасау.

Балалардың жұмыстарны қарау. Қажет болса,көмек беру.

Гүлге сәйкес көбелек орналастырады.

Түзу сызық арқылы сабағын салу.

Үстіне нүктелер салу.

Нүктелерді дөңгелетіп шығу арқылы бау-бақшаны толықтыру.

Мұқият тыңдап,ұқыпты бейнелеуге тырысады.

«Гүл иіскеу»

Мақсаты:Өсімдік иісін сезе білу.

Рефлексивті түзтушілік

Балаларды мақтау.

-Бау-бақша гүлінен ерекшелігі неде?

-Қалай салдық

Балаларды мақтау.

-Бау-бақша гүлінен ерекшелігі неде?

-Қалай салдық

Күтілетін нәтиже:

Нені білу керек:

Бау-бақша гүлі жөнінде.

Нені игереді:

Нүктелерді салу арқылы бау-бақша бейнелеу.

Нені біледі:

Бау-бақша гүлі жөнінде.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«"Бақ-бақтар"»

Сабақтың тақырыбы: Мәтін.
Мақсаты:

Білімдік: Мәтін туралы алғашқы мағлұмат беру, мәтінді түсініп оқуға үйрету, мазмұнын ашу, мәтін мен сөйлемнің айырмашылықтарына тоқталу, оларды айыра білуге үйрету.

Дамытушылық. Оқушылардың шығармашылықпен жұмыс істеуіне ықпал ету. Ойлау шеберлігін, сөйлеу мәдениетін жетілдіру. Пайдалы өсімдік туралы түсінік беру, адам өміріндегі маңызын түсіндіру.

Тәрбиелілік. Өсімдіктің пайдасы жайлы айтып, оны күтуге, жалпы туған жердің табиғатын қорғауға баулу.

Сабақтың түрі: ойын сабақ.

Сабақ барысы:
І. Ұйымдастыру бөлімі.
- Балалар, қазір қай жыл мезгілі?
- Көктем.
-Көктемде жердегі барлық тіршілікке жан бітеді. Осы табиғаттағы тіршілік иелерінің барлығымен сәлемдесіп алайық!

ІІ. Жаңа сабақ.
- Дайын болсақ, орнымызға отыра қояйық.
- Балалар, тыңдап қарайықшы, бұл ненің даусы?
(су ағысы, құстар даусы естіліп тұрады.)
- Қайда болатын құстар? (орманда)

- Ал орманға барғыларың келе ме?
- Ал біздің Павлодар орман бар ма?
Жоқ, балалар. Орман Қазақстанның солтүстігі мен шығыс өңірлерінде бар.
- Жақсы, балалар, олай болса, ормандағы аңдардың тапсырмаларын орындау арқылы орманға саяхат жасаймыз. Сабаққа өте жақсы қатысқан оқушыларға аңдардың сыйлығы да бар екен.

1. Тиіннің тапсырмасы.

- Сурет бойынша не айта аласыңдар?
Оқушылардың жауабын тыңдау. Бір оқушы жинақтап толық айтып шығады.
- Бұл сендердің құрағандарың мәтін. Ол бірнеше сөзден құралады.
- Балалар, өздерің бұл мәтінге қандай ат қояр едіңдер?
- Сонда балалар, мәтінге ат қоюға болады екен.

- Олай болса, бүгінгі біздің жаңа сабағымыздың тақырыбы «Мәтін».
Балалар, дәптерлеріңді ашып, бүгінгі күннің жадын жаза қойыңдар.
Көркем жазу: Жалбыз, қонжық, орман.

Кеуделеріңді көтеріп, тіке отырып жазыңдар.

2. Қасқырдың тапсырмасы.
Ребус шешу.

- Бүгінгі күннің жазуын жазамыз. (Көркем жазу минуты)

3. Қоянның тапсырмасы.
164 – жаттығу. Ауызша орындаймыз.Жаттығудың шартын кім оқып жібереді?

Оқушыларға мәтіндегі сөйлемдерді бір – бірден оқыту.
- Осы мәтінде неше сөйлем бар? (5)
- Әр сөйлемде неше сөз бар?

Жалбыздан жасалатын заттарды көрсету.
Жалбыз өсетін жерде шыбын – шіркей болмайды.Олар жалбыздың иісіне жоламайды екен.
- Жақсы, балалар, бәрекелді! Жарайсыңдар!

4. Аюдың тапсырмасы.
165 – жаттығу.
Мәтінді бір жақсы оқитын балаға оқыту.
- Ал, балалар, осы мәтінде бұрын кездеспеген сөздер бар ма?

Сөздік жұмыс: Кірекей - аюдың аналығы.
Біз онымен Дүниетану пәнінде танысқанбыз.
- Балалар, қонжық, кірекей деген сөздері бар сөйлемдерді тауып, кім тақтаға жазып береді?
Ал қалған оқушылар дәптерлеріне жазады.
( 2 оқушыға тақтаға жазады.)

- Шаршаған жоқсыңдар ма? Олай болса сергіп алайық.
Сергіту сәті.
- Ормандағы аюдың
- Құлпынайы көп екен.
- Теріп – теріп алайық
- Қалтамызға салайық.

5. Түлкінің тапсырмасы.

«Кім жылдам» ойыны.
Орман жануарларының суретін салу. Сипаттау.

- Ормандағы өздеріңе ұнаған аңның сұлбасын бейнелейік.

- Балалар, түлкі өте қу. Ол қашып кетпей жатқанда тапсырмасын тез орындауымыз керек.

- Ал осы аңды сипаттап берші. Бұл аң туралы не білесің?

Бірінші бітірген 1-2 оқушы суретін көрсетіп, салған аңдары туралы сипаттап береді.

ІІІ. Қорытынды.
Білемін Не білдім Білгім келеді

IV. Үйге тапсырма.
«Орман» тақырыбына әңгіме құра.

- Ал енді орманнан қайтып келеміз.

V. Бағалау.

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Уроки

Целевая аудитория: Дошкольникам

Скачать
"Бақ-бақтар"

Автор: Дарабаева Мөлдір Жанатқызы

Дата: 05.11.2017

Номер свидетельства: 436918

Похожие файлы

Егістіктегі бақбақтар

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(41) "Егістіктегі бақбақтар"
    ["seo_title"] => string(27) "ieghistiktieghi_bak_bak_tar"
    ["file_id"] => string(6) "425097"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1502214342"
  }
}

Тақырыбы: Көктемдегі бақбақтар.

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(58) "Тақырыбы: Көктемдегі бақбақтар."
    ["seo_title"] => string(29) "takyryby_koktemdegi_bakbaktar"
    ["file_id"] => string(6) "550840"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1590082218"
  }
}

7 сынып?а арнал?ан Ба?ылау ж?мысы

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(57) "7 сынып?а арнал?ан Ба?ылау ж?мысы"
    ["seo_title"] => string(38) "7-synypk-a-arnalg-an-bak-ylau-zhu-mysy"
    ["file_id"] => string(6) "321993"
    ["category_seo"] => string(10) "geografiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1461488293"
  }
}

Мероприятия на тему "Ба?ытты балалы? ша?"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(73) "Мероприятия на тему "Ба?ытты балалы? ша?" "
    ["seo_title"] => string(45) "mieropriiatiia-na-tiemu-bak-ytty-balalyk-shak"
    ["file_id"] => string(6) "169964"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1423488938"
  }
}

"Тарих әлеміне саяхат"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(40) ""Тарих әлеміне саяхат""
    ["seo_title"] => string(24) "tarikh_lieminie_saiakhat"
    ["file_id"] => string(6) "387358"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1486123266"
  }
}

Просмотр содержимого документа «"Бақ-бақтар"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«"Бақ-бақтар"»