1-5 сандар. ҚМҰҚ.

1-5 сандар. ҚМҰҚ.

Тема занятия изучение и знакомство с цифрами от 1 до 5.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«1-5 сандар. ҚМҰҚ.»

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы.

Білім беру саласы: Таным. Бөлімі: ҚМҰҚ Тақырыбы: 1-ден -5-ке дейінгі саңдары. Тура және кері санау . Мақсаты: а) 5-ке дейін санау қабілетін күшейту; реттік санау дағдысын қалыптастыруды жалғастыру; ә) геометриялық фигуралардың атаулары туралы білмін пысақтау; талдау және салыстыра алу қабілетін арттыру; б) реттілікті сақтай білуге тәрбиелеу.

Оқу іс-әрекетінің кезендері	Педагогтің іс-әрекеті	Балалардың іс-әрекеті
Мотивациялық қозғаушылық	Шаттық шеңбері. Жоғары қарап, күн көрдім, Төмен қарап, жер көрдім. Оңға, солға бұрылып, Егеменді ел көрдім. Топқа Түлкі келеді. Орман патшасы Арыстан мектеп ашыпты, мен де мектепке бару үшін тапсырмалар орындауым керек. Маған көмектесіңдерші, балалар.	Шеңберге тұрып айтады.
Ұйымдасты-рушылық-ізденістік	«Миға шабуыл». Бір жылда неше мезгіл? Қазір қай мезгіл? Күз мезгілінде неше ай бар? Қазір қай ай? Аптаның қай күні? Неше күн балабақшаға келеміз? Демаламыз? -Біз бүгін математика еліне поезбен барамыз.тезірек пойызға мінейік. Чу-чу-чу,чу-чу-чу Пойыз зырлап келеді. Алысқа- алысқа Балаларды әкелді Сабаққа- сабаққа. 1 тапсырма. Ойын: «Шатасқан сандар» 1-5 тура және кері санау. 2 тапсырма. «Кім жылдам?» Санамақ таяқшалардан геометриялық пішіндер құрау. 3 тапсырма. «Дұрыс жауап бер!» Логикалық сұрақтар-ойын. Не ауыр піл ме, қоян ба? Жағаға дейін қаз тез жүзе ме, алде әтеш пе? Жол кең болса, ал тротуар ше? Аю үлкен, ал тиын... Алма тәтті, лимон... 4 тапсырма. «Көршісін атап айт» 2 санының көршісі 5 санының көршісі 3 санының көршісі 4 санының көршісі Сергіту сәті. Оңға, оңға түзу тұр, Солға, солға түзу тұр. Алға қарай бір адым, Солға қарай бір адым. Жоғары, төмен қарайық, Орнымызды табайық. 5 тапсырма. Дәптермен жұмыс. Дәптердегі тапсырманы түсіндіру. Жеке жұмыс жүргізу.	Жауап береді. Тура және кері қарай санайды. Тапсырманы орындайды. Дұрыс жауап береді. Көрші санды атап айтады. Жаттығу жасайды. Орындайды.
Рефлексиялық-түзетушілік	Сұрақ-жауап арқылы сабақты қорытады. Балаларды мақтайды.	Толық жауаптары.

Күтілетін нәтиже:

Біледі: 1-ден 5-ке дейінгі саңдар және цифрларды, реттік және сандық есептеуді;

Игереді: 1-5 цифрларының санаған кезде заттың орналасқан орнына бағынбайтыны туралы, санау тәртібі туралы түсінікті: санаған кезде бірде бір затты қалдырып кетуге немесе бір затты екі рет санауға болмайтынын;

Меңгереді: 1-ден 5-ке дейін және 5-тен 1-ге дейін тура және кері санауды, солдан соңға, оңнан солға қарай реттік санауды.

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Уроки

Целевая аудитория: Дошкольникам

Скачать
1-5 сандар. ҚМҰҚ.

Автор: Садвокасова Алия Икамбекова

Дата: 12.02.2017

Номер свидетельства: 390851

Похожие файлы

О? сандар

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(17) "О? сандар "
    ["seo_title"] => string(9) "on-sandar"
    ["file_id"] => string(6) "154170"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1421130824"
  }
}

Урок маткматику тема Қарама қарсы сандар

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(75) "Урок маткматику тема Қарама қарсы сандар"
    ["seo_title"] => string(43) "urok_matkmatiku_tiema_k_arama_k_arsy_sandar"
    ["file_id"] => string(6) "379460"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1484464690"
  }
}

Жай сандар ж?не ??рама сандар

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(52) "Жай сандар ж?не ??рама сандар "
    ["seo_title"] => string(34) "zhai-sandar-zh-nie-k-u-rama-sandar"
    ["file_id"] => string(6) "184477"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1426059235"
  }
}

урока на тему: "Жай ж?не ??рама сандар"

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(67) "урока на тему: "Жай ж?не ??рама сандар" "
    ["seo_title"] => string(42) "uroka-na-tiemu-zhai-zh-nie-k-u-rama-sandar"
    ["file_id"] => string(6) "162400"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1422354387"
  }
}

Ашы? саба? "О? ж?не теріс сандар"

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(55) "Ашы? саба? "О? ж?не теріс сандар""
    ["seo_title"] => string(35) "ashyk-sabak-on-zh-nie-tieris-sandar"
    ["file_id"] => string(6) "316578"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1460113452"
  }
}

Просмотр содержимого документа «1-5 сандар. ҚМҰҚ.»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«1-5 сандар. ҚМҰҚ.»