Ашық сабақ «Бөлме өсімдіктері»
Ұйымдастырылғаноқуіс-әрекеті: Айналаментанысу.
Тақырыбы: Бөлмеөсімдіктері.
Мақсаты: Бөлмеөсімдіктертуралытүсінік беру. Гүлдердіңатауларын, сырт келбетін, жекебөлшекатауларындұрысайтуын,олардыбаптап, күтуережелеріментаныстыру. Өсіндіотырғызужолынкөрсетіп, табиғаттыаялауға, сүюгеүйрету.
Шаттықшеңбері: Қуанамын мен де,
Қуанасың сен де,
Қуанайықдостарым
Арайлапатқанкүнге.
Балаларотырады.
Тәрбиеші: Балалар, мен сендергежұмбақжасырамын, ал сендероныңжауабыншешугетырысыңдар. – Адамдардыңбәріқызығады, су құймасаңсәнібұзылады. Бұл не?
Балалар: — Гүлдеп, жауабынтапты.
Тәрбиеші: Дұрыс. Жарайсыңдар, ендешебүгінбізбөлмеөсімдіктеріментанысболамыз. Өсімдікөмірсәні, табиғаткөркі, дәрі-дәрмек. Оларбіздіңбөлмемізді тек әдеміетіпкөрікбереқоймай, бөлменің, үйдіңауасынтазартады. Бізгеқуанышсыйлайды, көңілімізкөтеріңкіболадыекен. Олардыңкөптегентүрлеріболады. Ендібалалартақтағаназарымыздыаударайық, міне, мынаураушангүлі. Гүлініңтүсіқызыл, хошиістіболыпкеледіекен. Раушангүліөтеәдемі, бөлмеміздіәдеміетіптұрады.
Ал мынау, алоэ өсімдігі. Жапырақтарытікендіболыпкелген, бірақтікеніқолымызғакірмейді. Алоэныңемдікқасиеті бар, дәрі-дәрмек. Егерде, жүгіріп бара жатып, жарақаталғанжағдайда осы алоэ кескінінкесіпалып, жарақаталғанжергетигізіпбір-аз уақытұстаптұрсақжазыладыекен. Міне, өсімдіктердіңосындайадамғадегенпайдасы бар екен. Енді, гүлдің сырт келбетіментанысайық. Тамыры – сабағы – жапырағы – гүлі. Балалар, ендеше осы айтыпотырғангүлдерімізбіздіңбөлмемізде бар ма? Мұқиятқарайықшы, кімкөріптұр?
Балалар: — Табиғатбұрышындадеп, жәнераушан,алоэөсімдіктердітауыпкөрсетті.
Осы мезеттеКарлсонұшыпкеледі. Үнтаспағажазылғанұшақдыбысыжіберіледі.
Карлсон: Саламатсыздармабалалар. Үйіме, үйдіңшатырынаұшып бара жатып(қолменжоғарыжаққакөрсетеді), сендердіңтерезелеріңненөтеәдемібөлмеөсімдіктерінкөріп, жақынырақкөругекелдім. Мен де үйімегүлөсіргімкеледі, бірақ мен күту, баптауережелерінбілмеймін.
Тәрбиеші: — Карлсон, сен мұңайма. Балаларменбіргеотырыпкөріп,үйренуіңеболады.
БалаларәуеліКарлсонғагүлтуралытақпақтарымыздыайтыпберейік.
Мұстафа: Қызыл – жасылгүлегіп,
Баптап, күттік, түрлеттік,
Қалмасындепқуарып,
Аптасайынсуардық.
Аделя: Арасындагүлдің,
Ойнапбүгінжүрдім
Қызыл, көкшіл, сары
Әп-әдемібәрі.
Раушан: Үйдетұрыпөсетін,
Әкепгүлдіңкөшетін
Топырақтысалдым да,
Отырғыздымқалбырға.
Карлсон: Жарайсыңдарбалалар.
Тәрбиеші: ЕндіКарлсонғаөсіндіотырғызужолынкөрсетейік. Балалар, жақсыкөрінуүшінқасыма, үстелгежақынырақтұрыңдар.
Практикалықәрекет: Гүлотырғызуүшінеңәуелібізгеыдысқажет. Ыдыстыалып, ішінежайдаладағытопырақемес, құнарлытопырақсаламыз, жақсыөсуүшін. Содансоң, топырақортасынақұдықшажасап, гүлөсіндісінотырғызамыз (тамырынкөрсету). Енді, осы гүліміздітабиғатбұрышынақояйық. Балаларғасұрақ: Балалар, гүлотырғызып, тек осылайқоямызбаекен?
Рамазан: -Жоқ, гүлге су құюкерек.
Тәрбиеші: — Дұрысайтасың, балаларегердебізтамақішпесек не боладыекенбізге?
Ақтоты: -Ауырыпқаламыз.
Тәрбиеші: Әлсізденеміз, ауырыпқаламызекен. Ал, егердетамакішсек, күшімізкөпболады, бойымызөседі. Солсияқтыөсімдіктерадамсияқтытамақішпесе, ауырыпқалады. Су құйып, күтіп,баптаптұруқажетекен.
Күтуережелері:
Гүлдердіңжапырақтарыныңшаңынсулымақтаменсүртеді (Мәдинасүртеді).
Жапырақтарыұсақөсімдіктерді су шашатыныдыспенбүркеп-шашыпжуамыз(Мұстафашашыпжуады).
Суды жапырақтарынатигізбейтопырағынақұяды(Ердәулетқұяды).
Тәрбиеші: Жарайсыңдар, бәрінкөріп, ұғыпалғанекенсіңдер.
Карлсон: Балалар, мен сендерменбірсергіпалғымкеліптұр.( Балалартұрады)
Шаршағандаырғалып,
Гүлгеұқсапдемалам,
Қанаттыбірқағып,
Гүлдейболыпжайқалам.
Тәрбиеші: Жарайды, орындарымызғаотырайық. Бүгінгісабақұнадыма?
— Бізқандайбөлмеөсімдіктеріментаныстық?
Балалар: — Раушан, алоэ өсімдігімен
Тәрбиеші: — Гүлдің сырт келбетіқандай?
Ару: — Тамыры – сабағы – жапырағы – гүліболады.
Тәрбиеші: — Бөлмеөсімдіктерініңқандайпайдасы бар?
Аделя: — Бізгеқуанышсыйлайды.
Әділбек: — Дәрі – дәрмек.
Раушан: — Бөлменіңауасынтазартады.
Тәрбиеші: — балалар, жаңағыотырғызғангүліміздіКарлсонғасыйлайық. Келісесіңдерме?
Балалар: — Ия.
Карлсон: — Рахмет, балалар, сендерәдепті, білімдіекенсіңдер. Бөлмеөсімдіктуралыкөпмағлұматалдым, ендімендегүлдерімдікүтіп, баптаптұрамын. Сауболыңдар! (ұшыпкетеді).
Балалар: — Сауболыңыз!
