II-кіші «Қарлығаш»ұйымдастырылған оқу қызметінің технологиялық картасы.
Күні:
Тәрбиеші: Білім саласы: « Шығармашылық» «Коммуникация» «Таным». Бөлімі: Қоршаған ортамен таныстыру.
Тақырыбы: «Құстардың қысқы тіршілігі»
Мақсаты: Қар туралы білімдерін бекіту. Қыс мезгілімен көктем мезгілінің ерекшелігін дамытушы кілемше арқылы түсіндіру.
Құстарға жемсауыт жасап, құстарға деген сүйіспеншілігін ояту.Құстарды қорғауға,ұясын бұзбауға тәрбиелеу.Құстар дала құстары және үй құстары болып екіге бөлінетінін,және олардың бір-бірінен айырмашылығы барын түсіндіру.Балалардың логикалық ойлауын,тілін,сөздік қорын,есте сақтау қаблеттерін дамыту.
Алдын-ала жұмыс: Құстар туралы түсінік беру. Әдіс – тәсілдер:Түсіндіру, көрсету, сұрақ –жауап. Көрнекіліктер:Құстардың қысқы тіршілігі туралы видео түсірілім,құстардың суреттері, дала және үй құстары. Қажетті-құрал жабдықтар: пластик бөтелке,қар,түрлі-түсті қағаздан гүлдер. Үштілділік компанент: Құстар-Птицый, birds.Қыс-зима, Uinta.
Қар-снег.Snou.
| Іс-әрекет кезеңдері | Тәрбиешінің іс-әрекеті. | Балалардың іс- әрекеті |
| Мотивациялық Қозғаушы | Қуанамын мен де,қуанасың сен де, Қуанамыз бәріміз,арайлап атқан күнге Всем,всем добрый день! Здравствуй,солнце золотое! Здравствуй, матушка земля! 1.Шанамен сырғып желетін Шаңғы коньки тебетін. Аққала жасап ойнайтын, Қай мезгіл деп ойлайсың? -Қыста не жауады? | Қуанамын мен де,қуанасың сен де, Қуанамыз бәріміз,арайлап атқан күнге Всем,всем добрый день! Здравствуй,солнце золотое! Здравствуй, матушка земля! Қыс мезгілі Қатты,жұмсақ,ұлпа, |
| Ізденіс-ұйымдастырушы
| -Балалар, біз қазір тәжірибе жасап көрейік.Қар тағы қандай болады екен? Міне, мынау ұлпа қар. Оны алақанымызға салып кішкене ұстасақ, ол қандай болады? –Міне қараңдар, ол дымқыл. Ал егерде алақанымызда көбірек ұстасақ ше? Үш тілде айту. Қыс-зима,Uinta. Қар-снег.Snou. Сол уақытта балапан шырылдап қашып келе жатады,артынан мысық қуып жүреді. Тәрбиеші:Мысық сен неге кіп-кішкентай әлсіз балапанды қуып жүрсің, мұның дұрыс емесқой. Мысық:менің қарным ашты,мен балапандарды жегенді жақсы көремін. Тәрбиеші:Жоқ мысық сен дәрмені жоқ балапанға тиіспе.Кел оданда біздің балалармен бірге құстарға қалай қамқор болып жүру керек екенін үйрен.Жақсы мен жаманды айыра аласың. Мысық:Жарайды,ендеше сендерден көп зат үйрене аламынғой. 1.Балалар қазір сендермен бір ойын ойнағым келіп тұр: «Жақсы және жаман»деген. Гүлге су құйған жаманба? Ағаштың бұтағын сындырған жақсыма? Достарыңды ренжіткен жақсыма? Құстарға ұя жасаған жаманба? Тәрбиеші:Жарайсыңдар балалар! Балалар бүгін біз құстардың қысқы тіршілігімен танысамыз.Қыс мезгілінде оларға қалай қамқорлық жасауымыз керек екенін.Балалар құстар екіге бөлінеді олар үй құстары және дала құстары. Оларды атап көрсетіп кету.Үй құстары мен дала құстарының айырмашылықтарын түсіндіру.Үй құстарын және дала құстарын атап көрсету.Қыстап қалған құстардың атын атап және көрсетіп кету: Қарға,сауысқан,торғай,көгершін. Үш тілде қайталау Құстар-птицый,birds. Сергіту сәті:Әуенмен қимыл қозғалыс. «Балапандар биі» Балаларға түсінікті болу үшін: 2.«Құстарға қамқор болу» видео түсірілім көрсету. Құстардың табиғатқа келтіретін пайдасы көп. Олар өсімдіктерді, ағаштарды зиянкестерден тазартады.Бізде оларға қыстап қалған құстарымызға қамқор болып жүруіміз керек. Күтпеген сәт: «Көгершін»құстың келуі балаларға өзінің тапсырмаларын алып келеді.Дамытушы кілемшеден қыс мезгілін және көктем мезгілінің айырмашылықтарын тауып беруін сұрайды. Дамытушы кілемшемен жұмыс: Қыс және көктем мезгілінің айырмашылығын ойын арқылы түсіндіру. 1.Балалар енді қыстап қалған құстарымызға сыйлық ретінде арнап жемсауыт жасап берейік, оларға қамқор екенімізді білдірейік.Қанекей ол үшін бізге пластик бөтелке және пластик ыдыс қажет оның сыртын түрлі-түсті қағаздан жасалған гүлдермен сәндейміз.
| салқын,жылтыр қар дымқыл еріп кетеді Қыс-зима,Uinta. Қар-снег.Snou. Жақсы Жаман Жаман Жақсы Балалар экранға назар аударады. Балалар бірге құстарды атап отырад Балалар дамытушы кілемшенің көмегімен қыс көктем мезгілінің айырмашылығын түсінеді,және орындайды. Балалар қызыға орындайды. Балалар жұмысты ұжыммен орындайды. |
| Рефлексивті- Қорытындылау шы | Балалар қыста суыққа төзімді қандай құстарды білесіңдер? Құстар нешеге бөлінеді? Дұрыс үй құстары және дала құстары болып екіге бөлінеді. Олардың айырмашылығы неде? Көктемде ұшып келетін құстарды атап беріңдерші? Құстардың табиғатқа пайдасы қандай?
| Көгершін,қарға,торғай,сауысқан. Бүркіт. Екіге,дала құстары және үй құстары. Қарлығаш,тырна,аққу, |
Күтілетін нәтиже:
Бала білуі керек: Қыстап қалған құстарды біледі,ажырата алады.
Бала игере алады:Құстарға деген қамқорлық сезімге ие.
Бала меңгеруі тиіс: Ұжымдық жұмыс жасау арқылы ұқыптылыққа,достыққа үйрену.
