"Аққала" тақырыбында ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті

Білім беру саласы: «Шығармашылық »

Ұйымдастырылған оқу іс – әрекетінің түрі: Жапсыру

Мақсаты: Қысқы табиғат сырын түсіндіру, қар туралы білімдерін нығайту.Пішіндер туралы түсініктерін қалыптастыру, құрастыра білуге баулу.Тазалыққа, ұқыптылыққа тәрбиелеу.

Көрнекі құралдар: Қыс көрінісінің суреттері, теледидар,слайд.

Қажетті құрал – жабдықтар: Қағаздан қиылған дөңгелектер,желім.

Сөздік жұмыс: Омбы қар – көп қар, қалың жауған қар, жапалақтап жауған қар.

Әдіс – тәсіл: Шаттық шеңбері,түсіндіру,ғажайып сәт, сұрақ – жауап.

Оқу – іс әрекетінің өту барысы:

- Сәлеметсіңдер ме балалар!

Тобымызға келген қонақтармен амандасайық!

Білім беру саласы: «Шығармашылық »

Ұйымдастырылған оқу іс – әрекетінің түрі: Жапсыру

Көрнекі құралдар: Қыс көрінісінің суреттері, теледидар,слайд.

Қажетті құрал – жабдықтар: Қағаздан қиылған дөңгелектер,желім.

Сөздік жұмыс: Омбы қар – көп қар, қалың жауған қар, жапалақтап жауған қар.

Әдіс – тәсіл: Шаттық шеңбері,түсіндіру,ғажайып сәт, сұрақ – жауап.

Оқу – іс әрекетінің өту барысы:

- Сәлеметсіңдер ме балалар!

Тобымызға келген қонақтармен амандасайық!

Білім беру саласы: «Шығармашылық »

Ұйымдастырылған оқу іс – әрекетінің түрі: Жапсыру

Көрнекі құралдар: Қыс көрінісінің суреттері, теледидар,слайд.

Қажетті құрал – жабдықтар: Қағаздан қиылған дөңгелектер,желім.

Сөздік жұмыс: Омбы қар – көп қар, қалың жауған қар, жапалақтап жауған қар.

Әдіс – тәсіл: Шаттық шеңбері,түсіндіру,ғажайып сәт, сұрақ – жауап.

Оқу – іс әрекетінің өту барысы:

- Сәлеметсіңдер ме балалар!

Тобымызға келген қонақтармен амандасайық!

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«"Аққала" тақырыбында ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті»

Білім беру саласы: «Шығармашылық »

Ұйымдастырылған оқу іс – әрекетінің түрі: Жапсыру

Көрнекі құралдар: Қыс көрінісінің суреттері, теледидар,слайд.

Қажетті құрал – жабдықтар: Қағаздан қиылған дөңгелектер,желім.

Сөздік жұмыс: Омбы қар – көп қар, қалың жауған қар, жапалақтап жауған қар.

Әдіс – тәсіл: Шаттық шеңбері,түсіндіру,ғажайып сәт, сұрақ – жауап.

Оқу – іс әрекетінің өту барысы:

- Сәлеметсіңдер ме балалар!

Тобымызға келген қонақтармен амандасайық!

Шаттық шеңбері: Алақанды ашайық

Күннің нұрын салайық

Таза ауадан салайық

Жүрек жылуын салайық

Осы жақсы лебізді

Бір – бірімізге сыйлайық

Іздену ұйымдастыру: Жарайсыңдар , балалар.Жүректеріңнен шыққан ақ – тілектерің қабыл болсын! Орындарыңа жайғаса қойыңдар.

- Балалар , қазір жылдың қай мезгілі ?

- Қыс мезгілі.

- Қыстың көркі не ?

- Қар

- Қардың түсі қандай ?

- Қардың түсі ақ

- Дұрыс, жарайсыңдар. Енді назарларыңды көгілдір экранға аударыңдар.

- Мұнда не көріп тұрмыз? ( Балалардың жауабы )

- Кәне, жауған қар, бұл жай қар емес жапалақтап жауған қар.

Ғажайып сәт: Топқа аққала қонаққа келеді.

Аққала: Сәлеметсіңдер ме, балалар ?

- Қыс қар туралы не білеміз? Қыста қандай ойындар ойнауға болады?

- Балалар мен қай мезгілде пайда боламын?

- Қыста.

- Мен неше бөліктен тұрамын?

- Аққаланын түсін неше бөліктен тұратынын айтып берді.

- Дұрыс айтасыңдар, осы аяз, боран, суық, қар, аққала осылардың барлығы қыста болады екен. Ендеше балалар аққалаға қыс туралы білетін тақпағымызды айтып берейік.

Балалар аққалаға тақпақ айтып берді.

Ерасыл: Мансұр:

Алақай алақай Қандай суық қыс деген

Қыс келді қараңдар Қалтырайды құс деген

Далада аппақ қар Құлақшынды кимесең

Аққала жасаңдар. Құлағынды тістеген

Мерей:

Мұз қатып көлдерге

Қар қонып белдерге

Сырғанақ тебейік

Аппақ қыс келгенде

- Балалар, айтқан тақпақтарыңа рахмет, енді сендермен «Кім шапшаң» ойынын ойнап аппақ қарларыма қайтамын

Аққала: Балалар сау болыңдар.

Сергіту сәті: Кәне достар тұрайық

Алақанды соғайық

Оңға – солға бұрылып

Жоғары төмен қарайық

Бойымызға күш жинап

Бір серпіліп алайық.

- Олай болса осы көңіл – күймен аққаламызды қағаздан жасайық ( балалар жұмысқа кіріседі)

- Ал, балалар аққаланы неше бөліктен құрастырамыз?

- Үш бөліктен.

- Дұрыс үш бөліктен тұрады. Алдымен төменгі бөлігін, содан соң денесін, Үшінші басын орналастырамыз.

Музыка ырғағымен балалар жұмыс жасайды.

- Суреттен нені көрдік? Қар қалай жауады екен? Біз бүгін не жасадық? ( балалардың жауабы )

Мадақтау . Жасаған аққаладан көрме ұйымдастыру.

Күтілетін нәтиже:

Нені білу керек: Қыс мезгілінің ерекшеліктерін біледі.

Нені игереді: Аққала құрастыруды игереді.

Нені біледі: Аққала жасауды.

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Уроки

Целевая аудитория: Дошкольникам

Скачать
"Аққала" тақырыбында ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті

Автор: Жалғас Әйгерім Жалғасқызы

Дата: 26.01.2018

Номер свидетельства: 452687

Похожие файлы

"А??ала" та?ырыбынды?ы ашы? саба?

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(56) ""А??ала" та?ырыбынды?ы ашы? саба? "
    ["seo_title"] => string(36) "ak-k-ala-tak-yrybyndyg-y-ashyk-sabak"
    ["file_id"] => string(6) "151761"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1420739292"
  }
}

"Наурыз -думан!" та?ырыбында ашы? ?йымдастырыл?ан о?у іс-?рекет

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(110) ""Наурыз -думан!" та?ырыбында ашы? ?йымдастырыл?ан о?у іс-?рекет "
    ["seo_title"] => string(65) "nauryz-duman-tak-yrybynda-ashyk-u-iymdastyrylg-an-ok-u-is-riekiet"
    ["file_id"] => string(6) "193166"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1427605413"
  }
}

?йымдастырыл?ан о?у іс – ?рекетіні? технологиялы? картасы Та?ырыбы "?уырша?ты киіндірейік"

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(164) "?йымдастырыл?ан о?у іс – ?рекетіні?  технологиялы? картасы  Та?ырыбы "?уырша?ты киіндірейік" "
    ["seo_title"] => string(99) "u-iymdastyrylg-an-ok-u-is-riekietinin-tiekhnologhiialyk-kartasy-tak-yryby-k-uyrshak-ty-kiindirieiik"
    ["file_id"] => string(6) "167002"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1423035374"
  }
}

«Отбасым –ба?ыт мекені» ашы? ?йымдастырыл?ан о?у іс-?рекет

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(105) "«Отбасым –ба?ыт мекені»  ашы? ?йымдастырыл?ан о?у іс-?рекет"
    ["seo_title"] => string(63) "otbasym-bak-yt-miekieni-ashyk-u-iymdastyrylg-an-ok-u-is-riekiet"
    ["file_id"] => string(6) "297292"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1456161634"
  }
}

"Азы?-т?лік д?кені" та?ырыбында ?ор?ал?ан жоба

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(78) ""Азы?-т?лік д?кені" та?ырыбында ?ор?ал?ан жоба"
    ["seo_title"] => string(41) "azyktulikdukienitakyrybyndakorgalganzhoba"
    ["file_id"] => string(6) "325428"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1462956489"
  }
}

"Аққала" тақырыбында ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті

Просмотр содержимого документа «"Аққала" тақырыбында ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«"Аққала" тақырыбында ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті»