kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

5 саны мен цифры.

Нажмите, чтобы узнать подробности

Білім беру саласы: Таным,?атынас,шы?армашылы?

Б?лімдері: ?арапайым математикалы? т?сініктерін ?алыптастыру

Та?ырыбы: 5 саны мен цифры 5 саныны? пайда болуы. Тура ж?не кері санау.

Ма?саты: Білімділігі: 5 саны мен цифрын таныстыру,??рамын аны?тау ар?ылы 5 саныны? ?атарын ретімен ауызша жатты?тыру. 5 саныны? пайда болуын т?сіндіру. Сан ?атарында?ы алды??ы ж?не келесі санды атай білуге ?йрету.

                   Т?рбиелігі: Халы?ты? педагогиканы ?штастыра отырып ж?мба?,ми?а шабуыл,санама? ертегіге деген ??ымдарын ?алыптастыру,математика?а деген ?ызы?ушылы?тарын арттыру. Ептілікке, а??арымпазды??а логикалы? ойлау?а,?з ойларын еркін жетізуге,ауызша есептеуге , бір -бірлеріне к?мек беруге т?рбиелеу.

                   Дамытушылы?ы:Баланы? танымды?,шы?армашылы? ?абілеттерін дамыту. Жан-жа?ты ойлау ?абілетімен с?ра??а толы? жауап беру де?гейін арттыру, с?здік ?орларын дамыту.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«5 саны мен цифры. »

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы


Бекітемін:_________________________________

Тобы: Балапан "Ересектер"

Білім беру саласы: Таным,қатынас,шығармашылық

Бөлімдері: Қарапайым математикалық түсініктерін қалыптастыру

Тақырыбы: 5 саны мен цифры 5 санының пайда болуы. Тура және кері санау.

Мақсаты: Білімділігі: 5 саны мен цифрын таныстыру,құрамын анықтау арқылы 5 санының қатарын ретімен ауызша жаттықтыру. 5 санының пайда болуын түсіндіру. Сан қатарындағы алдыңғы және келесі санды атай білуге үйрету.

Тәрбиелігі: Халықтық педагогиканы ұштастыра отырып жұмбақ,миға шабуыл,санамақ ертегіге деген ұғымдарын қалыптастыру,математикаға деген қызығушылықтарын арттыру. Ептілікке, аңғарымпаздыққа логикалық ойлауға,өз ойларын еркін жетізуге,ауызша есептеуге , бір -бірлеріне көмек беруге тәрбиелеу.

Дамытушылығы:Баланың танымдық,шығармашылық қабілеттерін дамыту. Жан-жақты ойлау қабілетімен сұраққа толық жауап беру деңгейін арттыру, сөздік қорларын дамыту.

Әдіс-тәсілдері: Көрсету, әңгімелесу,сахналау,қайталау,ойын,бағалау, қорытындылау.

Қос тілділік компонент: ­­­­­­­­­­­­­­­­­бес-пять, бесбұрыш -пятиугольник, бес саусақ-пять пальцев, бесжұлдыз- звездочка.

Қолданылатын көрнекіліктер: Сан таңбалары,Интерактивті тақта,карточкалар, плакаттар.доп,карандаш ертегі кейіпкерлері балшық, түрлі-түсті бояулар, дәптер.


Әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Баланың іс-әрекеті

Мотивациялық-қозғаушылық

Шаттық шеңбері.


Балалар далада күн суытқанымен біздің жүрегіміз ыстық. мейірімге толы. Бір шаңырақ астында тұрып,бір-бірімізге деген жылы сөздерімізді айтып, көңіл-күйімізді көтерейікші.



Балалар бүгінгі күніміз сәтті өтсін. Бәріңе сәттілік тілеймін. Жарайсыңдар балалар орындарыңа отыра қойыңдар.



-Аспанымыз ашық болсын.

-Әрқашан күліп жүрейік

-Күніміз жарық болсын

-Елімізде бейбітшілік болсын

-Бір-бірімізді ренжітпейік,

-Топта тату болайық

- Досқа берік болайық.

-Жылуыма жылу қос.


Ұйымдастыру-іздестіру






























 Балалар мен сендерге құр-қол келген жоқпын. Мына доптарды да ала келдім.

- Бір жылда неше мезгіл бар?

Осы доптардың түсі де сол төрт мезгілді білдіреді.

Мен осы допты бір балаға лақтырамын қағып алған бала доптың түсін, ол қай мезгілді білдіретінін айтып беруі керек.





















-Балалар қазір жылдың қай мезгілі?

- Күз мезгілініғң айларын атап беріңдерші ?

Балалар мен сендердің ертегіні өте жақсы көретіндеріңді білемін

Мен сендерге қызықты ертегі айтып бергім келіп тұр. Ерте ерте,ертеде бір үйде ағалы,інілі ағайынды сандар өмір сүріпті Олар шырша тамашалайын деп орманға шығып еді................................

Қоңырау шалынады

Бізге қоңырау шалып жатқан кім екен, а-а-а-а бұл біздің Ақбота ғой !














Балалар Ақботаға көмектесемізбе?Ендеше келе гой топқа

Қанекей балалар жалмауыз кемпірдің тапсырмаларын корейік.

Балалар бізге ұзын жол беріпті онда геометриялық пішіндермен берілген түрлі кедергілер бар тапсырмалары сол болу керек. Қанекей ашып көрейікші

1 - тапсырма

"Цифрларды таны"

Шарты: Суреттермен цфрларды таяқшамен ретімен қос.

2 - тапсырма

"Қай сан жоқ "

Сандардың құрамын табу.

3 - тапсырма

"Миға шабуыл"

Уйге кірді Алдияр,

Оған қоса Мадияр.

Кейін келді Айдана

Қанша болды бар бала?


Күн шуақта бір күшік,

Отыр еді маңында

Келді тағы бір күшік

Қанша күшік барлығы


Табақта екі алма

Қолымда екі алма

Қосқанда барлығын

Болады неше алма


4- тапсырма

Бұл қандай пішін ?

Көлде төрт балық жүзіп жүр.

Олардың жанына тағы бір балық жүзіп келді

Барлығы қанша балық болды. Санайықшы 1+1+1+1+1- 5

4+1=5

Гүлде 3 көбелек қонып тұр еді, олардың жанына тағы 2 көбелек ұшып келді. Барлығы қанша болды?

3+2=5

Жарайсыңдар балалар

Тақтадан 5 санын ашу.

Міне балалар біз тапсырмаларды орындау арқылы бізден жасырған санын тауып алдық. Ендеше бүгін біз жаңа цифрмен танысамыз. Мен 5 цифрын 4-тен кейін қоямын.

Сандарды тура және кері санау

1, 2, 3, 4, 5. 5, 4, 3, 2, 1.

Орыс тілінде санау

Балалар мен сендерге жұмбақ жасырайын мұқият тыңдаңдар.

Жұмбақ

Бірі үлкен,бірі кіші

Ағайынды бес кісі ол не?


Балалар ендеше бес саусаққа байланысты санамақ айтып көрейікші.

Санамақ

Басталады саусағым басбармақтан бірінші,

Балаң үйрек келеді санағанда екінші.

Ортан терек биігі тұрып қалған үшінші,

Шылдыр шүмек келеді кезегім деп төртінші.

Кішкентай бөбек таласпай болған екен бесінші.

Балалар 5 саны киелі сан бес саусағымыз, елтаңбамыздағы 5 жұлдыз, бестік баға адамның 5 парызы.

Балалар біз бес санын естідік,көрдік. Ендеше оны жазып көрейікші.Балалар қараңдаршы мен бірінші не қойып жатырмын. осы нүктелерді таяқшалар арқылы қосамын. Міне балалар 5 санының таңбасы.

Балалар сендердің алдарыңда 5 санын жазып қойдым. Енді сол санды ұстап жазып көрейікші. Қане менімен бірге жазып көрейікші.

5 цифрын түрлі-түсті құмдар үстіне жазу

Ауада жазу.


Дәптермен жұмыс.

Жарайсыңдар балалар өте жақсы,әдемі,ұқыпты жазыпсыңдар

Шаршап қалған боларсыңдар

Бір сергіп алайық

Интерактивті тақта видеоролик

Балалар сендерді белсенді орталықтарда қызықты тапсырмалар күтіп тұр.

1 орталық Әдебиет орталығы.

2 орталық Құм мен су орталығы.

3 орталық Өнер орталығы.

1 орталық "Бауырсақ" ертегісін сахналау. Саусақтарына ертегі кейіпкерлерін кею арқылы қол-саусақ бұлшықеттерін қимылдату.

2 орталық 5 санын балшықпен қалау.

3. Өнер орталығында жұмсақ гупкалармен бесжұлдызды,бесбұрышты бояуға батыру арқылы салу, бояу аппаратымен бес цифрын салу.

Балалар шаттық шеңберіне жиналайықшы.

Мен сендермен ойын ойнағым келіп тұр.

"Ғажайып қоржын"деп аталады

Балалар мына қоржынның ішінде не бар екенін білгілерің келе ме?

Ендеше қоржыннан алып көрейік, жай қолмен емес кір қыстырғышпен алу керек. ойыншықтарды алу арқылы тапсырмаларды орындау керек.

1- тапсырма "футболшы" Қақпаға бес болатын өрнекті тебу қажет.

2-тапсырма текшелерді камазда тиеген пішіндермен салыстырып қосу.

3-тапсырма 5 болатын өрнекті тап? Қоян қай шарды жерге алып түсу керек.

4 -тапсырма Санамақ айту.

Кел,санайық санамақ,

Саусақтарды даралап.

Бас бармағым алғашқы

Балаң үйрек жалғасы

Ортан терек кезекші,

Шылдыр шүмек көмекші

Кішкентай саусақ балапан

Бәріне ортақ алақан

Жарайсыңдар балалар






Бір жылда төрт мезгіл бар



Мына доптың түсі қызыл

Бұл жаз мезгілін білдіреді.

Жазда гүлдер қызыл түсте даламызды құлпыртып тұрады.

Мына доптың түсі жасыл,бұл көктем мезгілін білдіреді. өйткені көктемде жер беті жасыл түске боялады.

Мына доптың түсі сары бұл күз мезгілін білдіреді

Күзде жер беті сап-сары алтын түстес болады.

Мына доптың түсі ақ бұл қыс мезгілін білдіреді. Қыста жер беті аппақ,ақ мамыққы оранады,











Күз мезгілі


Қыркүйек, қазан,қараша












Сәлем достар. Достарым маған көмектесесіңдер ме? Мен орман арқылы сендерге жұлдызшалар алып келе жатыр едім,алдымнан жалмауыз кемпір шығып жұлдызшаларымды алып қойды. Егер менің тапсырмамды орындасаң ғана менің сенен жасырған сиқырлы санымды тапсаңдар ғана жұлдызшаларыңды қайтарамын дейді. Бірақ маған ол тапсырмаларды жалғызорындау қиын болып тұр. Маған көмектесесіңдер ме?
























3 бала






2 күшік






4алма


тіктөртбұрыш




3 бала болды























5 саусақ







Балалар санамақты қол -саусақ қимылдарымен айтады.















Нүкте






















Балалар әуенмен қимылдар жасайды.


















Иа білгіміз келеді



Балалар шаттық шеңберіне жиналады.



Балалар қоржынның ішінде не бар екенін көруге асығады.














Рефлексивті-түзетушілік


- Балалар біз бүгін қандай санмен таныстық?

- 5 саны қай санның көршісі?

-5 саны неше затқа сәйкес келеді?

Жарайсыңдар балалар жалмауыз кемпір бізге тапсырмаларды жақсы орындағанымыз үшін жұлдызшаларды қайтарып беріп жіберіпті. Мына жұмсақ ойыншықтарды да сендерге беремін.



5 санымен


4 санының

5 затқа сәйкес келеді


Күтілетін нәтиже:


Нені білуі керек: Сандарды ретімен санауды,5 санын танып, ажыратып,ретін анықтай білуі керек.

Нені игерді: Бес саусақ қимылдары арқылы ертегіні мазмұндауды игерді.

Нені меңгерді: Тапсырмаларды дұрыс, тиянақты орындау барысында ауызша есептеуді,санамақ айтуды,тура және кері санауды меңгерді.



Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Уроки

Целевая аудитория: Прочее

Скачать
5 саны мен цифры.

Автор: Сма??лова Г?лн?р Ба?ытбек?ызы

Дата: 05.02.2015

Номер свидетельства: 167559

Похожие файлы

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(30) "8 саны мен цифры. "
    ["seo_title"] => string(20) "8-sany-mien-tsifry-1"
    ["file_id"] => string(6) "172920"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1423899574"
  }
}
object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(145) "Қарапайым математикалық түсініктерді қалыптастыру. Тақырыбы: "3 саны мен цифры""
    ["seo_title"] => string(80) "k_arapaiym_matiematikalyk_tusiniktierdi_k_alyptastyru_tak_yryby_3_sany_mien_tsif"
    ["file_id"] => string(6) "376300"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1483811467"
  }
}
object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(64) "Ашы? саба?. Та?ырыбы: 3 саны мен цифры"
    ["seo_title"] => string(40) "ashyk-sabak-tak-yryby-3-sany-mien-tsifry"
    ["file_id"] => string(6) "251000"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1447168337"
  }
}
object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(55) "Уроки по теме "3 саны мен цифры""
    ["seo_title"] => string(34) "uroki_po_tiemie_3_sany_mien_tsifry"
    ["file_id"] => string(6) "392204"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1487173334"
  }
}
object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(63) "Саба?ты? та?ырыбы: 15 саны мен цифры. "
    ["seo_title"] => string(39) "sabak-tyn-tak-yryby-15-sany-mien-tsifry"
    ["file_id"] => string(6) "166102"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1422900407"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства