?йымдастырыл?ан о?у іс- ?рекет жоспары
Білім беру саласы: таным
Б?лімі: математика
Саба?ты? та?ырыбы: 6 саны мен цифры.
Саба?ты? ма?саты:
Алты санымен ж?не оны? ??рамымен таныстыру, бірден алты?а дейін ауызша тура ж?не кері санап, ойын элементтерін, ертегіні ?олдану т?сілдері ар?ылы баланы? ой –?рісін, ойлау ?аблетін дамыту. ?йымшылды??а, ?айырымдылы??а т?рбиелеу.
К?рнекі ??ралдар: а?дар, бауырса? суреттері, сандар.
О?у
іс-?рекет кезе?дері
Педагогті? іс-?ректі
Балаларды? іс-?рекеті
Мотивациялы? іс-?рекет
Балалар б?гін бізде ?она?ттар келіпті
?ане, бар білгенімізді, ?андай бала екенімізді к?рсетейік. Алдымен амандасып алайы?. Балалар ?азір жылды? ?ай мезгілі? Ия ?ыс мезгілі. Сонды?тан жерге ?ар жауып жатыр. ?ара?даршы мында ж?лдыздар шашылып жатыр, теріп алайы? ?анша ж?лдыз екен? Ия д?рыс айтасы?дар. Б?гін алты санымен танысады екенбіз.
Амансы? ба, Жер Ана!
Амансы? ба, К?н ата!
Иіліп с?лем береміз,
Барша?ыз?а балалар!
Балалар санды атайды.
?ыс мезгілі.
Балалар ж?лдыздарды санап санын айтады.
?йымдастырушылы?
ізденістік
Балалар бізге хат келіпті, Бауырса? жіберіпті, бізден к?мек сурап тосып отыр екен, к?зімізді ж?мып орман?а аттанайы? си?ырды? к?мегімен орман?а аттанайы? К?зімізді ашайы?. Бауырса? жылап отыр, жанында ?оян оны жемекші. Егер ?оянны? тапсырмасын орындаса? жемейді екен.
?оянны? тапсырмасы:
?оян туралы та?па? айту
Алты?а дейін тура ж?не кері санап беру.
Балалар к?здерін ж?мып саяхат?а шы?ады. Педагогті? н?с?ауымен к?здерін ашады.
?зын ??ла? с?р ?оян,
Естіп ?алып сыбдырды.
Ойлы ?ырлы жерлермен,
Ыт?ып ыт?ып секірді.
Тура ж?не кері санап береді.
?йымдастырушылы? ізденістік
?оян кетеді, ?ас?ыр келеді, ?ас?ырды? тапсырмасы:
Математикалы? пішіндерді атап бері?дер.
Аю келді, тапсырмасы:
Айг?лде бар бес алма,
Маратта бар бір алма.
?осса? беске біреуді ?анша болды шешуі?
О? ?олымда ?ш конфет,
Сол ?олымда ?ш конфет,
?осып едім екеуін болып шы?ты ?анша конфет?
Т?лкі кездеседі, тапсырмасы:
Берілген ше?берді т?сіне ?арай б?лу.
А?дарды? барлы? тапсырмасын орындады?, Бауырса??а к?мектестік енді ?айтатын да кез келді.
?ас?ырды? тапсырмасы пішіндерді атап береді.
Ж?мба?тарды? жауаптарын табады.
Ше?берлерді т?р т?сіне ?арай ажыратып б?леді.
Рефлексиялы? т?зетушілік
Балалар ертегі саба?ымыз сендерге ?еады ма? ?ай санмен танысты??
Егер саба?ымыз ?наса бауырса?ты? к?лімдеп т?р?анын, ?намаса к??ілсіз т?р?анын белгілеп ?ойы?дар.
Балалар б?гін бауырса?ты? тапсырмасын орындады?. ?р?ашан осындай тату, е?бек?ор, ?айырымды болуымыз керек. ?йткені осындай адамдарды, балаларды барлы?ы жа?сы к?реді, оларды? досы да к?п болады екен.
Балаларды? жауаптары ты?далады.
Смайликтерге ?з к??іл к?йлерін к?рсетеді.
К?тілетін н?тиже:
Біледі: алты саныны? ??рамын.
Ме?гереді: бірден алты?а дейін ауызша тура ж?не кері санауды.
Орындайды: сандар туралы та?па?тар, тапсырмаларды орындайды.
