Білім беру саласы: Таным
Б?лімі: ?М??
Та?ырыбы: « К?лем»
Ма?саты: Салыстыру да?дыларын ?алыптастыру.
Білімділік: К?лем туралы ??ымдарды пысы?тау, 1 - ден 5 - ке дейін сандарды ?айталау. Геометриялы? пішіндерді ажырата отырып, Логикалы? тапсырмаларды шешуді ?йрету.
Дамытушылы?: Логикалы? ойлау ?абілетін дамыту. Есте са?тау, ?абылдау, ойлау ?абілетін дамыту. С?здік ?орларын молайту.
Т?рбиелік: Баста?ан ж?мыстарын ая?тау?а т?рбиелеу.
Билингвальды компонент: One- 1, Two- 2, Three- 3,Four- 4, Five- 5, ?ызыл- Red, к?к- Blue, сары- Yellow, а? – White, ?о?ыр-Brown, к?п- a lot of. аз- few.
С?здік ж?мыс: ?зын-?ыс?а, биік-аласа, ?лкен-кіші, аз-к?п.
?діc – т?сілдері: К?рнекілік,с?ра? - жауап, саяхат, ойын, салыстыру.
Технологиялы? ?амтамасыз ету: Кубизм
К?рнекілігі: ?оян -?ас?ыр кейіпкер, сандар, пішіндер, к?лем туралы суреттер, карта, ?лестірмелі материалдар.
?рекет кезе?дері
Т?рбиешіні? ?рекеті
Балаларды? ?рекеті
Мотивациялы? ?оз?аушы
Балалар, б?гін біз ?шін ерекше саба?. Себебі бізге б?гін к?п ?она?тар келіпті.
Шатты? ше?бер:
К?нні? к?зі ашылып,
К?кке шуа? шашылып,
??тты ?она? келіпті.
Т?рімізге еніпті.
С?лем беру ?лкенге.
Т?рбиені? м?ні ?ой?
С?лем дейік ?лкенге.
С?леметсіздер ме? Ал, балалар орнымыз?а отырайы?.
Балалар шатты? ше?берге т?рады.?она?тармен амандасады.
?йымдастырушылы? - ізденіс
Балалар б?гін бізде ?арапайым математикалы? ??ымдарды ?алыптастыру ашы? о?у іс - ?рекеті, та?ырыбымыз «К?лем».
Олай болса б?гінгі саба?ымызды бастайы?.
?ызы?ты с?т.
Ж?гіріп ?оян бала кіреді. ?олында сыйлы?ы бар.
?оян: С?леметсі?дер ме! Балалар.
Т?рбиеші: С?леметсіз бе ?оян, ?айдан келесі?, к??ілдісі? ?ой ?зі??
?оян: Ия, балалар б?гін мені? досым ?ас?ырды? ту?ан к?ні.Мен сол досымды ??тты?тау?а бара жатырмын, біра? ?ас?ыр ма?ан ?з достары?ды ерте кел деген жолда кедергі, тапсырмалар к?п сонды?тан сендер ма?ан к?мектесесі?дер ма? Балалар мен секіріп-секіріп ж?ріп сана?анда сандарды шатастыра беремін. Сендер ма?ан д?рыс санау?а к?мектесесі?дер ме?
Т?рбиеші: Біз жол?а шы?у ?шін 1-ден -5ке дейінгі сандарды т?ра ж?не кері санаумыз керек.А?ылшынша санау. ?оян сенде бізді? балалардан ?йреніп ал.
К?пірден ?ту ?шін
1-ші тапсырманы орындау: «К?ршісін тап» (сандарды ретімен ?ой)
Балалар?а жеке карточалар таратылып беріледі.
1,.,3, 4, 5
1,2,., 4, 5
Т?рбиеші: Балалар біз ?айтар жолымызда адаспау ?шін тапсырма орында?ан жерімізге жалаушаларды іліп отырайы?.
Тауды асып ?ту ?шін
Т?рбиеші: Пішіндерді ?айталау, т?стерін а?ылшынша айту ар?ылы 2-ші тапсырманы орындаймыз.
2-ші тапсырма: « Пішіндер неге ??сайды» Жеке карточаларда пішіндер берілген со?ан ??сас заттарды орналастыру.
Жуан биік а?аштан айналып ?ту
3-ші тапсырма: К?лемдерді ?айталау.
Ленталарды салыстыру (?зын-?ыс?а). Балалар?а ?р т?рлі лента беріледі.
Т?рбиеші: ?оян ж?р сенде бізді? балалармен бірге сергіп ал.
Сергіту с?ті:
?зын ??ла?, с?р ?оян,
Естіп ?алып сыбдырды.
Ойлы ?ырлы жерлермен,
Ыт?ып ыт?ып секірді.
Жазы? даланы ж?ріп ?ту
4-ші тапсырма: «Логикалы? есептер»
-Тал басында тізіліп, бес жапыра? т?р еді.Жел со?ыпты да ?зіліп,?шып кетті біреуі.Т?р ?лі де ілініп, жапыра?ты? нешеуі?
- Г?лге 2 к?белек ?онып отыр еді, о?ан та?ы ?шеу келіп ?осылды Барлы?ы сонда ?анша к?белек болды?
-Т?рт алманы? екеуін.Досым с?рап алады.Айтшы сонда нешеуі,?з ?олымда ?алады. Т?рбиеші: Жарайсы?дар балалар сендер тапсырмаларды тамаша орындап жатырсы?дар. Ба?шада?ы к?к?ністерді жинау
5-ші тапсырма: «К?к?ністерді салыстыр» (аз-к?п).
Балаларды? алдына ?лестірмелі материалдар беріледі.
Т?рбиеші: Балалар біз барлы? тапсырмаларды орындап, ?ас?ырды? да ?йіне келдік.
?ас?ыр: С?ламетсі?дер ме, балалар! С?леметсіз бе! ?ас?ыр а?ай біз сізді? ?оян досы?ызбен бірге сізді ту?ан к?ні?ізбен ??тты?та?ай келдік.Ту?ан к?ні?із ??тты болсын!
- Ал, енді ?ас?ырды? сыйлы?ын берейік. ( сыйлы?ы беріледі )
?ас?ыр: Рахмет балалар. -Жарайсы?дар балалар,барлы? кедергілерді же?іп, тапсырмаларды орындап, б?рі? де тамаша жауап
берді?дер.
К?п н?рсе білетіндері?ді мен мына « си?ырлы айнам» ар?ылы к?ріп отырдым.
Рефлексивті - т?зету.
Кубизм: Балалар мені? та?ы бір тапсырмады орындаса?дар. Мына текшені? ?андай саны ?стіне ?араса сол сан?а байланысты санама? айтып беру керек.
Іс - ?рекетіміз ая?талды. Сау болыныздар!
К?тілетін н?тиже:
Білу керек:К?лем туралы ??ымды, 1 - ден 5 - ке дейін тура ж?не кері санай білу, геометриялы? пішіндерді білу ж?не т?стерді ажырату.
Игереді: К?лем бойынша салыстыруды,1-ден -5ке дейінгі сандарды ажыратуды, логикалы? есептерді шешуді игереді.
Білді: Балалар с?ра?тар?а толы? жауап бере білді.
