Ауамен таныстыру.

Ауамен таныстыру.

Тәжірибе жұмысы арқылы ауаның барлық жерде бар екенің түсындіру.Тіршілік үшін ауаның маңызы зор екендігің ұғындыру.Өсімдіктер ауаны тазартатындығын естеріне түсіре отырып,табиғатты сүюге баулу,оны қорғауға тәрбиелеу.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Ауамен таныстыру.»

Технологиялық карта

Білім беру саласы: Таным.

Бөлімі: Жаратылыстану.

Тақырыбы: Ауамен таныстыру.

Мақсаты:Тәжірибе жұмысы арқылы ауаның барлық жерде бар екенің түсындіру.Тіршілік үшін ауаның маңызы зор екендігің ұғындыру.Өсімдіктер ауаны тазартатындығын естеріне түсіре отырып,табиғатты сүюге баулу,оны қорғауға тәрбиелеу.

Құрал – жабдықтар мен көрнекіліктер: жұмсақ қалканқұлақ ойыншығы,үрлемелі шарлар,сабан,таза су құйлған стакандар,қоңырау,қорапшалар,целлофан қалта,таспа.

Сөздік жұмыс: ауа.

Билингвальды компонент: таспа-лента,ауа-воздух,әуе шары-воздушный шар,қоңырау-колокольчик.

Оқу іс-әрекетінің кезеңдері	Педагогтің іс – әрекеті	Балалардың іс – әрекеті
Мотивациялық-қозғаушылық	1.Шаттық шеңбері. -Сәлеметсіндер ме,балалар!Адамдар кездескен кезде бір-біріне саулық тілеп, жылы лебіздерін білдіріп амандасады.Бүгін мен сендерге амандық-саулық тілеп амандасамын! -Сендердің алдарында қорапшалар тұр.Қорапшалардың ішінен ең ақылды,ең алғыр балаларды көресіндер.Кәне бәріміз көрейік, бұл кімдер екен? (Әр қорапшалардын ішінен айна шығады да, балалар айнадан өздерін көреді.) Енді бір-бірімізге күлімсіреп.! «Әлемдегі ең жақсы балалармыз!»деп айтайық.Осы көңіл күймен сабақты бастайық. 2.Танғажайып сәт. -Бізге қонаққа ертегідегі ең сүйікті кейіпкеріміз-Қалқанқұлақ келді.Ол ауа туралы білгісі келеді екен.Ауаны іздеп тауып,ұстап көргісі келеді.Қалқанқұлақпен Қауаны іздеуге дайынсындар ма? Алға!	Шаттық шеңберге тұрады.Бір-біріне жылы лебіздерін білдіреді . Қызығушылығын көрсетеді. Қонақпен амандасады.
Ұйымдастырушылық-ізденістік	1.Білімді өзектендіру. -Ауа дегенді қалай түсінесіндер? (Онымен біз тыныс аламыз) -Кәне оны ұстап көрейікші,оны ұстауға болама?(жоқ) -Билингвальды компонент:таспа-лента,ауа-воздух,әуе шары-воздушный шар,қоңырау-колокольчик. Ауа-адам,жануар және өсімдіктерге тіршілігіне керек зат. 3. Тәжірибе жұмысын жұргізу. Ауаны бар екеніне көз жеткізу үшін,Қалқанқұлақ екеуміз бірнеше тәжрибе жасап көруді ұсынамыз.Тәжірибе жасау. -Қалқанқұлақ өзімен бірге сиқырлы қорапша алып келіпті.Ішінде не бар екен,қарап көрейік. -Бір-бір таспадан алып,үрлеп көріндерші.Не байқап тұрсындар?-Жарайсындар! -Бүл қорапшада тағы недер бар? (ұрлемелейтін шар)-Енді оңымен не істейміз?(үрлеп ішіне ауа толтырамыз).Педагог шарды үрлейді.Оған не болды?(оны үрлеп,ішіне ауа толтырдық). -Өте жақсы!Қалқанқұлақтың қорапшасында тағы не бар екен? (қонырауды алып шығады) -Иә,бұл қонырау,ол бізді демалуға шақырады. 4.СЕРГІТУ СӘТІ. Көзге ілінбейтін, Жұтсан білінбетін Ауаны біз іздейік, Аузымызды жабайық, Терен тыныс алайық! 5.Тәжірибе жұмысын одан әрі жалғастыру. -Үстелге жақындап, су қүйылған стакан мен сабанды алайық Сабанмен суға ұрлендер. Не көрі түрсыңдар? –Бүл не екен?	Сұрактарға жауап беріп,бұрыннан білетіндерімен бөліседі. Қайталайды. Педагогті ныңдап, айтқанын істейді. Таспалар. -Шарлар. -Олар қозғалады, өйткені біз аузымызбен үрледік. -Қоңырау. Өлең мазмұнына сәйкес қимылдар орындайды. -Түбінен көпіршіктер көтеріле бастады. -Ауа.
Рефлексиялық-түзетушілік	-Таспалар желмен қозғалады, Шарлар үрленді:целлофан қалтаға ауа жинадық.Неге баулар қозғалады,өйткені ауаның көмегімен үрледік:шардын көлемі үлкейді,өйткені біз онын ішін ауамен толтырдық. Шешім:біздің айналамызда ауа көп,біз онымен тыныс аламыз,бірақ көрмейміз,егер ауа болмаса ,тіршілік тоқтайды.	Жасалған тәжірибелер нәтижесі бойынша педагогпен бірге сабақты талдайды.

Күтілетін нәтиже:

Орындайды:дәптерде берілген тапсырманы.

Түсінеді: тәжірибе жасау арқылы ауанын маңызы туралы мәліметті және ауаның тіршілік үшін зор маңызы бар екенін.

Қолданады: ауаның маңызы туралы сұрактарға толық жауап бере алу және өз ойларын жеткізе алу,яғни коммуникативтік және ақпаратты талдай білу және қарапайым тәжірибе жүргізе білу дағдыларын.

Орындаған: Байсакалова Ш.Ж.

Тексерген: Каримова М.С.

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Уроки

Целевая аудитория: Дошкольникам

Скачать
Ауамен таныстыру.

Автор: Байсакалова Шынар Жумабековна

Дата: 03.11.2017

Номер свидетельства: 436559

Похожие файлы

Ашы? саба? : "Ауа деген не?"

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(45) "Ашы? саба? : "Ауа деген не?""
    ["seo_title"] => string(28) "ashyk-sabak-aua-dieghien-nie"
    ["file_id"] => string(6) "309730"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1458844129"
  }
}

Ашы? саба? : "Ауа деген не?"

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(45) "Ашы? саба? : "Ауа деген не?""
    ["seo_title"] => string(30) "ashyk-sabak-aua-dieghien-nie-1"
    ["file_id"] => string(6) "309731"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1458844137"
  }
}

?сімдікті? тыныс алуы ж?не ауамен ?оректенуі.

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(80) "?сімдікті? тыныс алуы ж?не ауамен ?оректенуі."
    ["seo_title"] => string(50) "osimdiktin-tynys-aluy-zh-nie-auamien-k-oriektienui"
    ["file_id"] => string(6) "268261"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1450609769"
  }
}

Таза ауамен демалу

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(35) "Таза ауамен демалу "
    ["seo_title"] => string(20) "taza-auamien-diemalu"
    ["file_id"] => string(6) "186474"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1426348796"
  }
}

Айналамен таныстыру: Таби?ат, оны? байлы?ы жайлы т?сініктерін ?алыптастыру

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(134) "Айналамен таныстыру: Таби?ат, оны? байлы?ы жайлы т?сініктерін ?алыптастыру"
    ["seo_title"] => string(68) "ainalamientanystyrutabigatonynbailygyzhailytusiniktierinkalyptastyru"
    ["file_id"] => string(6) "332556"
    ["category_seo"] => string(13) "vsemUchitelam"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1465031280"
  }
}

Просмотр содержимого документа «Ауамен таныстыру.»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Ауамен таныстыру.»