Ашық сабақ "Ұзын құлақ сұр қоян "

Атырау облысы. Исатай ауданы С.Аққыстау Мусина Конырша Тұхпашовна Ересектер «Гүлдер» тобындағы ұйымдастырылған оқу қызметінің технологиялық картасы. Күні : Блок: «Жануарлар әлемі» Апта тақырыбы: «Менің кішкентай достарым» Білім саласы : «Коммуникация» Бөлімі : «Сөйлеуді дамыту». Тақырыбы : « Ұзын құлақ сұр қоян « Мақсаты: Б.Қоянмен таныстыра отырып, сурет бойынша әңгіме құрат. Д.Балалардың тілдік қорын дамыт. Т, Байыту жан – жануарларды қамқорлыққа алуға тәрбиелеу. Әдіс – тәлілі: тосын сәт, сурет бойынша әңгіме құрау, сұрақ – жауап, ойын,тақпақ ату. Қолданылатын көрнекі құралдар: қуыршақ театры,суреттер. сандықша, қоян мен қасқыр. Сөздік жұмыс : Қыли,боран, мамық. Билингвальды компанент:. Қоян – заяц, қасқыр – волк, мамық – пушестый.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Ашық сабақ "Ұзын құлақ сұр қоян "»

Атырау облысы.

Исатай ауданы

С.Аққыстау

Мусина Конырша Тұхпашовна

Ересектер «Гүлдер» тобындағы ұйымдастырылған оқу қызметінің технологиялық

картасы.

Күні :

Блок: «Жануарлар әлемі»

Апта тақырыбы: «Менің кішкентай достарым»

Білім саласы : «Коммуникация»

Бөлімі : «Сөйлеуді дамыту».

Тақырыбы : « Ұзын құлақ сұр қоян «

Мақсаты: Б.Қоянмен таныстыра отырып, сурет бойынша әңгіме құрат. Д.Балалардың тілдік

қорын дамыт. Т, Байыту жан – жануарларды қамқорлыққа алуға тәрбиелеу .

Әдіс – тәлілі: тосын сәт, сурет бойынша әңгіме құрау, сұрақ – жауап, ойын ,тақпақ ату.

Қолданылатын көрнекі құралдар: қуыршақ театры,суреттер. сандықша , қоян мен қасқыр.

Сөздік жұмыс : Қыли ,боран, мамық. Билингвальды компанент:. Қоян – заяц, қасқыр – волк, мамық – пушестый .

Әрекет кезеңі	Тәрбиеші қызметі	Балалар қызметі
Мотивациялық ұйымдастырушы	Шаттық шеңбері. Қуан шаттан алақай. Қуанатын күн келді. Күліп шықты күн бүгін Қайырлы таң, қайырлы күн . Қазір жылдың қай мезгілі? Балалар қыс белгілерін білеміз бе? Қатты аяз болып тонғанда не істейміз? Аяз жылдың қай мезгілінде болады? Боран қалай соғады ? Қыста жерді не басады? Өзендегі су неге айналады? Адамдар қандай киім киеді? Жарайсыңдар , балалар енді орнымызға отырайық.	Балалар өлең жолдарын қосылып айтады. Қыс мезгілі. Қар жауады, аяз болады,боран соғады. Қолды қусырып,аяқтарын топылдатады. Қыс мезгілінде болады. Қолдарын жоғары көтеріп, гуілдейді. Қар басады. Мұзға айналады. Қалың киім киеді.
Іздену ұйымдастырушы	Тосын сәт:Сандықша әкелу. Балалар мына сандықтың ішінде не бар екен ?. Бұл сандықтың ішінде әр түрлі қиындылар бар.сол қиындыларда бізге тапсырмалар берілген сол тапсырманы орындасақ бүгінгі өтетін тақырыбымыз шығады. Тапсырма.Жұмбақ жасыру. Қалқиған ұзын құлағы, Елеңдеп қорқып тұрады Құстай ұшады Құландай жортады, Қойдан да қорқады.. Аузы бейне шалғы, орақ. Шөп емес, бірақ малды орад. 2 тапсырма. Қыс мезгілі туралы қандай тақпақ айту. Ой, бәрекелді сендер жыл мезгілі туралы тақпақты жақсы жаттап алған екенсіңдер. Міне балалар біз қандай аңды құрастырдық. Ендеше қоян туралы айтамыз. Сурет арқылы әңгімелеу. «Ұйқасын тап» ойыны Өзінше ноян, Қорқақ не? -Қоян қандай жануарға жатады? -Қоянның құлағы қандай? -Қоянды тағы қалай атауға болады? Қоянның түсі қандай болады? -Қоянның баласын не деп атаймыз? Енді балалар «Қуыршақ театры» арқылы әңгімені көрініс арқылы көрсету. Қыстың бір күнде бір ақ қоян орғып келе жатады. Оның алдынан қасқыр кезігіпті. Қасқыр қоянды жеп қоймақ болады. Осы кезде қоян қасқырға былай депті. Мені жемеші мен саған өзім туралы өлең айтып беремін. Балалар қоянды қасқырдан құрқарып көмектесеміз бе?. - ол үшін біз қоян туралы тақпақ айтып беруіміз керек. -ой сені менен құтқару үшін балалар сен туралы тақпақты жақсы біледі екен балалар үшін саған тимеймін. Қоян қасқырмен қоштасып балалармен бірге Сергіту сәті : Секірейік, секірейік. Ұзын құлақ қоянша. Шаршағаңды кетірейік Болар сонда тамаша. Енді балалар қоян туралы мақал – мәтелдер үйренейік. « Қоян көлеңкесінен де қорқады» «Жігітті намыс өлтіреді, Қоянды қамыс өлтіреді» Дәптермен жұмыс: д/о: «мұнда неше қоян бар?» мақсаты: баланың ойлау қабілетін дамыту. Шарты:дәптердегі « нүктелердің бір – бірімен қосу арқылы, бірнеше қоян бейнесін тап» тапсырмасын орындау. Қимылды ойын:» Қоян» Шарты: бір баланы қоян етіп сайлап қалған балалардың қолына сәбіз ұстатып музыкамен билеген кезде сәбізді алдына ұстап билейді , музыка тоқтаған кезде сәбізді артына жасыру керек, жасырмаған баланың сәбізін қоян жеп қояды.	Балалар сандықта әр түрлі қиындыларды алып, құрастыра отырып қоянның бейнесін шығарады. Қоян Қоян . Қасқыр. Далада қар борайды Ақ мамыққа орайды, Мұз болады қатады. Жып- жылтыр болып жатады. Дала қандай тамаша Ақ мамыққа оралған Ақ дастарқан жапқандай Көз тоймайды қараса. Аппақ , аппақ қар аппақ Қар жамылған дала аппақ Қырай, қырау тал аппақ Айналаның бәрі аппақ. Қоян Өзінше ноян, Қорқақ қоян. Қоян жабайы жануарға жатады. -Қоянның құлағы ұзын және сыбдырды тез естігіш болып келеді . Ұзын құлақ қоян, ақ қоян , сұр қоян, қорқақ қоян деп атауға болады. Қоян қыста ақ болады,жазда сұр болады. -көжек деп атаймыз. Көмектесейік. Ұзын құлақ сұр қоян Естіп қалып сыбдырды. Ойлы –қырлы жерлермен, Ытқып- ытқып жүгірді. Қарап еді артына, Қиығын сап көзінің Келе жатқан томпаңдап, Көжегі екен өзінің. Ә, сұр қоян, сұр қоян, Кетпе деймін қасымнан. Бар ма,сірә, мұндай аң ,өз – өзінен шошынған. Қасқыр қоянмен қоштасып шығып кетеді. Әр түрлі қимыл қозғалыс жасайды. Қоян балалармен бірге сергіту сәтін жасап қасқырдан, құтқарғаңдарына рахмет айтып шығып кетеді. Мақал мәтелді қайталап жаттап алады. Тіл дамыту дәптерінен неше қоян бар екенін анықтайды. Суретте неше қоян бар? Ойынды қызығушылықпен ойнады.
Рефлексивті түзетушілік..	Бүгін біз қандай аңмен таныстық? Қоян қандай аңға жатады? Оның сүйікті асы қандай? Қоянның баласын қалай атаймыз? Ол қайда мекендейді? Мадақтау Ән» ақ қоян»	Қоянмен Жабайы аңға жатады. Сәбіз орамжапырақ Көжек орманда балалар сұрақтарға қызығушылықпен жауап берді.