б) Т?рбиелік ма?саты: Т?р?ын ?йді, б?лмені с?нді, таза ?стау?а ?йрету.
ІІІ. Саба?ты? типі мен т?рі: . теориялы? саба?.
І?. К?рнекілік ??ралдар, ?дістемелік дидактика.
1. «Технология 7»
2. «Бурда» журналы, слайд.
3. ?лгі мен б?йымдар.
?. Саба?ты? барысы мен мазм?ны:
1. ?йымдастыру кезе?і.
2. О?ушы білімін аны?тау.
3. Жа?а та?ырыпты т?сіндіру.
4. ?зіндік ж?мыс.
5. Саба?ты бекіту б?лімі, сергіту с?ті.
6. ?орытынды б?лім, ?йге тапсырма.
?І. ?ткен та?ырыпты пысы?тау
1. Адам ?мірінде ?сімдіктер ?андай р?л ат?арады?
2. ?йлері?де ?андай ?сімдіктер бар?
?ІІ. Жа?а та?ырып.
Барлы? ?сімдік ?лемі ?орша?ан ортаны? кішкене де болсын ?згерісіне сезімтал келеді. Жабайы ?сетін ?сімдіктер ?ай жерде жа?сы ж?не ?ауіпсіз екенін ?здері та?дай алса, б?лме ?сімдіктері т?рмысты? техника мен электрониканы? ?серіне, синтетикалы? материалдар мен ас?й буына бейімделуге м?жб?р. ?йлерімізде ?сетін ?сімдіктер уа?ыт ?те бейімделеді.
Жылуды тропикалы? ?сімдіктер, ыл?алды субтропикалы? ?сімдіктер жа?сы к?реді. Кейбіреулері к?ле?кеге шыдамды болса, к?бі жары?ты к?п ?ажет етеді. Мысалы, монстера, циссус, шырмауы?, азалия мен цикламен жары?ты жа?сы к?ргенімен, тікелей т?сетін к?н с?улесіне т?теп бере алмайды. Ал раушанг?л, акация, жасмин, кактусты к?н с?улесі жа?сы т?сетін жерге ?ою керек. Олар жары?ты с?йетін ?сімдіктер жатады.
К?ле?кеге шыдамды ?сімдіктер – к?ле?кені ?нататын ?сімдіктер, оларды жары? аз т?сетін, к?ле?келі б?лмелерде ?сірген д?рыс. М?ндай к?ле?келі орын драцен, ?ыры???ла?, фатсия, фатсхедерлерге ?те жайлы.
?азтама? (герань) – ашы? ал ?ызыл г?лдері бар ж?не ?за? уа?ыт г?лдеп т?ратын, аласа бойлы б?талы ?сімдік. Ол к?й тал?амайтынды?ымен, к?пжылды?ымен ерекшеленеді.
ІХ.Негізгі б?лім.
?й ?сімдіктері п?тер интерьерінде.
1. ?андай б?лме г?лдерін білесі?дер?
2. Оларды? ?алай аталатынын айтып бере аласы? ба?
?зіндік ж?мыс:
Мына г?лдер ?ай жерде ?седі, олар ?алай аталады?
Сергіту с?ті.
«Дизайнер» ойынын ?йымдастыру.
Х. Саба?ты бекіту.
1. Б?лме ?сімдіктерді? т?рлерін ата?
2. Т?р?ын ?йге с?н беретін ?андай заттар?
ХІ. ?орытынды.
?йде ж?не сыныпта?ы ?сімдіктерді к?тіп – баптау керек.
ХІІ. ?йге тапсырма.
Б?лме ?сімдіктерін к?тімі ж?не к?беюі.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«Б?лме ?сімдіктеріні? т?рлері »
І. Сабақтың тақырыбы: Бөлме өсімдіктердің түрлері.Көбеюі және күтімі.
ІІ.Сабақтың мақсаты: Бөлме өсімдіктердің түрлері жайлы әңгімелеу.
а) Білімділік мақсаты: Өсімдіктер композициясын құру.
ә) Дамытушылық мақсаты: Сынып бөлмесін және баспананы бөлме өсімдіктерімен сәндеу
б) Тәрбиелік мақсаты: Тұрғын үйді, бөлмені сәнді, таза ұстауға үйрету.
ІІІ. Сабақтың типі мен түрі: . теориялық сабақ.
ІҮ. Көрнекілік құралдар, әдістемелік дидактика.
1. «Технология 7»
2. «Бурда» журналы, слайд.
3. Үлгі мен бұйымдар.
Ү. Сабақтың барысы мен мазмұны:
1. Ұйымдастыру кезеңі.
2. Оқушы білімін анықтау.
3. Жаңа тақырыпты түсіндіру.
4. Өзіндік жұмыс.
5. Сабақты бекіту бөлімі, сергіту сәті.
6. Қорытынды бөлім, үйге тапсырма.
ҮІ. Өткен тақырыпты пысықтау.
1.Бөлме сімдіктерін орналастырудың неше тәсілі бар.
2. Адам өмірінде өсімдіктер қандай рөл атқарады?
3. Үйлеріңде қандай өсімдіктер бар?
ҮІІ. Жаңа тақырып.
Барлық өсімдік әлемі қоршаған ортаның кішкене де болсын өзгерісіне сезімтал келеді. Жабайы өсетін өсімдіктер қай жерде жақсы және қауіпсіз екенін өздері таңдай алса, бөлме өсімдіктері тұрмыстық техника мен электрониканың әсеріне, синтетикалық материалдар мен асүй буына бейімделуге мәжбүр. Үйлерімізде өсетін өсімдіктер уақыт өте бейімделеді.
Өсімдіктердің қоршаған жағдайда қолр талабы әртүрлі. Біреуі жылуды көп қажет етсе, екіншісіне ылғал көп керек. Жылуды тропикалық өсімдіктер, ылғалды субтропикалық өсімдіктер жақсы көреді. Кейбіреулері көлеңкеге шыдамды болса, көбі жарықты көп қажет етеді. Мысалы, монстера, циссус, шырмауық, азалия мен цикламен жарықты жақсы көргенімен, тікелей түсетін күн сәулесіне төтеп бере алмайды. Ал раушангүл, акация, жасмин, кактусты күн сәулесі жақсы түсетін жерге қою керек. Олар жарықты сүйетін өсімдіктер жатады.
Көлеңкеге шыдамды өсімдіктер – көлеңкені ұнататын өсімдіктер, оларды жарық аз түсетін, көлеңкелі бөлмелерде өсірген дұрыс. Мұндай көлеңкелі орын драцен, қырыққұлақ, фатсия, фатсхедерлерге өте жайлы.
Қазтамақ (герань) – ашық ал қызыл гүлдері бар және ұзақ уақыт гүлдеп тұратын, аласа бойлы бұталы өсімдік. Ол күй талғамайтындығымен, көпжылдығымен ерекшеленеді.
Шырматыла өсетін өсімдіктер – төменнен жоғары қарай қабырғамен шырматыла, өрмелей өсетін өсімдік. Мұндай өсімдіктерді ампел өсімдіктер деп атайды. Бұл атау ежелгі грек аңызынан шыққан. Ампел – Зевс жүзім сабағынан айналдырған сымбатты бозбаланың есімі. Ампел өсімдіктердің арасында традесканция, аспарагус пен шырмауық кең тараған өсімдіктер.
Алоэ. Алоэ тұрған бөлмеде түн мезгілінде көп мөлшерде оттегі бөлініп, көмірқышқыл газы жұтылады.
Каланхоэ. Бұл да түнде оттегіні қарқындытүрде бөледі де, күйзелістен шығуға жәрдемдеседі.
Бегония. Зиянды заттарға қарсы тұрады. Отбасындағы татулық пен сүйіспеншіліктің символы болып саналатын бұл үй өсімдігі депрессияны басады. Көбіне қартаң тартқан жандар мен аурушаң адамдардың жатын бөлмесіне қойылады.
Герань. Микробтарды өлтіреді. Ауаны озонға айналдырып, ішкі күйзелісті басады. Көбіне әйел адамдарға пайдасы мол бұл өсімдік ұйқысыздық кезінде де көмегін аямайды. Бірақ, абай болыңыз, аллергия тудыруы мүмкін.
Кактус. Микробтарды жойып, ауаны тазартады.
Лавр. Көбіне балалар бөлмесіне «жайғасатын» бұл өсімдіктер кішкентай балалардың тыныш ұйқысын күзетеді.
ІХ.Негізгі бөлім.
Үй өсімдіктері пәтер интерьерінде.
1. Қандай бөлме гүлдерін білесіңдер?
2. Олардың қалай аталатынын айтып бере аласың ба?
Өзіндік жұмыс:
Мына гүлдер қай жерде өседі, олар қалай аталады?
Сергіту сәті.
«Дизайнер» ойынын ұйымдастыру.
Х. Сабақты бекіту.
1. Бөлме өсімдіктердің түрлерін ата?
2. Тұрғын үйге сән беретін қандай заттар?
3. Бөлме өсімдіктерін қалай таңдайды?
4. Бөлме өсімдіктерінің адам ағзасына пайдасы қандай?
5. Сәндік өсімдіктер тағы қандай жерде өседі?
ХІ. Қорытынды.
Үйде және сыныптағы өсімдіктерді күтіп – баптау керек.
